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    1. 筆算乘法教案

      理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理,理解乘的順序以及第二部分積的書寫位置。下面是小編收集整理的筆算乘法教案,歡迎閱讀參考!

      2022三年級數(shù)學上冊筆算乘法教案

      標簽:教案 時間:2022-09-30
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學工作者開展教學活動前,往往需要進行教案編寫工作,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么你有了解過教案嗎?下面是小編整理的2022三年級數(shù)學上冊筆算乘法教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      2022三年級數(shù)學上冊筆算乘法教案1

        教學目標:

        1、理解面積的意義。

        2、認識常用的面積單位平方米、平方分米、平方厘米,初步形成這些單位實際大小的概念。

        3、學習運用觀察、重疊、數(shù)面積以及估測等方法比較面積的大小。

        教學重點:

        1、從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積概念。

        2、理解統(tǒng)一面積單位的必要性。

        教學難點:

        1、從物體表面的大小和平面封閉圖形的大小兩個方面理解面積概念。

        2、理解統(tǒng)一面積單位的必要性。

        教學準備:

        多媒體課件邊長1厘米的正方形、等邊三角形和直徑1厘米的圓,兩個長方形。

        教學過程:

        一、學前準備

        1、引導學生看教材第60頁的圖。

        提問:從圖中看到了什么?

        2、引出新課,出示課題。

        同學們剛才觀察到的物體都有面,而且通過操作我們還發(fā)現(xiàn)面是有大小的,今天這節(jié)課,我們所學的內(nèi)容就和面的大小有關(guān)。

        二、探究新知

        1、教學面積的意義。

        (1)認識物體的表面有大小。

        教師談話引入。說明:黑板面和國旗面的表面的大小相差比較大,靠觀察就能看出。

       。ò鍟河^察比較)

       。2)認識平面封閉圖形的大小。

        出示兩組圖形,這些是平面封閉圖形,怎樣比較它們的大?

      小學數(shù)學三年級筆算乘法教案模板

      標簽:教案 時間:2022-09-28
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時常要開展教案準備工作,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編精心整理的小學數(shù)學三年級筆算乘法教案模板,歡迎閱讀與收藏。

      小學數(shù)學三年級筆算乘法教案模板1

        教學內(nèi)容

        人教版小學數(shù)學三年級下冊,兩位數(shù)乘兩位數(shù)不進位筆算乘法。教科書第63頁例1及“做一做”

        教學目標

        1、使學生進一步理解乘法的意義,在弄清用兩位數(shù)乘兩位數(shù)算理的基礎(chǔ)上,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法和書寫格式,并能正確地進行計算。

        2、培養(yǎng)學生準確計算的能力。

        3、培養(yǎng)學生書寫工整、認真計算的學習習慣及善于思考的學習品質(zhì)。

        教學重點

        掌握筆算方法并正確計算。

        教學難點

        解決乘的順序和第二部分積的書寫位置。

        教具準備

        課件

        教學過程

        一、啟動數(shù)學列車——復習鋪墊

        1、口算(指名說得數(shù)并說出怎樣口算的)

        30×40=  80×30=  900×10=  60×70=

        21×20=  88×10=  13×30=  32×20=

        2、筆算:

        24×3=  38×2=

        『設(shè)計意圖:興趣是的老師。新課開始,我便以準備帶同學們?nèi)ヒ粋神秘的地方,充分調(diào)起學生的胃口,然后再以邀請

        同學們乘坐數(shù)學列車的方式吸引孩子,讓孩子在愉悅的氛圍中,輕松完成準備題!

        二、進入兒童樂園——探究新知

        1、出示課本63頁例1的情境圖

      《筆算乘法一》教案

      標簽:教案 時間:2022-09-15
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名無私奉獻的老師,時常需要編寫教案,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?以下是小編收集整理的《筆算乘法一》教案,歡迎閱讀與收藏。

      《筆算乘法一》教案1

        教學內(nèi)容:

        課本第78頁例3,練習十八第1――4題。

        教學目標:

        1、使學生掌握兩、三位乘一位數(shù)連續(xù)進位的方法,并能正確地進行計算。

        2、培養(yǎng)學生的分析、概括能力。

        3、培養(yǎng)學生主動獲取知識的良好學習習慣。

        重點難點:

        掌握連續(xù)進位的方法。

        教具準備:

        口算卡片、掛圖。

        教學過程:

        一、學前準備:

        1、口算下面各題。

        4×4+2 5×7+4 6×5+1

        3×4+2 7×8+5 6×7+5

        3×9+5 6×9+8 2×9+3

        2、說一說計算兩、三位乘一位數(shù)時應(yīng)該怎樣計算?(從個位乘起,用一位數(shù)依次去乘多位數(shù)的每一位,哪一位的積滿幾十,就向前一位進幾。)

        3、計算下面各題。請三位同學板演,并說說自己是怎樣計算的。

        2 9 1 4 2 1 3 1

        × 3 × 4 × 7

        二、學習新知:

        1、出示例3的情境圖。

        2、引導學生說出圖意。

        學校正在召開運動會,老師和幾名同學為運動員們準備了礦泉水。每箱24瓶,9箱一共有多少瓶?

        3、怎樣列式,為什么?

        24×9,也就是求9個24是多少。

        4、先估算一下,9箱大約是多少瓶?

        10箱是240瓶,9箱一定比240瓶少。

      三年級上冊的“筆算乘法”教案

      標簽:教案 時間:2022-08-26
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位優(yōu)秀的人民教師,就難以避免地要準備教案,教案有助于學生理解并掌握系統(tǒng)的知識?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的三年級上冊的“筆算乘法”教案,希望能夠幫助到大家。

        教學內(nèi)容:

        教材74-75頁例1、“做一做”,練習十六的1-4題.

        教學目標:

        1、讓學生積極參與到課堂學習中,經(jīng)歷筆算乘法的整個過程,運用知識的遷移,最終掌握筆算乘法的計算方法。

        2、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,熟練計算不進位的多位數(shù)乘一位數(shù)。

        3、能運用所學知識解決簡單的日常生活中的數(shù)學問題。

        教學重難點:

        理解列豎式計算多位數(shù)乘一位數(shù)的算理,掌握列豎式計算多位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法。

        教學過程:

        1、復習舊知識

        口算:10×4 20×3 40×7 2×70

        2、導入新課

        教師:新年很快要到了,小新、小紅、小雪都想親手畫一張畫送給他尊敬的老師,大家請看圖:(學生觀察課本中的插圖,說說都看到了什么。)

        3、學習新課

       、俳處熖釂枺簣D中3個小朋友共準備了幾包彩筆?每包彩筆是幾枝?(讓學生觀察后,指名回答,教師板書)

        教師提示:圖中小精靈有一個問題——怎么樣算一共有多少枝彩筆呢?同學們能不能幫上忙?試著列式。(讓學生充分思考后列式,教師可到各組檢查,并匯報列式情況,同時要求說說自己的想法,可能出現(xiàn)情況:12+12+12;(理由:3個12共多少就列加法)

        教師板書:12×3

       。ㄒ龑W生說理由:幾個幾的簡便算法,可以列乘法算式)

      三年級下冊數(shù)學第四單元《筆算乘法復習課》優(yōu)秀教案

      標簽:數(shù)學教案 時間:2022-08-25
      【ruiwen.com - 數(shù)學教案】

        作為一名人民教師,時常要開展教案準備工作,教案是教學活動的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的三年級下冊數(shù)學第四單元《筆算乘法復習課》優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        教學內(nèi)容:

        教材第47-48頁練習十

        教學目標:

        1、鞏固復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法(不進位),并能正確、熟練地進行筆算。

        2、運用所學知識正確、熟練地解決問題。

        教學重點:

        正確、熟練地進行筆算和會解決實際問題。

        教學難點:

        正確、熟練地進行筆算和會解決實際問題。

        教學準備:

        多媒體課件 計算題卡片

        教學過程:

        一、復習整理

        1、復習兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算。

        3420=答案

        1710=答案

        1330=答案

        2130=答案

        4320=答案

        3240=答案

        5170=答案

        6330=答案

        7210=答案

        鞏固復習兩位數(shù)乘整十數(shù)的口算,為復習筆算打好基礎(chǔ)。

        2、復習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算。

        1244=答案

        3213=答案

        4211=答案

        2123=答案

        指名四位同學到黑板上完成,其他同學在 練習本上完成,完成后每個同學說一說計算過程,指名學生任選一題說出計算過程。

        3、教師小結(jié):筆算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進位)乘法時,用第二個因數(shù)的每一位上的數(shù)分別去乘第一個因數(shù),再把兩次乘得的結(jié)果加起來。

        二、鞏固練習

        1、筆算。

      筆算乘法不連續(xù)進位教案(通用7篇)

      標簽:教案 時間:2022-08-15
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教師,可能需要進行教案編寫工作,借助教案可以更好地組織教學活動。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編整理的筆算乘法不連續(xù)進位教案,希望能夠幫助到大家。

        筆算乘法不連續(xù)進位教案 篇1

        教具學具準備:

        課件

        教學過程:

        一、復習

        1、筆算

        135×3= 28×2=

        2、口算

        14×2= 32×4= 41×3=

        14×20= 32×40= 28×10=

        二、新授

        1、 出示例題:

       。1)看圖

       。2)你從圖上了解到些什么?(單價、問題等)

       。3)誰會來列式解決這個問題?(28×12=)

        <新授28×12的筆算過程可以采用小組討論研究的方法,也可以采用傳統(tǒng)的教學方法>

        2、小組討論:

        同學們我們已經(jīng)學習了乘數(shù)是一位數(shù)的筆算乘法,這一題中的乘數(shù)是兩位數(shù),你能用自己的方法來計算28×12的結(jié)果是多少嗎?(小組討論,研究,把討論的結(jié)果用書面的形式寫下來)

        組織匯報。(① 24+24+……+24=288(12個24相加)②12+12+……+12=288(24個12相加)③24×2×6=288 ④24×3×4=288 ⑤12×4×6=288 ⑥12×3×8=288 ⑦24×10+24×2=288 ⑧12×20+12×4=288⑨24×20-24×8=288 ⑩12×30-12×6=288 也有學生用豎式計算)

        肯定期中的大部分方法,詳細介紹課本上出現(xiàn)的兩種情況。最后研究列豎式計算的方法和過程。師:我們再來看看24×12這個乘法的豎式。你能說說每一步的意思嗎?(學生進行討論,然后全班交流) 師根據(jù)學生回答,出示每一步豎式的意義。是不是每一道兩位數(shù)乘兩位數(shù)都可以用豎式計算呢?計算時你認為應(yīng)該注意些什么?(體會豎式計算的優(yōu)點:簡便,正確,注意數(shù)位對齊)

      人教版小學三年級上數(shù)學《多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的筆算乘法》教案

      標簽:教案 時間:2022-07-13
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名教職工,往往需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【帪榇蠹艺淼娜私贪嫘W三年級上數(shù)學《多位數(shù)乘一位數(shù)(連續(xù)進位)的筆算乘法》教案,歡迎大家分享。

        設(shè)計說明

        本節(jié)課教學的是多位數(shù)乘一位數(shù)連續(xù)進位的筆算乘法,盡管算理和算法與不連續(xù)進位的筆算乘法相同,但相對比較復雜,學生計算時也更容易出錯,因此,在教學本節(jié)課時,不僅要在學生的探究過程中給予適當引導,還要通過對比教學,突破連續(xù)進位的難點。

        1.自主探究,適時指導。

        由于連續(xù)進位的筆算乘法與不連續(xù)進位的筆算乘法的計算方法和算理相同,因此先讓學生嘗試獨立完成計算,再在小組內(nèi)交流計算方法。教師在學生自主探究過程中,針對學生容易出錯的地方給予適時指導,并幫助分析原因,加深學生的印象,促進學生對算理的理解和對算法的掌握。同時,在精確計算前,讓學生估一估積的范圍,培養(yǎng)學生用估算來檢驗精確計算結(jié)果的習慣。

        2.加強對比,突破難點。

        教學過程中,通過兩個對比來突破難點。一是把連續(xù)進位與不連續(xù)進位的筆算乘法的過程加以對比;二是將三位數(shù)乘一位數(shù)的進位疊加和兩位數(shù)乘一位數(shù)的進位疊加進行對比。通過對比,讓學生再次體會“哪一位相乘滿幾十就要向前一位進幾”的計算方法,同時引導學生牢記兩點:一是把進位的數(shù)寫在豎式相應(yīng)位置的橫線上;二是算前一位的積時不要漏加后面進位進上來的數(shù)。通過對比和練習,提高學生計算的準確性,并培養(yǎng)學生檢驗的習慣。

      人教版三年級數(shù)學下冊第四單元《筆算乘法》教案(通用10篇)

      標簽:教案 時間:2022-04-21
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的老師,就難以避免地要準備教案,教案有助于順利而有效地開展教學活動。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編收集整理的人教版三年級數(shù)學下冊第四單元《筆算乘法》教案,希望能夠幫助到大家。

        三年級數(shù)學下冊第四單元《筆算乘法》教案 篇1

        教學目標

        1、讓學生經(jīng)歷嘗試、學習兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,理解算理,掌握筆算的方法。

        2、通過合作學習的方式,相互評價,培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力,增強合作意識。

        3、在探索算法與解決問題的過程中,體驗成功的喜悅,體會數(shù)學在生活中的應(yīng)用家價值。

        教學重點

        理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算算理。

        教學難點

        在交流合作中,探索解決問題的多種方法。理解用第二個因數(shù)十位上的數(shù)乘第一個因數(shù)所得的積表示多少個“十”,因此乘得的數(shù)的末位要和因數(shù)的十位對齊。

        教學過程:

        一、觸摸舊知,引入新課。

        1、老師要買2套書,一共有多少本?

        提問:怎樣列式?

        2、老師要買10套書,一共有多少本?

        怎樣列式?

        提問:在解決這兩個問題時,我們用到了什么舊知識?

        3、如果老師要買12套書,一共有多少本?

        生列式并說意義。

        提問:這是一道什么樣的算式?這就是我們今天要一塊來解決的新問題。揭示并板書課題。

        二、自主探究,理解算理。

        1、探究14×12的筆算。

       。1)、回憶2×14的計算過程,并說出意義

       。2)、小組探究10套書在豎式中怎樣表示

      筆算乘法教案15篇

      標簽:教案 時間:2022-04-06
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名老師,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家收集的筆算乘法教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      筆算乘法教案1

        第1課時

        教學內(nèi)容:

        教學目標:

        讓學生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程,學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法。在學習活動中感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系。

        教學重點:學會計算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進位的乘法(不進位)。

        教學過程:

        一、提出問題。

        呈現(xiàn)例1的畫面,讓學生觀察

        用完整的話把這幅圖的內(nèi)容、問題說一說。

        請學生說一說用什么方法解決這個問題,從而列出算式24times;12。

        二、探討計算方法

        1、各組討論:怎樣計算24times;12。

        請把想出的計算方法寫在紙上。

        2、組織交流。

        各組展示本組的算法。不容易說清楚的,就寫在黑板上。

        方法一:

        24times;10=240

        24times;2=48

        240+48=288

        方法二:24

        times;12

        48……24times;2的積

        24……24times;10的積(個位的0不寫)

        288

        3、師生評議。

        (1)請學生說一說,喜歡哪種方法?為什么?

       。2)教師對學生發(fā)表的意見作以肯定或補充。

       。3)重點評議筆算。

        用檢查豎式每一步計算的方式,再現(xiàn)筆算過程。

        三、練習

      筆算乘法教案

      標簽:教案 時間:2022-04-06
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位杰出的教職工,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的筆算乘法教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

      筆算乘法教案1

        教學內(nèi)容:教科書第11頁上的內(nèi)容,練習三的第1-4題。

        教學目的:使學生進一步地理解和鞏固兩位數(shù)乘多位數(shù)的計算法則,認真、比較熟練地進行筆算,提高正確率。

        教學重點:掌握兩位數(shù)乘多位數(shù)的筆算,能提高正確率。

        教學難點:熟練地進行筆算,提高正確率。

        教學關(guān)鍵:乘數(shù)與被乘數(shù)的積的個位要與乘數(shù)對齊。

        教學過程:

        一、復習。

        1、口算。

        14×243×226×325×2

        130×5100×3210×4160×3

        2、在()里填數(shù)。學校買來12個籃球,每個26元。

        3、5×6+44×7+66×9+7

        3×8+54×9+78×7+8

        4、板演:148×7409×5

        二、新授。

        1、引言。前面已學的兩位數(shù)乘法都比較簡單,數(shù)字小,今天我們來繼續(xù)做一些比較復雜的乘法,要算得迅速、正確不是一件很容易的事情,一定要認真計算,特別要注意乘法中的進位、被乘數(shù)中間帶0的乘法。

        2、教學例3。48×72

        (1)審題:讓學生說一說先算什么?再算什么?然后怎么辦?

       。2)教師重點指導進位時怎樣計算。

        如用十位上的“7”去乘48時,7乘8得56,在十位上寫6,百位上輕輕地寫一個小“5”,7乘4得28,28加5得33,在百位上寫“3”時,把小“5”蓋上,以免兩部分積相加時,多加一個5。