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    1. 教師個人提升計劃

      為了適應(yīng)新課程改革的需要,教師的課堂角色開始發(fā)生變化,有原來的灌輸型教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)愿望和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),這就對教師的自身素質(zhì)提出了更高的要求。以下是小編為大家收集的教師個人提升計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。