快到學(xué)期末了，又是準備放暑假的時候了，小編為大家準備了“小學(xué)生期末考試日記”，供大家參考。

　　篇一：

　　“今天上午的兩節(jié)課，語文模擬期末考試大家把書好好看看把該記的記一記。”

　　哦原來是楊老師在說今天的課程，啊!期末考試，慘了慘了我還沒記呢，這可怎么辦啦。

　　這時朱子豪說：“干嘛那么緊張嗎?是模擬期末考試耶。”聽到這句話我捏了一把冷汗。

　　“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們紛紛討論難不難啊，雖然是模擬的，但也是期末考試啊。

　　試卷發(fā)下來后我們用心的考試，寫著寫著遇到了難題，就是寫式的成語，我想了想，才想到了有息息相關(guān)，津津有味，彬彬有禮。我好不容易度過了難關(guān)。寫著寫著我就寫好了仔細的檢查沒有錯的，我就開始寫作文，我可是最拿手寫作文了。過了一會該收卷了，我信心十足然后就給小組長。

　　最后楊老師說了一句大家最不想聽的話，那就是全班最高分九十六點五，我們都慚愧及了，而我只考了八十八分，回家也不好過年啊!

　　還好是模擬，我們還要在加油啊!爭取真正的期末考試，全班都是一百!

　　篇二：

　　還有不到兩個星期就要期末考試了，時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，我的二年級的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。為了能在期末考試中取得滿意的成績，給我的二年級畫上一個圓滿的句號，也為我今后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)，我要抓緊時間進行復(fù)習(xí)。

　　語文方面，八個單元已經(jīng)全部學(xué)完，并且已經(jīng)復(fù)習(xí)了兩個單元;數(shù)學(xué)方面，一共十個單元，我們現(xiàn)在已經(jīng)學(xué)到了第十單元，第十單元是總復(fù)習(xí)，所以，我們數(shù)學(xué)也已經(jīng)學(xué)完，正在進行復(fù)習(xí)。

　　我要充分利用這十幾天的寶貴時間，努力地提高學(xué)習(xí)的效率，查缺補漏，溫故知新，快速、認真地復(fù)習(xí)語文和數(shù)學(xué)，為考試做充分的準備�？荚嚨臅r侯，認真審題，不馬虎，一定做到會的題目要做全對。

　　相信，經(jīng)過我的認真復(fù)習(xí)，我一定會取得最后的勝利。

　　篇三：

　　今天上午，我們到班級去領(lǐng)教材和期末試卷，本來，我以為考得不錯，可發(fā)下試卷來一看，比我預(yù)想的要差一些，我立刻反思到：爸爸平時讓我多做練習(xí)，并不是害我，是幫我取得好成績，百煉成鋼。

　　回到家，我把我的成績拿出來給爸爸媽媽看，爸爸并沒有怎么訓(xùn)我，而是告訴我：“上課要認真聽講，積極回答問題，課后認真完成作業(yè)，學(xué)習(xí)就差不了。”爸爸還告訴我：“學(xué)習(xí)中的困難就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”我深刻地記住了這句話，并且我也對爸爸說：“爸爸，期中考試的好成績已經(jīng)成為歷史，我要重返歷史，甚至改變歷史，考出更好的成績，也要讓“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”，也不讓你們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)而操心，讓你們的臉上增光。”爸爸高興地說：“這才是我的好兒子，爸爸相信你能行。”爸爸說完這些話，我不禁又想起了：“困難就像一根彈簧，你強它就弱，你弱它就強。”

　　我一定要繼續(xù)向前沖，以取得更優(yōu)異的成績。