說(shuō)起值日嘛，相信大家都值過(guò)。不過(guò)嘞，大家在值日的時(shí)候有有什么感悟呢？以下是小編整理的班級(jí)日志值日感悟，歡迎閱讀。
班級(jí)日志值日感悟1
今天，輪到我值日。
早上，我早早就來(lái)到學(xué)校，教室里只來(lái)了十來(lái)個(gè)同學(xué)。班長(zhǎng)江東龍已經(jīng)站在講臺(tái)上帶領(lǐng)大家讀生字卡片。我以為自己已經(jīng)夠早了，真沒(méi)想到，還有那么多人比我還早。我趕緊到課桌前放下書，便開始協(xié)助班長(zhǎng)管紀(jì)律。
不多一會(huì)，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)上學(xué)了。班里的同學(xué)基本都來(lái)齊了。大家大聲地朗讀著。我慢慢地穿梭在小組中間，用“火眼金睛”搜索著不認(rèn)真的同學(xué)。有的同學(xué)沒(méi)讀生字卡片，我就走過(guò)去對(duì)他說(shuō)：“被警告三次就要罰站，你已經(jīng)被警告第一次了！”有的同學(xué)被警告三次了，我只好請(qǐng)他到講臺(tái)上去罰站，他不聽我的話，班長(zhǎng)江東龍便走過(guò)來(lái)幫忙，齊心協(xié)力把他勸告到講臺(tái)上，這樣其他同學(xué)都讀得更認(rèn)真了。
上課鈴響了，張老師走進(jìn)教室，夸獎(jiǎng)我們班紀(jì)律很好，也表?yè)P(yáng)了我和江東龍。
我覺(jué)得當(dāng)值日生有點(diǎn)兒辛苦哇。但是，我不怕苦、不怕累，愿意為集體服務(wù)。
班級(jí)日志值日感悟2
今天，是我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。
早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開始去打掃衛(wèi)生區(qū)了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著大掃帚下去了�？傻搅讼旅婧�，沒(méi)看到一個(gè)人，我怕衛(wèi)生區(qū)換了，就找了一圈，可還是沒(méi)找到，我就在原來(lái)的衛(wèi)生區(qū)掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。
可到班級(jí)一看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姚瑤她們�？晌乙呀�(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準(zhǔn)備等英語(yǔ)老師停止朗誦英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可老師都沒(méi)有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語(yǔ)文老師來(lái)了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過(guò)來(lái)。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說(shuō)我們班的衛(wèi)生區(qū)在哪。
過(guò)了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來(lái)了。下課后，我尷尬地對(duì)她們說(shuō)﹕“對(duì)不起啊，我掃錯(cuò)了地�！币Μ幬⑿χf(shuō)﹕“沒(méi)事沒(méi)事，我們替你掃了！”
值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已啊我值日，可鬧了一場(chǎng)“杯具”。
早上，我在6﹕55就到班了，姚瑤她們也開始去打掃衛(wèi)生區(qū)了，可我要交作業(yè)，就讓她們先去了。弄完這些事后，我就拿著大掃帚下去了�？傻搅讼旅婧�，沒(méi)看到一個(gè)人，我怕衛(wèi)生區(qū)換了，就找了一圈，可還是沒(méi)找到，我就在原來(lái)的衛(wèi)生區(qū)掃。掃完后，我以為姚瑤她們回班了，我也就回班了。
可到班級(jí)一看，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)姚瑤她們�？晌乙呀�(jīng)坐上了座位，怎么下去呀！本身我是準(zhǔn)備等英語(yǔ)老師停止朗誦英語(yǔ)時(shí)說(shuō)，可老師都沒(méi)有停的時(shí)候，我都急死了。幸好“救星”語(yǔ)文老師來(lái)了，我就舉手。老師一看到有人舉手，就立刻趕了過(guò)來(lái)。我向老師解釋后，老師就領(lǐng)我看了學(xué)校的平面圖，跟我說(shuō)我們班的衛(wèi)生區(qū)在哪。
過(guò)了十幾分鐘后，姚瑤她們掃地回來(lái)了。下課后，我尷尬地對(duì)她們說(shuō)﹕“對(duì)不起啊，我掃錯(cuò)了地。”姚瑤微笑著說(shuō)﹕“沒(méi)事沒(méi)事，我們替你掃了！”
值日也能鬧出“杯具”，真是讓人大笑不已��！
班級(jí)日志值日感悟3
又輪到我值日了！我們這一組值日生雖說(shuō)有四個(gè)，但實(shí)際干活的只有我和任盈盈。那兩位只要老師不在場(chǎng)，就不干活，而且還嘲笑我們倆是“大傻瓜”，我和任盈盈心里別提多委屈了！
活總得有人干，如果我們倆也不干，那就沒(méi)人干了，教室總得有人打掃呀！否則，第二天肯定會(huì)挨老師批評(píng)的。我是班里最小的，任盈盈先天性殘疾，我們這一對(duì)弱小的人面對(duì)一大堆活，真發(fā)愁！
我們倆商量好先掃地，掃地的活比較輕松，很快就干完了，因?yàn)橐晕覀兊捏w力拿掃把還是輕而易舉的。接下來(lái)的活是擦地板，擦地我們倒能干，可從樓下往樓上抬洗好的拖把就費(fèi)勁了。拖把浸過(guò)水之后，非常重，我們倆都擰不動(dòng)，就把帶著水的拖把放在桶里，倆人一起抬著上樓。我年齡小，沒(méi)勁；任盈盈的腿不好，行走不太方便。這可難壞我們倆了！為了完成任務(wù)，我們決定喊著口號(hào)上樓，來(lái)給自己鼓勁。但為了不影響別的班級(jí)上課，我們的聲音很小，只有我們倆能聽見。我們就這樣喊著號(hào)子抬那只沉重的裝著拖把的桶，抬一會(huì)，歇一會(huì)……終于抬到教室門口了！
拖把一旦被弄到樓上，拖地的活就是小意思了，我們倆一左一右地開始干活。等整個(gè)教室打掃完畢時(shí)，我們已經(jīng)累得滿頭大汗、精疲力盡了，但看著我們的勞動(dòng)成果，我們會(huì)心地笑了，因?yàn)槲覀儚闹畜w會(huì)到了我們合作勞動(dòng)的樂(lè)趣和成就感！