作為一位杰出的教職工，通常會(huì)被要求編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教案呢？下面是小編收集整理的《絕招》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

《絕招》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受童真童趣，刻苦求知的愿望。

　　教具準(zhǔn)備

　　字詞卡片

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程

　　二次備課

　　預(yù)習(xí)提綱

　　能較熟練地朗讀課文，解決不理解的詞語(yǔ)。

　　讀一讀課文，想一想幾個(gè)孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招。

　　一、談話導(dǎo)入課題

　　1、師：你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?

　　喜歡誰(shuí)啊?他有什么本領(lǐng)呀?

　　生：我喜歡……，他有……

　　2、師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來(lái)我們開(kāi)始上課吧。

　　3、師板書(shū)課題：《絕招》，齊讀

　　4、提問(wèn)：什么叫絕招?

　　是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說(shuō)說(shuō)嗎?

　　(師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。)

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　過(guò)渡語(yǔ)：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開(kāi)課文64頁(yè)，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次。現(xiàn)在開(kāi)始吧。

　　1、學(xué)生自由讀。

　　2、讀準(zhǔn)下列字音：

　　憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡

　　攥餃子攥得快尷尬撇到

　　下巴頦咧開(kāi)羨慕握拳

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，總歸要編寫(xiě)教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編幫大家整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案，希望能夠幫助到大家。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受童真童趣，刻苦求知的愿望。

　　教具準(zhǔn)備

　　字詞卡片

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程

　　二次備課

　　預(yù)習(xí)提綱

　　能較熟練地朗讀課文，解決不理解的詞語(yǔ)。

　　讀一讀課文，想一想幾個(gè)孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招。

　　一、談話導(dǎo)入課題

　　1、師：你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?

　　喜歡誰(shuí)啊?他有什么本領(lǐng)呀?

　　生：我喜歡……，他有……

　　2、師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來(lái)我們開(kāi)始上課吧。

　　3、師板書(shū)課題：《絕招》，齊讀

　　4、提問(wèn)：什么叫絕招?

　　是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說(shuō)說(shuō)嗎?

　　(師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。)

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　過(guò)渡語(yǔ)：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開(kāi)課文64頁(yè)，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次�，F(xiàn)在開(kāi)始吧。

　　1、學(xué)生自由讀。

　　2、讀準(zhǔn)下列字音：

　　憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡

　　攥餃子攥得快尷尬撇到

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。快來(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案1

　　【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

　　1、能寫(xiě)清楚練絕招的過(guò)程中有什么趣事，有什么體會(huì)。

　　2、能表達(dá)自己的真情實(shí)感。

　　3、初步學(xué)習(xí)描寫(xiě)人物內(nèi)心活動(dòng)的方法(口頭引導(dǎo)，不做技能訓(xùn)練)。

　　4、自覺(jué)運(yùn)用目標(biāo)策略。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、情境導(dǎo)入，靈感碰撞

　　(板書(shū)：“絕招”)

　　誰(shuí)知道，什么是絕招。

　　(生活中、學(xué)習(xí)上的與眾不同的本領(lǐng)，有天生的，也有練成的)

　　昨天馬老師告訴我一個(gè)秘密：我們班同學(xué)練了許多絕招。是不是啊？今天，教室里來(lái)了許多陌生的老師，她們來(lái)自天河區(qū)的另一間學(xué)校，和我一樣，都是想來(lái)見(jiàn)識(shí)見(jiàn)識(shí)你們的絕招。然后，還想讓自己班上的同學(xué)和你們比絕招呢。你們對(duì)自己有信心嗎？

　　二、頭腦風(fēng)暴，打開(kāi)思路

　　1、你有什么絕招？靜靜地想一想，在作文紙上用符號(hào)快速記錄下來(lái)，看誰(shuí)想得多：(學(xué)生記錄)

　　2、指名發(fā)言：

　　指導(dǎo)：你的絕招是什么，取個(gè)有意思的名字。

　　(絕招：生活中的、學(xué)習(xí)上的)

　　在黑板上隨機(jī)板書(shū)。

　　三、對(duì)話平臺(tái)，指導(dǎo)表達(dá)

　　1、全班交流(1～2個(gè))：

　　這么多的絕招，你們對(duì)哪個(gè)最感興趣？(指名說(shuō))還有誰(shuí)也對(duì)這個(gè)感興趣？你們想知道什么？(是怎么樣的？怎么練的？練的時(shí)候有什么體會(huì)？如何發(fā)現(xiàn)自己的絕招的？)

　　作為一位杰出的教職工，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案，歡迎閱讀與收藏。

三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)出文章的主要內(nèi)容。

　　2、運(yùn)用圈一圈、畫(huà)一畫(huà)的方法了解幾個(gè)孩子比了哪些絕招，運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法說(shuō)說(shuō)自己最佩服誰(shuí)的絕招，運(yùn)用想象的方法想象小柱子是怎樣練絕招的。

　　3、在讀說(shuō)中體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣，并產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)你最佩服誰(shuí)的絕招。

　　教學(xué)難點(diǎn)：想象小柱子是怎樣練絕招的，從中體會(huì)只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　這節(jié)課我們還要從“習(xí)慣、朗讀、知識(shí)”三個(gè)方面來(lái)考查同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的情況，你們有信心闖過(guò)這三關(guān)嗎？老師相信你們個(gè)個(gè)會(huì)表現(xiàn)得很棒！

　　1、第四單元，我們學(xué)習(xí)了哪方面的課文？（有關(guān)童年生活的課文）

　　2、記得《爭(zhēng)吵》這一課講了一件什么事嗎？

　�。ㄎ液涂巳R諦因?yàn)榘驯咀优�臟的事而發(fā)生了爭(zhēng)吵，他感到不安、后悔，可又沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，結(jié)果克萊諦先提出和好，兩個(gè)又重歸于好的事。）

　　3、這是發(fā)生在兩個(gè)小伙伴之間的故事。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)生在幾個(gè)小伙伴之間的故事。

　　4、齊讀課題：

　　從課題中，我們能知道這是一篇什么課文？（略讀課文）

　　作為一名教學(xué)工作者，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù)，有著重要的地位。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應(yīng)該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的《防身絕招》活動(dòng)教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　�。ㄒ唬┰O(shè)計(jì)思路

　　“動(dòng)物，我們的朋友”

　　孩子們一個(gè)探索動(dòng)物的機(jī)會(huì)，以滿足他們對(duì)動(dòng)物世界的興趣和好奇心，科學(xué)活動(dòng)《防身絕招》以各種動(dòng)物奇特的本領(lǐng)吸引孩子們的眼球，他們喜愛(ài)小動(dòng)行，但動(dòng)物會(huì)如何保護(hù)自己呢？引起幼兒的思考和探索，成為了此次活動(dòng)的重點(diǎn)。教學(xué)設(shè)計(jì)：1、有意地挑選大量的幼兒未知或知之甚少的相關(guān)素材，并配合教材中的重點(diǎn)內(nèi)容以生動(dòng)的多媒體課件去展現(xiàn)每個(gè)動(dòng)物的形態(tài)，引導(dǎo)幼兒仿若植入真正的森林之中，去思考動(dòng)物們的行動(dòng)。2、將知識(shí)拓展到課外，發(fā)揮幼兒的.想象力，讓幼兒裝扮一種小動(dòng)物，利用準(zhǔn)備的物品去偽裝保護(hù)自己，體驗(yàn)動(dòng)力的防身的本領(lǐng)。

　�。ǘ�）教學(xué)設(shè)計(jì)

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1、知識(shí)和技能

　　讓幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物為了生存而采取的幾種自我保護(hù)的主法，發(fā)展幼兒的想象力和動(dòng)手能力。

　　2、情感態(tài)度

　　萌發(fā)探索動(dòng)物奧秘的興趣

　　二、重點(diǎn)和難點(diǎn)

　　讓幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)物自我保護(hù)的方法和利用物品扮演動(dòng)物偽裝保護(hù)自己。

　　三、教學(xué)方法

　　情境教學(xué)法、設(shè)疑法、討論法、小組合作教學(xué)法

　　四、教具準(zhǔn)備

　　自制多媒體課件、準(zhǔn)備多種廢舊物品備幼兒裝“小動(dòng)物”

　　五、教學(xué)過(guò)程

　　①設(shè)置情境，激發(fā)幼兒的興趣

　　“小朋友，小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)�參加音�?lè)會(huì)，你們想去嗎？”

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)下冊(cè)《絕招》第一課時(shí)教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　【教材分析】

　　《絕招》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)三年級(jí)下冊(cè)第四組關(guān)于“童年”主題中的第四篇課文。課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他按下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，鎮(zhèn)住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的`絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：‘絕招，太絕了！’”

　　課文還蘊(yùn)含著這樣的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)；要練，就練對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同，對(duì)學(xué)生很有啟發(fā)，也是選編這篇課文的主要意圖。

　　【學(xué)情分析】

　　三年級(jí)學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣，有初步的獨(dú)立識(shí)字能力。初步學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，能初步概括主要內(nèi)容，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意上的作用。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。

　　3.激發(fā)努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1.正確、流利地朗讀課文，有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣。

　　作為一名優(yōu)秀的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的語(yǔ)文《絕招》教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　語(yǔ)文《絕招》教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。

　　教學(xué)工具：

　　ppt

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、理解課題，導(dǎo)入新課

　　1、看了課題，你最想知道什么？

　　2、什么是絕招？

　　3、課文講了誰(shuí)的絕招？誰(shuí)的絕招最絕？

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　1、自由讀課文，把不認(rèn)識(shí)的字畫(huà)下來(lái)。

　　2、檢查生字詞

　　三、根據(jù)閱讀提示，再讀課文

　　1、小組討論圍繞下面的問(wèn)題進(jìn)行討論后填寫(xiě)表格。

　�。�1）課文主要講了一件什么事？

　�。�2）幾個(gè)孩子都比賽了哪些絕招？你最佩服誰(shuí)的絕招？

　�。�3）用自己的話說(shuō)一說(shuō)，小柱子是怎樣練絕招的？

　　四、全班討論交流圍繞上面提出的問(wèn)題，組織全班同學(xué)討論

　　1、引導(dǎo)用比較簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括全文內(nèi)容。

　　2、重點(diǎn)引導(dǎo)想象小柱子是怎樣練絕招的。學(xué)生可各抒己見(jiàn)，想象他在練的過(guò)程中是怎樣克服困難，虛心求教，持之以恒的，想象他在取得成功后的喜悅。

　　3、通過(guò)兩次比絕招的閱讀，談?wù)勛约旱捏w會(huì)和收獲。

　　五、指導(dǎo)有感情地朗讀課文

　　課文中有很多處描寫(xiě)了人物的動(dòng)作和對(duì)話，要通過(guò)這些動(dòng)作和對(duì)話體會(huì)人物的內(nèi)心和感情，并把自己的理解和體會(huì)讀出來(lái)。

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點(diǎn)。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

人教版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、正確、流利、有感情地朗讀課文，說(shuō)出文章的主要內(nèi)容。

　　2、運(yùn)用圈一圈、畫(huà)一畫(huà)的方法了解幾個(gè)孩子比了哪些絕招，運(yùn)用抓住重點(diǎn)詞句、聯(lián)系上下文和生活實(shí)際的方法說(shuō)說(shuō)自己最佩服誰(shuí)的絕招，運(yùn)用想象的方法想象小柱子是怎樣練絕招的。

　　3、在讀說(shuō)中體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣，并產(chǎn)生努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)、刻苦求知的愿望。

　　教學(xué)重點(diǎn)：說(shuō)說(shuō)你最佩服誰(shuí)的絕招。

　　教學(xué)難點(diǎn)：想象小柱子是怎樣練絕招的，從中體會(huì)只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng)。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課：

　　這節(jié)課我們還要從“習(xí)慣、朗讀、知識(shí)”三個(gè)方面來(lái)考查同學(xué)們參與學(xué)習(xí)的情況，你們有信心闖過(guò)這三關(guān)嗎？老師相信你們個(gè)個(gè)會(huì)表現(xiàn)得很棒！

　　1、第四單元，我們學(xué)習(xí)了哪方面的課文？（有關(guān)童年生活的課文）

　　2、記得《爭(zhēng)吵》這一課講了一件什么事嗎？

　　（我和克萊諦因?yàn)榘驯咀优�臟的事而發(fā)生了爭(zhēng)吵，他感到不安、后悔，可又沒(méi)有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤，結(jié)果克萊諦先提出和好，兩個(gè)又重歸于好的事。）

　　3、這是發(fā)生在兩個(gè)小伙伴之間的故事。今天我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)發(fā)生在幾個(gè)小伙伴之間的故事。

　　4、齊讀課題：

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，就有可能用到教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《絕招》教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　【教材簡(jiǎn)說(shuō)】

　　這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：‘絕招，太絕了!’”

　　這篇課文富有童心童趣，文中細(xì)致刻畫(huà)的小柱子這個(gè)人物形象鮮活欲出，躍然紙上�？梢哉f(shuō)，他是這個(gè)年齡段孩子的典型代表，很多學(xué)生都可以從他的身上找到自己的影子：自尊，好強(qiáng)，不服輸。因此學(xué)生在閱讀時(shí)很容易產(chǎn)生情感共鳴。

　　課文還蘊(yùn)含著這樣的道理：只要勤學(xué)苦練，就能練就一身好本領(lǐng);要練，就練對(duì)自己未來(lái)發(fā)展有用的本領(lǐng)。這是對(duì)科學(xué)知識(shí)、對(duì)刻苦求知的一種價(jià)值認(rèn)同，對(duì)學(xué)生很有啟發(fā)，也是選編這篇課文的主要意圖。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.正確、流利地朗讀課文。有感情地朗讀人物對(duì)話。

　　2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)，感受童真童趣�？炭嗲笾�的愿望。

　　【課時(shí)安排】

　　一課時(shí)

　　【教學(xué)流程】

　　一、啟發(fā)談話、揭示課題。

　　《絕招》

　�、倏戳苏n題，你最想知道什么?

　　(什么是絕招?課文講了誰(shuí)的絕招?誰(shuí)的絕招最絕?)

　�、趩�發(fā)談話：這篇課文講的是幾個(gè)小伙伴之間發(fā)生的故事。主人公小柱子和小伙伴比本領(lǐng)，沒(méi)能取得好成績(jī)，感到很羞愧。于是他暗下決心要挽回面子，要練一種“絕招”，“鎮(zhèn)”住那些小伙伴。結(jié)果，在他的不懈努力下，果然出奇制勝，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望，大家都對(duì)他的絕招贊不絕口，“伙伴們羨慕地豎起大拇指：‘絕招，太絕了!’”

　　作為一名教職工，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么你有了解過(guò)教案嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《絕招》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、有感情地朗讀課文。

　　2、理解課文內(nèi)容，懂得絕招是練出來(lái)的，要練有用的絕招的道理。

　　3、培養(yǎng)獨(dú)立閱讀能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　理解課文內(nèi)容，體會(huì)童年生活的快樂(lè)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受童真童趣，刻苦求知的愿望。

　　教具準(zhǔn)備

　　字詞卡片

　　導(dǎo)學(xué)過(guò)程

　　二次備課

　　預(yù)習(xí)提綱

　　能較熟練地朗讀課文，解決不理解的詞語(yǔ)。

　　讀一讀課文，想一想幾個(gè)孩子都比了哪些絕招，你最佩服誰(shuí)的絕招。

　　一、談話導(dǎo)入課題

　　1、師：你們都喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎?

　　喜歡誰(shuí)啊?他有什么本領(lǐng)呀?

　　生：我喜歡……，他有……

　　2、師：同學(xué)們，這些都是他們的絕招。接下來(lái)我們開(kāi)始上課吧。

　　3、師板書(shū)課題：《絕招》，齊讀

　　4、提問(wèn)：什么叫絕招?

　　是一個(gè)人怎樣的本領(lǐng)呢?能具體說(shuō)說(shuō)嗎?

　　(師小結(jié)：絕招是一個(gè)人很難練成的，了不起的本領(lǐng)。)

　　二、初讀課文，讀準(zhǔn)字音

　　過(guò)渡語(yǔ)：課文中有一群小孩子也有自己的絕招。想不想去看看?那就趕快打開(kāi)課文64頁(yè)，自由讀讀課文，注意把課文讀通順，遇到難讀的字詞，多讀幾次�，F(xiàn)在開(kāi)始吧。

　　1、學(xué)生自由讀。

　　2、讀準(zhǔn)下列字音：

　　憋氣腮幫子蔫蔫鏟餡

　　攥餃子攥得快尷尬撇到

　　下巴頦咧開(kāi)羨慕握拳

　　生自讀——指名讀——齊讀