2月22日，湖南長沙啟動(dòng)百萬學(xué)生“續(xù)寫雷鋒日記，爭當(dāng)雷鋒傳人”活動(dòng)。長沙將在全市學(xué)校組織開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，組織廣大學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒，續(xù)寫《雷鋒日記》。長沙方面稱“續(xù)寫不是簡單的模仿，隨意的虛構(gòu)、煽情的表達(dá)，不是單純的文學(xué)創(chuàng)作，而是心靈的自我重塑。”

　　又是一年3月5日，全國各地都在以各種方式開展學(xué)雷鋒活動(dòng)。而在湖南啟動(dòng)的百萬學(xué)生“續(xù)寫雷鋒日記”活動(dòng)，可謂浩浩蕩蕩。說它“煽情之舉”也好，“可行”也罷，關(guān)鍵在于能否正確對(duì)待。

　　雷鋒是中國全心全意為人民服務(wù)的楷模，是好人好事的代表。在他身上體現(xiàn)著愛心，責(zé)任，感情，報(bào)負(fù)，代表著新中國成立與發(fā)展時(shí)期，中國人身上的一種精神面貌與態(tài)度，他的感人事例影響著中國幾代人。在中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的今天，這種精神更顯重要。

　　雷鋒在老一輩人心中，是一種驕傲，一種自豪，只要一提到雷鋒，老人們都能面帶微笑地說出雷鋒的事例來。但在現(xiàn)在的中小學(xué)生心里，以前家喻戶曉的雷鋒竟不知為何許人。

　　正因如此，大力宣傳雷鋒精神，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)就顯得迫在眉睫。湖南開展的“續(xù)寫《雷鋒日記》”活動(dòng)，猶如三月里的春風(fēng)，吹到每個(gè)人的心坎上。也許有人說僅僅“續(xù)寫《雷鋒日記》”，沒有實(shí)際行動(dòng)，未免太流于形式。其實(shí)這只是一種片面認(rèn)識(shí)，活動(dòng)的目的在于讓更多人認(rèn)識(shí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，只有在此基礎(chǔ)之上，才能談學(xué)雷鋒行動(dòng)。設(shè)想一下，如果在此活動(dòng)之后，有人能把“續(xù)寫《雷鋒日記》”幾十年如一日地堅(jiān)持下來，那么雷鋒的榜樣一定會(huì)潛移默化到他的行動(dòng)當(dāng)中，雷鋒精神也一定能得到更好的傳承。

　　同時(shí)我們也應(yīng)該看到，很多地方的學(xué)雷鋒活動(dòng)僅僅停留在“活動(dòng)”，并沒有深入實(shí)際，三月一過，“活動(dòng)”結(jié)束。這樣不僅達(dá)不到任何效果，更因“作秀”嫌疑而玷污了高尚的雷鋒精神本質(zhì)。三月不應(yīng)成為表演秀的舞臺(tái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)也不在一朝一夕，只有正確對(duì)待學(xué)雷鋒活動(dòng)，并長久地堅(jiān)持下去，才能真正將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。