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    1. 金色的魚鉤教案

      通過入情入境閱讀課文,體會文中人物間令人震撼的情。下面是小編收集整理的金色的魚鉤教案,歡迎閱讀參考!

      金色的魚鉤教案范文集錦六篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-21
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的金色的魚鉤教案6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      金色的魚鉤教案 篇1

        一、第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo) :

        1、學(xué)習(xí)課文,能找出點(diǎn)明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒!”這句話的含義。

        2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。

        二、教學(xué)過程 :

        1、檢查自學(xué)字、詞情況:(1)根據(jù)意思聽寫詞語:

        “三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。(2)齊讀生字、新詞。(3)說說容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字、詞。

        2、初讀課文,感知大意。

       。1)默讀課文并思考:A 簡要說說課文寫了一件什么事?B 找出點(diǎn)明題意的句子(用直線劃下來)。

        (2)反饋。

        3、理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”的含義。

       。1)齊讀。

       。2)質(zhì)疑:“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤”怎么會“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”?

       。3)討論。

       。4)定向。找一處老班長的語言,讀讀,簡要說說意思,然后想想反映了老班長的什么精神,最后有感情朗讀。

        (5)自學(xué)。

       。6)交流。(以感情朗讀為重)

        (7)體會老班長的精神。

        (8)說說“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

      金色的魚鉤教案范文匯編九篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-19
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編為大家整理的金色的魚鉤教案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      金色的魚鉤教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo) :

        1、理解課文內(nèi)容,了解紅軍過草地時(shí)的艱苦,學(xué)習(xí)老班長舍己為人的崇高品質(zhì)。

        2、通過重點(diǎn)詞句,體會人物的思想感情。

        3、有感情的朗讀課文。

        教學(xué)重點(diǎn):

        練習(xí)快速閱讀,通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情。

        教學(xué)過程:

        一、檢查預(yù)習(xí)

        1、請四名同學(xué)讀課文,糾正讀錯(cuò)的字。

        2、說一說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、當(dāng)時(shí)的環(huán)境。先由一同學(xué)說,然后大家補(bǔ)充或糾正。

        3、說一說哪些地方你最受感動(dòng),談?wù)勛约旱捏w會。

        二、指導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué),理解課文內(nèi)容,體會人物的思想感情。

        1、默讀第一自然段,說一說文中外貌的描寫給你留下了什么印象?

        2、默讀課文第二段。

        思考討論

        (1)指導(dǎo)員對老班長說,你是上級,是保姆,是勤務(wù)員!吧霞墶薄氨D贰薄扒趧(wù)員”各是什么意思?老班長一路上是怎樣做好“上級”“保姆”“勤務(wù)員”的工作的。

       。2)在第二段中有很多描寫人物動(dòng)作的、語言的語句,還有一些是對事情過程的交代。這些內(nèi)容都是體現(xiàn)了人物的思想感情。說說哪些內(nèi)容符合以上的意思。

        3、指導(dǎo)老班長和“我的對話的朗讀”。要通過對話的朗讀,讀出人物的思想感情。

        三、總結(jié)以上的學(xué)習(xí)方法。

      金色的魚鉤教案范文匯總九篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-10-15
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        作為一位優(yōu)秀的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的金色的魚鉤教案9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      金色的魚鉤教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):1.讀準(zhǔn)字音,掌握字詞。2.通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情。3.了解紅軍過草地時(shí)的艱苦情況,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)老班長舍己為人的崇高品質(zhì)。

        教學(xué)重、難點(diǎn):

        練習(xí)通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情。教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)

        教學(xué)過程:第一課時(shí)

        一.導(dǎo)語

        魚鉤是什么顏色的?

        可是,一篇文章的題目卻是《金色的魚鉤》,這是怎么回事呢?(板書:

        金色的魚鉤)

        二.檢查預(yù)習(xí)

        1.聽課文錄音,把自己讀錯(cuò)的字標(biāo)出來,多讀幾遍。

        2.聯(lián)系課文說說詞語的意思。3.說說故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、和當(dāng)時(shí)的環(huán)境。指名說,其他同學(xué)可以補(bǔ)充。

        4.你劃下了哪些令你最感動(dòng)的句子?

        三.分段

        1.這篇課文主要講了幾件事?

        (一件是講老班長煮鮮魚野菜湯給三個(gè)病號吃,他自己沒吃一點(diǎn)魚;一件是講快走出草地時(shí)老班長犧牲了。)

        2.快速默讀課文,思考:全文可分幾段?

        說說段意。(第一段:1---2自然段;第二段:3---22自然段;第三段:23---33自然段;第四段:34自然段。四.

        通過自學(xué),理解內(nèi)容,體會思想感情。

        1.齊讀第一段,說說關(guān)于老班長的描寫給你留下了什么印象?

      課文《金色的魚鉤》第二課時(shí)優(yōu)秀教案(精選11篇)

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編精心整理的課文《金色的魚鉤》第二課時(shí)優(yōu)秀教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        課文《金色的魚鉤》第二課時(shí)優(yōu)秀教案 篇1

        一、教學(xué)目標(biāo)

        (一)學(xué)習(xí)課文。

       。ǘ┯懈星榈乩首x課文。

        二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

        聯(lián)系上下文體會人物的思想感情。

        三、教學(xué)過程

        學(xué)習(xí)課文第1段。

        1.這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)間?什么地點(diǎn)?(發(fā)生在1935年秋天,紅軍長征途中過草地的時(shí)候。)

        2.老班長擔(dān)負(fù)著什么任務(wù)?(保護(hù)三個(gè)小病員過草地。)

        3.把刻畫老班長外貌的句子畫出來。讀后說一說從老班長的外貌,我們可以知道他是怎樣的一個(gè)人?(是一個(gè)勤勞質(zhì)樸的勞動(dòng)人民。)

        4、你感覺老班長怎樣?(飽經(jīng)風(fēng)霜,和藹可親)

        5.齊讀課文第1段。

        小結(jié)段意:寫1935年秋天,紅四方面軍進(jìn)入草地,老班長接受了保護(hù)三個(gè)小病員的任務(wù)。

        學(xué)習(xí)第2段。

        默讀這一段。

        思考:這一段寫了老班長的什么事?從中可以看出老班長怎樣?從哪些句子中可以看出?

        這一段先講了老班長釣魚、在講老班長自己從來不吃魚,最后講老班長鼓勵(lì)病號喝魚湯。從“老班長看我們一天天瘦下去,他整夜整夜地不合攏眼”,可以看出老班長擔(dān)心著我們的身體,心情沉重,這反映了老班長高度的責(zé)任感,他擔(dān)心病號走不出草地,完不成黨交給的任務(wù)。

      《金色的魚鉤》教案

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-29
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        作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。教案應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的《金色的魚鉤》教案,希望對大家有所幫助。

      《金色的魚鉤》教案1

        一、第一課時(shí)

        教學(xué)目標(biāo) :

        1、學(xué)習(xí)課文,能找出點(diǎn)明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤……金色的光芒!”這句話的含義。

        2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解“三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”等詞語。

        二、教學(xué)過程 :

        1、檢查自學(xué)字、詞情況:(1)根據(jù)意思聽寫詞語:

        “三長兩短”、“喜出望外”、“奄奄一息”。(2)齊讀生字、新詞。(3)說說容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字、詞。

        2、初讀課文,感知大意。

       。1)默讀課文并思考:A 簡要說說課文寫了一件什么事?B 找出點(diǎn)明題意的句子(用直線劃下來)。

        (2)反饋。

        3、理解“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”的含義。

        (1)齊讀。

        (2)質(zhì)疑:“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤”怎么會“永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒”?

        (3)討論。

        (4)定向。找一處老班長的語言,讀讀,簡要說說意思,然后想想反映了老班長的什么精神,最后有感情朗讀。

        (5)自學(xué)。

       。6)交流。(以感情朗讀為重)

       。7)體會老班長的精神。

       。8)說說“這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!”這句話的含義。

       。9)練習(xí)。

      金色的魚鉤教案集錦5篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-22
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的金色的魚鉤教案5篇,希望能夠幫助到大家。

      金色的魚鉤教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.認(rèn)識12個(gè)生字,讀記生字組成的詞語。用聯(lián)系上下文、詞素分析法、近義詞比較等方法理解詞語:喜出望外、三長兩短、奄奄一息、抽噎、支吾、收斂;衰弱、脆弱;支持、堅(jiān)持;嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

        2.學(xué)習(xí)按事情發(fā)展先后順序分段,抓住事例及事例中人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)體會老班長忠于革命、舍己為人的品質(zhì)。

        3.練習(xí)快速閱讀,簡要復(fù)述故事內(nèi)容。

        學(xué)習(xí)提綱

        1.自學(xué)生字及生字組成的新詞。

        2.讀通讀順課文,理解詞語。

       。1)聯(lián)系上下文,詞素分析法解詞:

        喜出望外三長兩短奄奄一息

        抽噎支吾收斂

       。2)近義詞辨析:

        衰弱脆弱

        支持堅(jiān)持

        嚴(yán)肅嚴(yán)厲

        嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)密

        3.跳讀課文,課文主要寫了一件( )的事;按事情發(fā)展先后順序把課文分成四段。

        4.勾畫文中老班長的言行、神態(tài),思考批注,老班長是一個(gè)( )的人。

        5.“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的光芒!边@句話的含義是( ).

        6.給文章重新命題。

        一、初讀課文,自學(xué)生字新詞,掌握作者寫作思路。

        1.理解詞語,注意交給方法,揭示規(guī)律。

        2.注意指導(dǎo)學(xué)生從詞義范圍大小、詞語搭配進(jìn)行近義詞辨析。

      金色的魚鉤教案模板十篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-13
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的老師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編收集整理的金色的魚鉤教案10篇,歡迎大家分享。

      金色的魚鉤教案 篇1

         【教學(xué)目標(biāo)】

        1、學(xué)習(xí)課文,能找出點(diǎn)明題意的句子,能有感情朗讀描寫老班長語言的句子,體會人物的精神,從而理解這個(gè)長滿紅銹的魚鉤金色的光芒!這句話的含義。

        2、學(xué)習(xí)生字新詞,理解三長兩短、喜出望外、奄奄一息等詞語。

        【教學(xué)過程】

        一、檢查自學(xué)字、詞情況

        1、根據(jù)意思聽寫詞語:

        三長兩短、喜出望外、奄奄一息。

        2、齊讀生字、新詞。

        3、說說容易讀錯(cuò)、寫錯(cuò)的字、詞。

        二、初讀課文,感知大意

        1、默讀課文并思考:

       、 簡要說說課文寫了一件什么事?

        ⑵ 找出點(diǎn)明題意的句子(用直線劃下來)。

        2、反饋。

        三、理解這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!的含義

        1、齊讀。

        2、質(zhì)疑:這個(gè)長滿紅銹的魚鉤怎么會永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒?

        3、討論。

        4、定向。找一處老班長的語言,讀讀,簡要說說意思,然后想想反映了老班長的什么精神,最后有感情朗讀。

        5、自學(xué)。

        6、交流。(以感情朗讀為重)

        7、體會老班長的精神。

        8、說說這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!這句話的含義。

        9、練習(xí)。

        四、課堂作業(yè)設(shè)計(jì)

        1、根據(jù)意思寫詞語。

        2、體會這個(gè)長滿紅銹的魚鉤,將永遠(yuǎn)閃爍著金色的光芒!這句話的含義。

      金色的魚鉤教案集錦10篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-09
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。那么什么樣的教案才是好的呢?下面是小編整理的金色的魚鉤教案10篇,歡迎大家分享。

      金色的魚鉤教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo)

        1.認(rèn)識12個(gè)生字,讀記生字組成的詞語。用聯(lián)系上下文、詞素分析法、近義詞比較等方法理解詞語:喜出望外、三長兩短、奄奄一息、抽噎、支吾、收斂;衰弱、脆弱;支持、堅(jiān)持;嚴(yán)肅、嚴(yán)厲、嚴(yán)峻、嚴(yán)密、嚴(yán)格。

        2.學(xué)習(xí)按事情發(fā)展先后順序分段,抓住事例及事例中人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)體會老班長忠于革命、舍己為人的品質(zhì)。

        3.練習(xí)快速閱讀,簡要復(fù)述故事內(nèi)容。

        學(xué)習(xí)提綱

        1.自學(xué)生字及生字組成的新詞。

        2.讀通讀順課文,理解詞語。

       。1)聯(lián)系上下文,詞素分析法解詞:

        喜出望外三長兩短奄奄一息

        抽噎支吾收斂

       。2)近義詞辨析:

        衰弱脆弱

        支持堅(jiān)持

        嚴(yán)肅嚴(yán)厲

        嚴(yán)峻嚴(yán)格嚴(yán)密

        3.跳讀課文,課文主要寫了一件( )的事;按事情發(fā)展先后順序把課文分成四段。

        4.勾畫文中老班長的言行、神態(tài),思考批注,老班長是一個(gè)( )的人。

        5.“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上,閃爍著燦爛的光芒!边@句話的含義是( ).

        6.給文章重新命題。

        一、初讀課文,自學(xué)生字新詞,掌握作者寫作思路。

        1.理解詞語,注意交給方法,揭示規(guī)律。

        2.注意指導(dǎo)學(xué)生從詞義范圍大小、詞語搭配進(jìn)行近義詞辨析。

      金色的魚鉤教案模板合集10篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-08
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        作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?下面是小編為大家整理的金色的魚鉤教案10篇,希望對大家有所幫助。

      金色的魚鉤教案 篇1

        目的要求:

        1.讀準(zhǔn)字音.

        2.學(xué)習(xí)第一,二段,知道紅軍過草地時(shí)的艱苦情況,學(xué)習(xí)老班長舍己為人的崇高品質(zhì).

        3.通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情.

        重點(diǎn):練習(xí)通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情.

        難點(diǎn):練習(xí)通過重點(diǎn)語句體會人物的思想感情.

        教學(xué)過程:

        一.導(dǎo)語.

        魚鉤是什么顏色的?可是,一篇文章的題目卻是<<金色的魚鉤>>,這是怎么回事呢?(板書:金色的魚鉤)

        二.檢查預(yù)習(xí)

        1.聽課文錄音,把自己讀錯(cuò)的字標(biāo)出來.之后,多讀幾遍.

        2.聯(lián)系課文說說詞語的意思(單擊課前預(yù)習(xí)中的字詞練習(xí))

        3.說說故事發(fā)生的時(shí)間,地點(diǎn),和當(dāng)時(shí)的環(huán)境.指名說,其他同學(xué)可以補(bǔ)充.

        4.你劃下了哪些令你最感動(dòng)的句子?

        三.分段.

        1.這篇課文主要講了幾件事?(一件是講老班長煮鮮魚野菜湯給三個(gè)病號吃,他自己沒吃一點(diǎn)魚;一件是講快走出草地時(shí)老班長犧牲了.)

        2.快速默讀課文,思考:全文可分幾段?說說段意.(第一段,1---2自然段;第二段,3---22自然段;第三段.23---33自然段;第四段,34自然段.

        四.通過自學(xué),理解內(nèi)容,體會思想感情.

        1.齊讀第一段.說說關(guān)于老班長的描寫給你留下了什么印象?

      金色的魚鉤教案模板七篇

      標(biāo)簽:教案 時(shí)間:2022-08-06
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?以下是小編幫大家整理的金色的魚鉤教案7篇,歡迎閱讀與收藏。

      金色的魚鉤教案 篇1

        課題:《金色的魚鉤》第一課時(shí)

        課文說明:

        這篇課文敘述了紅軍長征途中,一位炊事班長牢記部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托,為照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士,自己卻犧牲在草地上的感人事跡。

        教學(xué)目標(biāo)

        1.學(xué)習(xí)課文了解紅軍長征途中,一位老炊事班長為了照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過草地而光榮犧牲的動(dòng)人事跡。

        2.有感情的朗讀課文。

        3.能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)課文的思想感情。

        教學(xué)重點(diǎn)

        能夠比較準(zhǔn)確的表達(dá)課文的思想感情。

        教學(xué)難點(diǎn)

        深刻理解:“在這個(gè)長滿紅銹的魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒”這句話的含義。

        教學(xué)過程

        一、導(dǎo)入新課

        1.課文的題目是“金色的魚鉤”請你讀課文后想一想,這個(gè)魚鉤是金色的嗎?

        這個(gè)長滿紅銹的魚鉤為什么說它是“金色的”?現(xiàn)在就讓我們帶著這些問題來學(xué)習(xí)課文。

        二、學(xué)習(xí)課文

        1.默讀,邊讀邊思考:課文中幾次描寫了老班長的外貌,從課文中摘錄出描寫老班長外貌的語句。

        板書:老班長

        2.這幾次描寫老班長的外貌有什么不同,說明了什么?

        討論明確:

        第一次:炊事班長快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)馱,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢都斑白了。

        明確:這時(shí)的炊事班長飽經(jīng)風(fēng)霜,然而可敬可親。