在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 剪羊毛教案

      通過學(xué)生的回答,聯(lián)系熱愛勞動的主題,同時播放大草原上的風(fēng)聲,模擬草原場景創(chuàng)設(shè)情境,并順勢引入新課《剪羊毛》。下面是小編收集整理的剪羊毛教案,歡迎閱讀參考!

      剪羊毛三年級教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的剪羊毛三年級教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        本課教學(xué)目的:

        1、運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,感受歌曲歡快活潑的情緒;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、提高學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

        2、通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生們進一步認(rèn)識到勞動的意義。

        教學(xué)重難點:

        1、用愉快的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

        2、有感情的演唱歌曲。

        教學(xué)用具:

        電子琴、錄音機、教學(xué)碟片,課件圖片等。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué):

        精彩2分鐘展示,師生問好。

        1、簡介澳大利亞的風(fēng)土人情。

        師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^澳大利亞嗎?

        生:沒有

        師:今天,老師要帶你們?nèi)⒂^這個美麗的`國家,讓我們一起去領(lǐng)略那里迷人的風(fēng)光!痉耪n件】

        師:澳大利亞不但風(fēng)光秀美,他還被人們稱為“騎在羊背上國家”。同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因為它是世界上養(yǎng)羊頭數(shù)最多的國家,

        每當(dāng)夏天來臨的時候,養(yǎng)羊工人們都要把羊身上的羊毛剪掉一些,人們在剪羊毛的時候很辛苦,于是就一邊唱歌一邊勞動。

        師:看完這些美麗的圖片,讓我們大致解了美麗的澳大利亞。下面、我們就來學(xué)習(xí)一首好聽的澳大利亞民歌剪羊毛。

        請同學(xué)們打開課本,29頁。

        二、學(xué)習(xí)歌曲:

        1、提出問題,引起思考。

        今天,我們一起學(xué)習(xí)這首澳大利亞民歌剪羊毛,首先請同學(xué)們欣賞一遍歌曲。

      《剪羊毛》的教案范文

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教學(xué)工作者,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?以下是小編精心整理的《剪羊毛》的教案范文,歡迎閱讀與收藏。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,進一步幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固“附點”及“四分休止符”的音樂知識。

        2、能力目標(biāo):運用宋君五字教學(xué)法一激情起疑使之樂學(xué),導(dǎo)思育能使之善學(xué)的思想精華,培養(yǎng)、提高學(xué)生對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

       。1)激情——運用多媒體畫面、打擊樂伴奏、歌表演等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,感受歌曲歡快活潑的情緒及剪羊毛工人火熱的勞動場面。

        (2)起疑——引導(dǎo)學(xué)生在初步感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上,對歌曲內(nèi)容、演唱形式、歌曲背景等提出問題,促使其敢于質(zhì)疑。

       。3)導(dǎo)思——啟發(fā)學(xué)生勤于思考、相互討論,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,通過視、聽、唱、奏等形式,進一步了解歌曲的風(fēng)格特點及豐富的思想內(nèi)涵。

       。4)育能一引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)編動作,創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)其初步的音樂創(chuàng)作能力,并以歡快富有彈性的聲音恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)剪羊毛工人的愉快勞動心情和火熱的勞動場面,提高其音樂表現(xiàn)力。

        教學(xué)重、難點:

        感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,能唱準(zhǔn)確。

        教學(xué)思路:

        為學(xué)生創(chuàng)編恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏表現(xiàn)歌曲的情緒。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        計算機、多媒體課件、打擊樂器、頭飾、鋼琴、錄音機、磁帶。

        教學(xué)過程:

        一、激情導(dǎo)入——學(xué)生聽音樂進教室

      《剪羊毛》的教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2022-04-28
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編幫大家整理的《剪羊毛》的教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《剪羊毛》的教案 篇1

        教學(xué)目標(biāo):

        1、熟悉旋律與節(jié)奏,感受樂曲歡快的性質(zhì),初步學(xué)會創(chuàng)編音樂節(jié)奏型。

        2、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂節(jié)奏圖譜進行輪奏,并能看指揮用樂器進行打擊樂演奏的習(xí)慣。

        3、讓幼兒有意識地體驗打擊樂的演奏效果,體驗集體合作性活動的快樂。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        自制圖譜、剪羊毛短片、PPT、圓弧板、沙球、小鈴

        教學(xué)過程:

        一、聽《小松鼠進行曲》音樂進入場地

        1、今天,葉老師要帶你們?nèi)⒂^牧場,你們想去嗎?幼答………

        到牧場的路很難走,要走石頭路、小水溝等,你們要緊跟著老師,這樣就會很安全哦。

        2、聽音樂進入活動場地

        二、出示牧場圖片

        1、牧場里有什么?幼答……(許多羊、一群羊)

        2、牧場里的牧羊人在干什么呢?我們一起來看短片(看錄像短片配有錄音磁帶)

        3、牧羊人為什么要剪羊毛,羊毛剪下來有什么用。

        4、牧羊人剪羊毛時的心情會是怎么樣呢?幼答……

        到底他們的心情怎么樣呢?我們一起來看看、聽聽感受一下牧羊人剪羊毛的快樂吧(看圖片、聽音樂)

        三、感受音樂,創(chuàng)編節(jié)奏性

        1、原來牧羊人剪羊毛是很開心的,今天由你們來做小牧羊人我們一起來玩剪羊毛的游戲怎么樣啊。等會告訴老師,你是怎么剪的?

      二年級音樂《剪羊毛》教案及教學(xué)反思

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-11-24
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教學(xué)工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編收集整理的.二年級音樂《剪羊毛》教案及教學(xué)反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        一、創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)人

        出示圖片,組織學(xué)生分析畫面,討論問題:

        1、如果以這幅畫為添畫背景,你認(rèn)為可以添加什么內(nèi)容?說一說理由。

        2、你認(rèn)為根據(jù)畫面背景,應(yīng)該注意什么?

        二、師生探索,表現(xiàn)創(chuàng)新.

        1、播放教學(xué)課件,根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進行添加

        2、看教材第2頁、第3頁,分析書中作品:

       。1)你喜歡哪一幅作品?為什么?

       。2)說一說制作方法。

        三、學(xué)生作業(yè)。

        1、組織師生共同演示:在前一張展示力片中完成添畫內(nèi)容。

        2、提作業(yè)要求:根據(jù)你自己選的圖片內(nèi)容進行添畫練習(xí),注意圖片情境與添畫內(nèi)容的統(tǒng)一。

        四、評價交流、拓展升華

        組織展示、講評作業(yè)。

        學(xué)生自評,組內(nèi)講評.

        班內(nèi)講評相結(jié)合。看教材2、3頁,分析書中作品:

        組織學(xué)生欣賞圖片。分小組交流,介紹、分析、欣賞圖片內(nèi)容。

        學(xué)生活動要點:

       。1)巧妙利用圖片。

        (2)圖片內(nèi)容與添加內(nèi)容是否統(tǒng)一。

       。3)添畫構(gòu)圖是否美觀。

       。4)注意近大遠小的關(guān)系。

        根據(jù)圖片內(nèi)容選擇適當(dāng)內(nèi)容進行添加。

        反思:

        這堂課,整節(jié)課學(xué)生都處于趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中,學(xué)生在作品的展示中既張揚了個性,又輕松愉快地消化了本課的知識。如在導(dǎo)入時,學(xué)生被豐富多彩的、非常漂亮的作品感染,教師有意識創(chuàng)設(shè)的情境氛圍,使學(xué)生產(chǎn)生激情,主動參與,充滿了創(chuàng)造欲望。既促進了學(xué)生個性的形成,又提高了學(xué)生的審美能力。

      《剪羊毛》音樂優(yōu)秀教案(通用7篇)

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-09-09
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【幷淼摹都粞蛎芬魳穬(yōu)秀教案(通用7篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《剪羊毛》音樂優(yōu)秀教案1

        目標(biāo)

        在熟悉音樂、理解其內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)為樂曲配伴奏,會聽音樂打2/4拍節(jié)奏,發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)編力。

        準(zhǔn)備

        有關(guān)剪羊毛的圖片或錄像、打擊樂器!都粞蛎返匿浺舸艓В⒆層變盒蕾p。

        過程

        1、利用有關(guān)圖片、錄像向幼兒介紹剪羊毛的常識,知道羊毛的用途,豐富幼兒的生活經(jīng)驗。

        介紹時,配以《剪羊毛》的樂曲,幫助幼兒理解作品表達的內(nèi)容、情感,熟悉旋律。

        2、欣賞樂曲《剪羊毛》。教師彈奏樂曲《剪羊毛》,讓幼兒再次欣賞,感受樂曲歡快、活潑的特點,運用簡短、生動的語言講述音樂表達的內(nèi)容情感。

        讓幼兒通過音樂體驗剪羊毛的緊張的勞動、愉快的心情和音樂2/4拍節(jié)奏特點。

        3、學(xué)習(xí)為樂曲配伴奏。啟發(fā)幼兒根據(jù)音樂的內(nèi)容、節(jié)奏特點進行討論:怎樣打出節(jié)奏?編出幾種節(jié)奏型。

        如:羊毛剪子發(fā)出的聲音

        ××××|××××|或×××|×××|;

        人們高興的心情××|×—|××|×—|或×○|×○|×○|×○|

        4、練習(xí)掌握以上幾種節(jié)奏型。教師逐一彈奏樂句,請幼兒再次討論用哪種節(jié)奏型合適?選定一種或兩種節(jié)奏型后,隨音樂拍手打節(jié)奏。

        5、選擇和使用幾種樂器打節(jié)奏。幼兒持樂器分句練習(xí)。

      人教版三年級下冊第六單元《剪羊毛》教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-08-04
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名無私奉獻的老師,編寫教案是必不可少的,教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那要怎么寫好教案呢?下面是小編收集整理的人教版三年級下冊第六單元《剪羊毛》教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、準(zhǔn)確演唱附點節(jié)奏及四分休止符。

        2、感受愉快、活潑的音樂情緒和風(fēng)格,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編伴奏,創(chuàng)編動作,提高學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

        3、在濃郁的情境中,聆聽和演唱歌曲,感受勞動的快樂,認(rèn)識勞動的意義,對澳大利亞有一定了解。

        教材分析:

        《剪羊毛》是一首澳大利亞流傳頗廣的民歌,該國以盛產(chǎn)羊毛而著稱于世。歌曲反映了澳大利亞牧場工人緊張的勞動生活和樂觀的精神面貌。歌詞以生動的語言,形象的比喻了“剪羊毛”這一特定的勞動情景,以“白云”、“冬雪”、“絲綿”夸張的形容通過工人們勞動而剪下的遍地羊毛,以“皮襖”比作羊兒身上的絨毛,富于想象,很有童趣。附點節(jié)奏及休止符展示了剪羊毛工人熟練、輕捷的動作。勞動者有節(jié)奏的動作和樂觀爽朗的性格,點出了“熱愛勞動”的主題思想。

        教學(xué)重點:

        以愉快而風(fēng)趣的情緒演唱歌曲,體驗勞動的快樂。

        教學(xué)難點:

        感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒。

        教具準(zhǔn)備:

        課件、電子琴

        教學(xué)過程:

        一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課。

        1、師生律動《春天在哪里》

        2、節(jié)奏訓(xùn)練。(附點節(jié)奏)

        3、導(dǎo)入新課

        師:春天是春暖花開的`季節(jié),春天到了,你們最喜歡做什么?(生各抒已見)

      大班音樂剪羊毛教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-07-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教職工,總不可避免地需要編寫教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的大班音樂《剪羊毛》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        大班音樂剪羊毛教案

        活動目標(biāo):

        1.仔細觀察圖譜,嘗試進行簡單的隊形變化。

        2.創(chuàng)編剪羊毛的動作,體驗參與韻律活動的快樂。

        3.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

        4.通過學(xué)唱歌曲,體驗歌曲的氛圍。

        5.欣賞歌曲,感受歌曲活潑有趣的特點。

        活動準(zhǔn)備:

        1.《剪羊毛》音樂,隊形及動作變化的圖譜一張。

        2.幼兒已欣賞過《剪羊毛》的音樂。

        活動過程:

        一、復(fù)習(xí)歌曲導(dǎo)入。

        二、學(xué)習(xí)第一段,重點創(chuàng)編剪羊毛的動作。

        1.你會剪羊毛嗎?怎么剪?請幾名幼兒示范。

        羊一開始不知道要幫它剪羊毛,孩子可以做些什么讓它知道?

        2.師示范第一段。

        我是怎么表演的?(動作順序、舞步、哪段音樂開始剪的)

        羊在一開始可以做些什么動作?

        3.請部分幼兒表演。

        三、看圖譜學(xué)習(xí)第一段隊形及動作。

        1.羊毛剪完了,小朋友剪了這么多羊毛真高興,羊兒也覺得很輕松,他們一起又跳了一段舞,還變化了隊形呢,你們看。

        變化了幾種隊形?你看懂了哪個?

        請一組孩子試試看。

        2.在變隊形的同時他們還表演了什么動作呢?

        還是請這一組孩子表演。

        3.另一組孩子嘗試。

        四、完整表演。

      剪羊毛兒歌教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-04-16
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位無私奉獻的人民教師,就難以避免地要準(zhǔn)備教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編收集整理的剪羊毛兒歌教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        剪羊毛兒歌教案1

        教學(xué)目標(biāo):

        一、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,掌握好"X X.X | XX XX | X X.X | X O‖這一基本節(jié)奏音型,用輕快而富有彈性的聲音有感情地演唱歌曲。

        二、能力目標(biāo):運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,感受歌曲歡快活潑的情緒;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作,創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

        三、情感目標(biāo):通過《剪羊毛》的教學(xué),使學(xué)生了解澳大利亞牧民的勞動生活,懂得"只有努力勞動才能換取幸福"的生活。

        教材分析:

        《剪羊毛》是一首澳大利亞民歌,全曲歡快活潑,大調(diào)式,為再現(xiàn)的兩段體結(jié)構(gòu)。第一樂段以歡快起伏的旋律和富有勞動生活的節(jié)奏,生動地展現(xiàn)了澳大利亞牧民在剪羊毛時的情景。第二樂段開始音區(qū)較高,旋律和節(jié)奏開闊舒展,使得歡快的勞動情景得到更為生動鮮明的表現(xiàn)。最后兩個樂句重復(fù)了第一段最后兩個樂句,它強調(diào)了"只有努力勞動才能換來幸福生活"這一哲理,并在藝術(shù)上給人以完整、圓滿的收束。

        教學(xué)重點:

        1、感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,在歌唱中準(zhǔn)確的把握附點八分節(jié)奏,區(qū)別節(jié)奏的不同感覺。

        2、初步唱會歌曲《剪羊毛》。

        教學(xué)難點:

      《剪羊毛》的教案范文

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-04-08
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名默默奉獻的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案是實施教學(xué)的主要依據(jù),有著至關(guān)重要的作用。那么寫教案需要注意哪些問題呢?以下是小編為大家整理的《剪羊毛》的教案范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        教學(xué)目標(biāo):

        1、知識目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲,進一步幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固“附點”及“四分休止符”的音樂知識。

        2、能力目標(biāo):運用宋君五字教學(xué)法一激情起疑使之樂學(xué),導(dǎo)思育能使之善學(xué)的思想精華,培養(yǎng)、提高學(xué)生對音樂的感受力及表現(xiàn)力。

       。1)激情——運用多媒體畫面、打擊樂伴奏、歌表演等手段,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,感受歌曲歡快活潑的情緒及剪羊毛工人火熱的勞動場面。

       。2)起疑——引導(dǎo)學(xué)生在初步感受歌曲情緒的基礎(chǔ)上,對歌曲內(nèi)容、演唱形式、歌曲背景等提出問題,促使其敢于質(zhì)疑。

       。3)導(dǎo)思——啟發(fā)學(xué)生勤于思考、相互討論,在學(xué)習(xí)歌曲的過程中,通過視、聽、唱、奏等形式,進一步了解歌曲的風(fēng)格特點及豐富的思想內(nèi)涵。

        (4)育能一引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)編動作,創(chuàng)編節(jié)奏,培養(yǎng)其初步的音樂創(chuàng)作能力,并以歡快富有彈性的聲音恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)剪羊毛工人的愉快勞動心情和火熱的勞動場面,提高其音樂表現(xiàn)力。

        教學(xué)重、難點:

        感受附點節(jié)奏及休止符賦予歌曲歡快跳躍的情緒及其表現(xiàn)作用,能唱準(zhǔn)確。

        教學(xué)思路:為學(xué)生創(chuàng)編恰當(dāng)?shù)墓?jié)奏表現(xiàn)歌曲的情緒。

        教學(xué)準(zhǔn)備:

        計算機、多媒體課件、打擊樂器、頭飾、鋼琴、錄音機、磁帶。

        教學(xué)過程:

      剪羊毛三年級教案

      標(biāo)簽:教案 時間:2021-02-24
      【ruiwen.com - 教案】

        本課教學(xué)目的:

        1、運用多種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣,感受歌曲歡快活潑的情緒;引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動作、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、提高學(xué)生對音樂的感受力和表現(xiàn)力。

        2、通過學(xué)唱歌曲,使學(xué)生們進一步認(rèn)識到勞動的意義。

        教學(xué)重難點:

        1、用愉快的聲音表現(xiàn)歌曲的情緒。

        2、有感情的演唱歌曲。

        教學(xué)用具:

        電子琴、錄音機、教學(xué)碟片,課件圖片等。

        教學(xué)過程:

        一、組織教學(xué):

        精彩2分鐘展示,師生問好。

        1、簡介澳大利亞的風(fēng)土人情。

        師:同學(xué)們,你們?nèi)ミ^澳大利亞嗎?

        生:沒有

        師:今天,老師要帶你們?nèi)⒂^這個美麗的國家,讓我們一起去領(lǐng)略那里迷人的風(fēng)光!痉耪n件】

        師:澳大利亞不但風(fēng)光秀美,他還被人們稱為“騎在羊背上國家”。同學(xué)們,你們知道為什么嗎?因為它是世界上養(yǎng)羊頭數(shù)最多的國家,

        每當(dāng)夏天來臨的時候,養(yǎng)羊工人們都要把羊身上的羊毛剪掉一些,人們在剪羊毛的時候很辛苦,于是就一邊唱歌一邊勞動。

        師:看完這些美麗的圖片,讓我們大致解了美麗的澳大利亞。下面、我們就來學(xué)習(xí)一首好聽的澳大利亞民歌《剪羊毛》板書。

        請同學(xué)們打開課本,29頁。

        二、學(xué)習(xí)歌曲:

        1、提出問題,引起思考。

        今天,我們一起學(xué)習(xí)這首澳大利亞民歌《剪羊毛》,首先請同學(xué)們欣賞一遍歌曲。

        邊聽邊思考:

        1、工人們在剪羊毛的時候的心情是怎樣的'?【出示問題】

        【愉快、高興、輕快、富有彈性的】

        2你們是通過那里看出來的?