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    1. 把我的心臟帶回祖國教案

      《把我的心臟帶回祖國》,講了偉大音樂家肖邦迫于生計,移居法國,當他在法國因肺結(jié)核而死的時候,請求姐姐路德維卡把自己的心臟帶回祖國,表現(xiàn)了肖邦強烈的愛國之情。下面是小編幫大家整理的把我的心臟帶回祖國教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

      把我的心臟帶回祖國的教案

      標簽:教案 時間:2022-09-02
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位無私奉獻的人民教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。教案應該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的把我的心臟帶回祖國的教案,歡迎大家分享。

      把我的心臟帶回祖國的教案1

        一、學習目標

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        二、預習學案

        【預習目標】

        1、自由朗讀課文,讀準字音,把文章讀通順。

        2、自學生字詞。畫出不懂的詞語,聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思,仍然不懂的請做上記號。

        3、課文主要寫了什么內(nèi)容?按照怎樣的順序記敘的?

        【預習內(nèi)容】

        (一)我會讀

        畫出生字詞多讀幾遍,正確流利地讀課文。

        霧靄 疾馳 催人奮起 吶喊 消逝 肺結(jié)核病

        霧靄 彌留之際 悲憤欲絕 與世長辭

        (二)我會填

        通過對課文的預習,我知道課文主要寫了 ( ),表達了 ( )。

        (三)我的搜集

        我搜到了有關(guān)肖邦的資料。聽一聽肖邦的《革命練習曲》

        (四)我質(zhì)疑

        在預習過程中,你還有不明白的問題嗎?請寫在下面。

        三、導學案

        【學習目標】

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、 感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        【小組合作 深入探究】

        1、 從肖邦的舉動中你感受到了什么?是從哪些此句中體會到的?

      把我的心臟帶回祖國的教案

      標簽:教案 時間:2022-09-02
      【ruiwen.com - 教案】

        在教學工作者實際的教學活動中,通常需要準備好一份教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎么寫呢?下面是小編為大家收集的把我的心臟帶回祖國的教案,希望對大家有所幫助。

      把我的心臟帶回祖國的教案1

        教學目標:

       、闭_、流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

       、矊W會4個生字,理解由生字組成地詞語。

        3、通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈地愛國主義精神。

        教學重點:

        指導有感情朗讀課文,背誦第二自然段。

        教學難點:把我的心臟帶回祖國-教案教學設(shè)計精品推薦

        對肖邦彌留之際請求的理解。

        教學準備:

        投影片、掛圖。

        擬定課時:

        三課時

        第一課時

        教學內(nèi)容:

       、弊x通課文。

       、矊W習生字新詞。

        ⒊指導寫字。

        教學過程:

        一、設(shè)疑導入:

       、敝苯影鍟n題:⒊把我的心臟帶回祖國

       、册槍φn題質(zhì)疑。

        二、初讀課文,讀通課文:

       、睅е蓡栕x課文,把字音讀準。

       、仓该止(jié)讀課文。

       、硨φn文內(nèi)容質(zhì)疑。

        ⒋再讀課文,自我解決解題時所提出的問題。

        三、指導分段。

       、弊x課文,依據(jù)教師提供的事情情節(jié)發(fā)展分段。

       、步涣鞣侄。

        3、小結(jié)。

        四、作業(yè):

        熟讀課文

        第二課時

        教學內(nèi)容:

        細讀課文,體會肖邦強烈地愛國主義精神。

        教學過程:

        一、揭示課題:

        這節(jié)課,我們接著學習第3課,生齊讀課題。

        二、學習第一節(jié)。

       、碧釂枺盒ぐ顬槭裁床坏貌浑x開自己得祖國?

      《把我的心臟帶回祖國》教案

      標簽:教案 時間:2022-08-28
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        作為一位杰出的老師,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進而選擇科學、恰當?shù)慕虒W方法。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編為大家收集的《把我的心臟帶回祖國》教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      《把我的心臟帶回祖國》教案1

        一、 播放音樂,導入新課

        1、 播放肖邦的《革命進行曲》,請學生談談聽后的感受。

       。病 師提問:同學們知道這首曲子是誰作的?課件出示肖邦的畫像,簡介肖邦。

       。、 今天我們學習的課文就與肖邦有關(guān),板書課題。指導書寫“肖邦”兩個字。

        4、 從這個課題你看出了什么?還有什么疑問嗎?

        [設(shè)計說明]在催人奮起的《革命進行曲》中開始新課,并讓學生針對課題提問,能讓學生在音樂聲中跨越時空,仿佛身處戰(zhàn)爭年代,營造了一個學習的氛圍,并激發(fā)了學生的求知欲。

        二、 初讀課文,整體感知

       。、 輕聲或默讀課文,要求:

       。1) 讀準字音,讀通課文。

       。2) 邊讀邊思考剛才所提的問題答案各在文中哪一部分。

       。3) 讀完文章后,你知道文章主要講了什么?你感受最深的是什么,最想說什么?

       。病 討論、交流:

        (1) 討論揭題時的問題答案在文中哪一部分,并指導分段。

       。2) 說說感受最深的是什么,最想說什么。

        [設(shè)計說明]初讀課文時,便讓學生邊讀邊思考,讓學生在發(fā)現(xiàn)中品嘗到探究的樂趣,為下文的愿學、樂學打下基礎(chǔ)。

        三、 精讀指導,因文悟道。

      六年級教案:《把我的心臟帶回祖國》

      標簽:教案 時間:2022-07-20
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名優(yōu)秀的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以恰當?shù)剡x擇和運用教學方法,調(diào)動學生學習的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎?下面是小編收集整理的六年級教案:《把我的心臟帶回祖國》,歡迎閱讀與收藏。

      六年級教案:《把我的心臟帶回祖國》1

        一、學習目標

        1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

        3、通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        二、預習學案

        【預習目標】

        1、自由朗讀課文,讀準字音,把文章讀通順。

        2、自學生字詞。畫出不懂的詞語,聯(lián)系上下文或借助工具書了解它們的意思,仍然不懂的請做上記號。

        3、課文主要寫了什么內(nèi)容?按照怎樣的順序記敘的?

        【預習內(nèi)容】

        (一)我會讀

        畫出生字詞多讀幾遍,正確流利地讀課文。

        霧靄 疾馳 催人奮起 吶喊 消逝 肺結(jié)核病

        霧靄 彌留之際 悲憤欲絕 與世長辭

        (二)我會填

        通過對課文的預習,我知道課文主要寫了 ( ),表達了 ( )。

        (三)我的搜集

        我搜到了有關(guān)肖邦的資料。聽一聽肖邦的《革命練習曲》

        (四)我質(zhì)疑

        在預習過程中,你還有不明白的問題嗎?請寫在下面。

        三、導學案

        【學習目標】

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、 感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        【小組合作 深入探究】

        1、 從肖邦的舉動中你感受到了什么?是從哪些此句中體會到的?

      六年級上冊語文《把我的心臟帶回祖國》教案(通用6篇)

      標簽:教案 時間:2022-07-14
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一名人民教師,常常需要準備教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的六年級上冊語文《把我的心臟帶回祖國》課文及教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

        六年級上冊語文《把我的心臟帶回祖國》教案 篇1

        教學目標 :

        1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

        2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。

        3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        重點難點:通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。

        教具準備:教學掛圖

        教學時間:三教時

        教學過程 :

        第一教時

        一、談話導入 :

        1、今天,我們一起穿越歷史的長河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律。

        2、讀課題,自由談談感受,提問。

       。ㄎ也辉谧鎳炙寄、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?我是誰?怎么會離開祖國的?為什么要離開?在什么情況下說這話的?)

        二、自讀課文:

        1、畫出生字,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。

        2、再讀課文,劃出不理解的字詞,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思,提出不理解的問題。

        三、讀后交流:

        可能提出的問題:

        1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦?

        2、面對盛在金杯里的泥土,肖邦為何會流下激動的淚水?

        3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗?

      小學六年級語文《把我的心臟帶回祖國》教案

      標簽:教案 時間:2021-10-18
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        作為一名默默奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案應該怎么寫才好呢?下面是小編收集整理的小學六年級語文《把我的心臟帶回祖國》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      小學六年級語文《把我的心臟帶回祖國》教案1

        [教學要求]

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2.學會本課生字。理解由生字組成的詞語。

        3.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        [教學時間]

        三課時。

        預習。

        按要求預習:讀順課文、掌握生字、理解有關(guān)詞語(彌留之際、悲憤欲絕、疾馳等)、寫出對課文的總體的初步感受、寫出對課文中自己感觸最深的句子段落的感受與體會、提出一二個有價值或自己解決不了的問題。

        第一課時

        一、揭示課題。

        出示“我死后,請把我的心臟帶回去,我要長眠在祖國的地下。”一句,齊讀,思考:想想這是誰說的?是什么時候說的?從這句話中,你認為他是一個什么樣的人?他又是含著什么樣的感情說的?怎樣才能讀好?你了解他嗎?(學生根據(jù)課前收集的資料介紹肖邦)

        我們今天就來學習一篇寫他的故事的課文。(板書:把我的心臟帶回祖國)

        昨天已經(jīng)預習了課文,你解決了哪些問題?還有什么疑問嗎?(整合學生的問題)

        整合后的問題:

        (1)肖邦既然愛自己的祖國,為什么還要離開自己的祖國?

        (2)埃斯內(nèi)爾老師為什么要送肖邦一個盛満泥土的銀杯?

        (3)肖邦為什么把亡國的痛苦和對祖國前途的憂慮,全部傾注在自己的音樂創(chuàng)作之中?

      《把我的心臟帶回祖國》教案

      標簽:教案 時間:2021-09-30
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        作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學需要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的《把我的心臟帶回祖國》教案,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《把我的心臟帶回祖國》教案 篇1

        教學目標 :

        1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

        2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。

        3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        重點難點:

        通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。

        教具準備:

        教學掛圖

        教學時間:

        三教時

        教學過程 :

        第一教時

        一、談話導入 :

        1、今天,我們一起穿越歷史的長河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律。

        2、讀課題,自由談談感受,提問。

       。ㄎ也辉谧鎳,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?我是誰?怎么會離開祖國的?為什么要離開?在什么情況下說這話的?)

        二、自讀課文:

        1、畫出生字,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。

        2、再讀課文,劃出不理解的字詞,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思,提出不理解的問題。

        三、讀后交流

        可能提出的問題:

        1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦?

        2、面對盛在金杯里的泥土,肖邦為何會流下激動的淚水?

        3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗?

      課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案

      標簽:教案 時間:2021-09-29
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        作為一名人民教師,有必要進行細致的教案準備工作,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案,希望對大家有所幫助。

        課文《把我的心臟帶回祖國》優(yōu)秀教案 篇1

        教學目標:

        1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段。

        2、認識4個生字,兩條綠線內(nèi)的2個字只識不寫。認識一個多音字。理解由生字組成的詞語。

        3、通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        重點難點:

        通過具體語言材料的感知體會肖邦強烈的愛國主義。

        教具準備:教學掛圖

        教學時間: 三教時

        教學過程:

        第一教時

        一、談話導入:

        1、今天,我們一起穿越歷史的長河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律。

        2、讀課題,自由談談感受,提問。

        (我不在祖國,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?我是誰?怎么會離開祖國的?為什么要離開?在什么情況下說這話的?)

        二、自讀課文:

        1、畫出生字,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。

        2、再讀課文,劃出不理解的字詞,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思,提出不理解的問題。

        三、讀后交流:

        可能提出的問題:

        1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦?

        2、面對盛在金杯里的泥土,肖邦為何會流下激動的淚水?

        3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗?

      《把我的心臟帶回祖國》的教案設(shè)計

      標簽:教案 時間:2021-09-29
      【ruiwen.com - 教案】

        作為一位無私奉獻的人民教師,通常需要準備好一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。如何把教案做到重點突出呢?以下是小編為大家收集的《把我的心臟帶回祖國》的教案設(shè)計,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        《把我的心臟帶回祖國》的教案設(shè)計 篇1

        教材分析:

        課文講述了波蘭被外國占領(lǐng),音樂家肖邦流落異國他鄉(xiāng)不忘亡國之恨,彌留之際請求把心臟帶回祖國的故事,表達了他對祖國強烈的愛。

        把我的心臟帶回祖國!肖邦彌留之際的請求,是靈魂深處的吶喊,是愛國情懷極至的表現(xiàn)。這是貫穿全文的情感主線。抓住這一主線,披文入情,因文悟道,以取得語言文字的訓練和情感陶冶想結(jié)合的效果。

        教學目標:

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2.學會本課3個生字,綠線中的2個生字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。

        3.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神。

        教學重點、難點:

        把我的心臟帶回祖國!肖邦彌留之際的請求,是靈魂深處的吶喊,是愛國情懷極至的表現(xiàn)。引導學生通過反復朗讀、聯(lián)系上下文體會這一請求。

        教學時間:

        一課時。

        第一課時

        教學目的:

        1. 正確、流利地朗讀課文。

        2.學會本課3個生字,綠線中的2個生字只識不寫。認識1個多音字。理解由生字組成的詞語。

        3.自學課文,初步了解課文內(nèi)容,理解課文第一自然段。

        教學過程:

        一.揭示課題

        1.你了解我國哪些音樂家?(聶耳、冼星海等)

      《把我的心臟帶回祖國火》教案

      標簽:教案 時間:2021-07-12
      【ruiwen.com - 教案】

        熱愛祖國的感情一以貫之,這是本文的主要.寫作特色。由于列強瓜分了波蘭,使肖邦“不得不”滿懷悲憤之情忍痛離開祖國;師友送別時,無論詠唱《即使你遠在他鄉(xiāng)》,無論叮囑“不要忘記自己的祖國”,也無論贈送泥土這一“特殊禮物”,都是以愛國為核心的;肖邦身處異國他鄉(xiāng)。,日夜思念祖國,忘我進行音樂創(chuàng)作;即使彌留之際也請求死后把他的心臟帶回去,他要長眠祖國地下——這是多么熾烈執(zhí)著的愛國之情啊!文章以愛國之情作主線,收到了“紅線串珠,歷歷在目”的藝術(shù)效果。

        1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。

        2.學會8個生字,綠線中的4個生字只識不寫。

        把我的心臟帶回祖國

        一、談話導入:

        1、今天,我們一起穿越歷史的長河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律。

        2、讀課題,自由談談感受。

        二、自讀課文:

        1、畫出生字,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。

        2、再讀課文,劃出不理解的字詞,提出不理解的問題。

        三、讀后交流:

        可能提出的問題:

        1、為什么埃斯內(nèi)爾會以泥土作為禮物送給肖邦?

        2、面對盛在金杯里的泥土,肖邦為何會流下激動的淚水?

        3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗?

        ……

        四、再讀課文,嘗試自己解決這些問題。

        要求學生邊讀邊批注。

        五、采用多種形式讀懂、讀好課文,體會文章所表達的強烈愛國情感。

        1、第一自然段,相機理解“瓜分”。重點引導學生品讀最后一句,注意重點詞“滿懷悲痛”、“不得不”。