教師節(jié)日記（通用110篇）
已到了一天的末尾，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫(xiě)好日記了。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編幫大家整理的教師節(jié)日記，歡迎閱讀與收藏。
教師節(jié)日記 1
9月10日是教師節(jié)，同學(xué)們給老師慶祝教師節(jié)。每個(gè)同學(xué)臉上都帶著笑容。老師也非常開(kāi)心。小紅代表全體同學(xué)給老師送上一束鮮花，她笑瞇瞇地說(shuō)：“老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)，天天開(kāi)心！萬(wàn)事如意！”老師開(kāi)心地接過(guò)鮮花，說(shuō)：“你們讀好書(shū)就是給我的禮物！”接下來(lái)，有的同學(xué)給老師唱歌、跳舞。有的同學(xué)給老師朗誦詩(shī)歌，還有的.同學(xué)給老師送賀卡！大家在一起說(shuō)說(shuō)笑笑！這真是一個(gè)快樂(lè)的教師節(jié)！
我下定決心：每天認(rèn)真讀書(shū)，讓老師開(kāi)心得合不攏嘴！
教師節(jié)日記 2
今天是教師節(jié)，有的同學(xué)買了鮮花送給敬愛(ài)的老師，并送上了祝福，但我認(rèn)為送給老師的禮物不是鮮花，而是我們上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作，不跟同學(xué)講話，這樣老師就會(huì)感到很欣慰。
晨讀時(shí)，有的同學(xué)拿著花，在聊今天是教師節(jié)，非常興奮，教室里亂成一團(tuán)，連值日班長(zhǎng)也管不住。
下午時(shí)們進(jìn)行了社團(tuán)活動(dòng)，第一節(jié)下課，同學(xué)們整理好書(shū)包后，參加美術(shù)、智力、科學(xué)、作文、英語(yǔ)等興趣小組的.同學(xué)，就奔向自己的教室。
教師節(jié)日記 3
9月10日星期五晴
今天是全國(guó)老師的節(jié)日——9月10號(hào)，我早早地來(lái)到學(xué)校。一路上，每個(gè)人手上都有送給老師的禮物，今年的禮物有些特別，不是買的'，是自己親手做的，因?yàn)楣蠋熐皫滋炀透嬖V我們，不收花錢(qián)買的禮物。來(lái)到教室，我們分別把禮物送給了三位老師。
到了下午，同學(xué)們剛來(lái)到教室就議論紛紛，怎么才能給老師驚喜？讓老師度過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日，哈哈，有了……我們開(kāi)始準(zhǔn)備著，老師來(lái)了，我們異口同聲地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”這時(shí)候莊弈陽(yáng)媽媽帶來(lái)一個(gè)大蛋糕和小蛋糕。
三位老師切著蛋糕，同學(xué)們唱著《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
今天我很開(kāi)心，要大聲說(shuō)：“祝所有老師節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)日記 4
今天，因?yàn)楹芸炀鸵浇處煿?jié)了，我和爸爸媽媽一起出發(fā)去西湖撿樹(shù)葉做樹(shù)葉畫(huà)。
到西湖了，我們開(kāi)始撿葉子了。撿啊撿，不一會(huì)就撿了各種各樣的葉子。有柳葉，有銀杏樹(shù)葉子，有樟樹(shù)葉，有構(gòu)樹(shù)葉。葉子有的像水滴，有的`像長(zhǎng)條。撿好了以后，我們滿載而歸地回家了。
在回家的路上，我想：有這么多樹(shù)葉，我一定要把樹(shù)葉畫(huà)做得漂漂亮亮的，送給敬愛(ài)的老師。
教師節(jié)日記 5
明天就是教師節(jié)了，我該給老師做什么呢？對(duì)了，我自己做了張賀卡，送給教給我們知識(shí)，關(guān)心我們成長(zhǎng)的敬愛(ài)的老師們。
我的賀卡是這樣做的，先用一張藍(lán)色的卡紙，剪你喜歡的圖案，然后把圖案貼在一張綠色的`卡紙上上面畫(huà)了一對(duì)蜻蜓，還有一道赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫的彩虹，還有地下的花花草草。
封面貼了一張綠油油的，里面寫(xiě)了：希望今天，所有的老師都會(huì)從心里微笑，為了桃李滿天下！只要老師快樂(lè)，我們就快樂(lè)，這是我給老師做的賀卡。
教師節(jié)日記 6
今天是教師節(jié)，首先我要對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
昨天我買了兩束漂亮的康乃馨準(zhǔn)備要送給老師的，可是今天放假，沒(méi)能送給老師真遺憾。我和陳佳怡在一節(jié)美術(shù)課上親手合作的禮物，裝在我們自已做的盒子里，然后如果老師打開(kāi)盒子，就會(huì)有一個(gè)小小驚喜。我想，老師收到我的`康乃馨還有我和陳佳怡做的“小禮物”，一定會(huì)快樂(lè)一整天的。
我們現(xiàn)在一年級(jí)了，不是小弟弟小妹妹了，而是一年級(jí)的大哥哥大姐姐了，這都是老師用時(shí)間、心血換來(lái)的。
今天是教師節(jié)，我要祝老師們教師節(jié)快樂(lè)。身體健康。萬(wàn)事如意。
教師節(jié)日記 7
明天就是教師節(jié)了，我感到很開(kāi)心，因?yàn)槔蠋煹墓?jié)日終于到了。
我感覺(jué)老師的愛(ài)包圍著我們。我感覺(jué)老師的愛(ài)，比母親的愛(ài)還要深。他們不管批評(píng)我，還是表?yè)P(yáng)我，他們都愛(ài)我，我也愛(ài)他們；不能表?yè)P(yáng)的`時(shí)候，我就驕傲了；老師批評(píng)我的時(shí)候，我就不服氣，這樣老師會(huì)感到傷心的。
接下來(lái)我要講講這個(gè)問(wèn)題——怎么愛(ài)老師：我們應(yīng)該老師批評(píng)我們的時(shí)候，我們要接受；老師表?yè)P(yáng)我們的時(shí)候，我們要謙虛；這樣老師就會(huì)喜歡我們的。做一個(gè)人，是不能違反規(guī)則的，學(xué)校的紀(jì)律、老師的話，就是我們的規(guī)則，我們必須遵守。如果有同學(xué)亂打亂鬧，老師批評(píng)他的時(shí)候，你可不要嘲笑他，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人身上都有缺點(diǎn)；只有把它改正，才能做一個(gè)好孩子；如果老師表?yè)P(yáng)任何人的時(shí)候，你都不要不服氣，你的身上也有優(yōu)點(diǎn)呀！你要在學(xué)校里面展示出你的優(yōu)點(diǎn)，不要把你缺點(diǎn)展示在學(xué)校里，否則老師費(fèi)心的。
老師，我們愛(ài)你！永遠(yuǎn)愛(ài)你！我們永遠(yuǎn)記得您！永遠(yuǎn)祝福您！
做好一個(gè)好孩子，就是我送給您的禮物！
教師節(jié)日記 8
今天是教師節(jié)，每位老師都收到了如潮水般的鮮花，讓辦公室五彩繽紛，花香襲人�，F(xiàn)在就讓我們進(jìn)入充滿花香的教師節(jié)。
你們說(shuō)最令老師們喜歡的節(jié)日是什么？對(duì)了，就是教師節(jié)。一進(jìn)學(xué)校，就受到了潮水般的禮物。拿都拿不住。老師見(jiàn)人就笑瞇瞇的。上課大家活力四射，一個(gè)比一個(gè)坐的直。像七八點(diǎn)鐘的.太陽(yáng)。舉起手來(lái)像一片樹(shù)林。是啊，誰(shuí)不想讓老師更高興呢？我從來(lái)沒(méi)有比今天上課更高興的。崔老師讓我和盧梓澎收作業(yè)，我們跑的比箭還快。走到辦公室，我們驚呆了，辦公室被花海淹沒(méi)，迷人的香氣把人陶醉，我們已經(jīng)不知道這里是辦公室還是花卉市場(chǎng)。辦公桌上放滿了禮物和鮮花。學(xué)校，今天是最香的。
當(dāng)我們跑完操后，我們請(qǐng)來(lái)了神秘的嘉賓，他就是王老師。我們用震耳欲聾的聲音歡迎他，他心里一定想：“唉，沒(méi)白教他們呀！”
鮮花朵朵是學(xué)生們的笑臉，花香是學(xué)生們的聲音，他們都說(shuō)：“老師！您辛苦了！”十年樹(shù)木百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我們終身難忘！
教師節(jié)日記 9
進(jìn)入高一的第一節(jié)政治課，我清晰的記得，馬老師組織了一場(chǎng)辯論賽。主題是“順境有利于孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)嗎？”作為正方的我和其他正方的同學(xué)有很多不解和疑惑，但馬老師耐心細(xì)心的給我們講解如何反駁，無(wú)論正方反方，同學(xué)們每說(shuō)出一個(gè)看法，馬老師就帶我們思考判斷，從第一節(jié)政治課中我學(xué)習(xí)到了很多，也感謝馬老師的悉心指導(dǎo)。
之后的政治課馬老師上課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們都很喜歡馬老師，我競(jìng)選了課代表，在一次周末，因?yàn)槲业囊粫r(shí)疏忽，忘記馬老師的作業(yè)吩咐，我本以為馬老師會(huì)將我以不稱職的緣由辭了，但卻在下課之際安慰我，下次不要再這樣大意。微風(fēng)吹來(lái)，我心里滿是暖意，決定要好好的.輔佐老師的教學(xué)工作。教師節(jié)來(lái)臨之際，我想對(duì)您說(shuō)，您辛苦了，感謝您的教導(dǎo)，祝您天天開(kāi)心，萬(wàn)事順心，教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 10
9月10日星期五晴
今天是教師節(jié)，同學(xué)們都準(zhǔn)備了禮物要送給老師，我也準(zhǔn)備了禮物。
早上，我背著書(shū)包去上學(xué)。第一節(jié)和第二節(jié)都是語(yǔ)文老師的課，同學(xué)們把用鮮花做的禮物送給老師。大家以最燦爛的笑容，最真誠(chéng)的`目光，最美麗的心靈，遞給了老師自己制作的禮物。“老師您辛苦了，祝您教師節(jié)快樂(lè)，身體健康！”同學(xué)們的祝福語(yǔ)讓老師露出了一抹微笑。語(yǔ)文老師說(shuō)，下午一起吃蛋糕，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。
下午，老師叫我們把桌子圍著教室中心一圈，我們擺好桌子，一起唱起了《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》的歌。老師把蛋糕切成了41塊再分給我們。我們唱完了，老師就叫我們吃蛋糕，我們津津有味地吃著，沉浸在一片幸福的海洋里。
今天是老師最開(kāi)心的一天，也是我們最開(kāi)心的一天。
教師節(jié)日記 11
花兒最懂得春雨的無(wú)私，月兒最理解陽(yáng)光的慷慨！老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門(mén)，為我們的'前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨；老師您像是一條清流，我們是兩岸的垂柳流水，年年依舊。而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁！
經(jīng)年教益如清泉滑滑細(xì)流往心田；隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間！老師您是我們永遠(yuǎn)值得愛(ài)戴值得尊敬的人！您從不圖匯報(bào)只知付出，您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上！我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的。假如沒(méi)有老師您的教育指引，我們就沒(méi)有而今所擁有的知識(shí)。假如沒(méi)有老師您的哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季！
桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠。
臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿園春。
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對(duì)老師道以節(jié)日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮！
教師節(jié)日記 12
教師為我們教，為我們焦；老師為我們老，為我們勞；蠟燭為我們照耀，為我們?nèi)紵?/p>
教師節(jié)到了，對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少，感謝您，老師。您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺(tái)；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。在這屬于您的日子，祝您身體健康。幸福永遠(yuǎn)。教師節(jié)快樂(lè)。你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫(xiě)著我們要正值做人、誠(chéng)信做事；你的'信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)日記 13
今天是九月十日，是教師節(jié)，是一個(gè)特殊的日子。在教師節(jié)里。我們都會(huì)送給老師一個(gè)珍貴的禮物，我也不例外，我要用一張紙畫(huà)一幅漂亮的賀卡送給老師。
敬愛(ài)的`老師，您就是一支蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，您就像一支粉筆，將知識(shí)傳遞給了每個(gè)人。
記得那一次，我的一次數(shù)學(xué)考試因?yàn)榇中模瑳](méi)有認(rèn)真審題而考砸了，老師您居然沒(méi)有批評(píng)我，而是和我一起找出錯(cuò)誤的原因，耐心地講解，使我的成績(jī)有了更大的進(jìn)步，我心里感激您，在數(shù)學(xué)上我一定會(huì)多做練習(xí)，勤檢查，一定徹底改掉粗心大意的毛病。上課時(shí)要注意聽(tīng)講，把學(xué)習(xí)全面提高，改掉心不在焉的壞毛病。
俗話說(shuō)得好：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！蔽乙欢〞�(huì)在各科上下功夫，絕不會(huì)辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我的期望，做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學(xué)生。
教師節(jié)日記 14
今年的教師節(jié)快到了，我用什么方式送給老師節(jié)日禮物呢？用什么方式去感恩老師呢？怎樣回報(bào)老師呢？
老師是辛勤的園丁，為我們?nèi)找共賱�，付出了大量的時(shí)間和精力。他要精心設(shè)計(jì)每一個(gè)教學(xué)方案，認(rèn)真講好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，教我們時(shí)刻注意安全。老師真是為我們操盡了心。老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖、像春風(fēng)一樣和煦、像清泉一樣甘甜；您的'愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔；您的愛(ài)最偉大，最無(wú)私，最神圣。老師的工作辛苦而繁重，我們應(yīng)該體諒老師的工作特點(diǎn)和辛苦，不辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。
我們用什么方式送給老師節(jié)日禮物，用什么方式去感恩老師，回報(bào)老師。我們要用心學(xué)好各門(mén)功課，上課注意聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)，注意安全。這就是送給老師的節(jié)日禮物，的感恩，的回報(bào)。
老師，我衷心祝您教師節(jié)快樂(lè)，您辛苦了。
教師節(jié)日記 15
每次告別都是新的開(kāi)始。
開(kāi)學(xué)季伴著微風(fēng)，我懷揣著等待實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，踏入新學(xué)校的大門(mén)，新的環(huán)境和周圍的人讓我迷茫不安。許是沒(méi)有從假期的喜悅之中反應(yīng)過(guò)來(lái)，讓此刻的'我像一只找不到方向的白鴿，直到遇見(jiàn)了你——孔老師。
那個(gè)迷茫不安的心靈被一只教德育人的大手輕輕撫平，對(duì)于您而言，課程進(jìn)程似乎只是一件小事，把知識(shí)灌溉給每位同學(xué)才是大事。您總說(shuō)，我們慢慢來(lái)，不放棄每一位同學(xué)，讓每一個(gè)同學(xué)都能有所進(jìn)步，您愿意花時(shí)間與精力澆灌我們，讓我們能夠從一棵棵小苗成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，您悉心地引導(dǎo)著我們，讓我們不再迷茫，終于我找到了光與光的方向，循著光的方向慢慢前進(jìn)。
課堂上遇到擾亂秩序的同學(xué)，您總是悉心教導(dǎo)，從不放棄任何一位同學(xué)。也正是因?yàn)槟托慕虒?dǎo)和培育，讓我重拾自信，讓迷失方向的白鴿，向著夢(mèng)想迸發(fā)。
何其有幸成為您的學(xué)生，也謝謝您讓我重拾了自信，找到了前進(jìn)的方向，祝老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 16
今天教師節(jié)，爸爸帶著妹妹去旌德參加實(shí)驗(yàn)室的團(tuán)建活動(dòng)了，我一個(gè)人覺(jué)得好無(wú)聊啊，好想妹妹了。
要是妹妹在就好了，那樣我們可以一起看書(shū)講故事。平常的晚上，洗漱完畢后，我們就會(huì)取幾本喜歡的書(shū)，然后坐在客廳的榻榻米上，一邊看書(shū)一邊講故事。別看妹妹還小，可是她特別喜歡聽(tīng)我講了，從白雪公主講到小兔子乖乖，從猴子撈月講到小紅帽，一遍又一遍，我們總是在媽媽的'催促下才依依不舍地去睡覺(jué)。
要是妹妹在就好了，那樣我們就可以一起騎車運(yùn)動(dòng)。做完作業(yè)，妹妹就會(huì)騎著她的粉色公主車，我騎著我的黑紅相間的王子車出門(mén)運(yùn)動(dòng)了。通常情況下，妹妹騎在前面，而我騎在后面保護(hù)好她，時(shí)不時(shí)，可愛(ài)的妹妹就會(huì)回頭甜甜地喊著：“哥哥，哥哥，你快跟上啊�！薄昂绵希绺珩R上就來(lái)�！蔽铱偸沁@樣樂(lè)此不疲地回答。
……
妹妹后天才能回來(lái)，可是我已經(jīng)非常想她了，沒(méi)有妹妹的陪伴，我覺(jué)得這個(gè)周末會(huì)有點(diǎn)無(wú)趣。
教師節(jié)日記 17
今天是9月10日，是教師節(jié)，是所有老師的節(jié)日。我們都期盼著這一天的到來(lái)，因?yàn)槲乙汛砦倚囊獾亩Y物送給我最愛(ài)的老師。
今天，我一進(jìn)校園大門(mén)，映入我眼簾的.是：同學(xué)們手上都捧著一束束花，有的是鮮花，有的是塑料花，有的是紙花，而我手里拿的是用永生花做的包掛飾品。整個(gè)校園里變成了花的海洋，五彩繽紛，美麗極了。同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈的向老師們的辦公室走去，送上手中的花，并對(duì)老師深情地說(shuō)：“老師，您辛苦了！”
中午，學(xué)校進(jìn)行了一年一度的教師節(jié)廣播大會(huì)，每班派一名學(xué)生代表點(diǎn)播一首歌送給所有的老師，我很榮幸的代表了二（5）班上去點(diǎn)歌，我拿起話筒，深情地說(shuō)：“今天是教師節(jié)，我點(diǎn)一首燭光里的媽媽送給我們的張老師，耿老師，葉老師和所有教我們的老師，感謝您對(duì)我們的教導(dǎo)，祝您們教師節(jié)快樂(lè)！”
今天的教師節(jié)真是難忘！我覺(jué)得老師真像是“半個(gè)媽媽”。既有媽媽般的溫柔，又有老師般的嚴(yán)厲，而我愛(ài)你們！教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 18
今天是教師節(jié)，在這一天，我要對(duì)我的老師說(shuō)聲：您辛苦了！您是園丁，嘔心瀝血把我們澆灌；您是蠟燭，燃燒了青春芳華，換來(lái)桃李天下；您是燈塔，日夜守候，星辰作伴，迷霧中您為我們指明方向。
寫(xiě)到這里，我不禁害怕了，回想起來(lái)，曾經(jīng)的我是多么的不懂事��！而您卻永遠(yuǎn)那么的和藹，用耐心和真誠(chéng)感動(dòng)我。一次次的我跌倒，您總是鼓勵(lì)我：在哪里跌倒就在哪里站起來(lái)。每當(dāng)我失落無(wú)助，您又總是在我身旁，用心為我熬制心靈的雞湯。
啊，老師，我的親人，我的.朋友，我的明燈，若沒(méi)有您，世界將一片黑暗。有了您，世界充滿愛(ài)。
我們一天天長(zhǎng)大，而您頭上的青絲卻一天比一天多。您為了我們付出了一生，我們無(wú)以為報(bào)，且讓我為您吟唱一首歌，一首簡(jiǎn)單的歌，來(lái)祝福您。明天的我們必將會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，我們要用我們一生來(lái)銘記師恩！老師節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)日記 19
當(dāng)我坐在計(jì)算機(jī)前敲打鍵盤(pán)的時(shí)候，心情還是那樣激動(dòng)，這份激動(dòng)，來(lái)源于今天中午的感動(dòng)。
大家都知道，9月10日是教師節(jié)，往年教師節(jié)我都會(huì)收到孩子們送給我的小禮物和鮮花，而今年……早上的時(shí)候，我還跟老公說(shuō)，今年我是不會(huì)收到禮物啦，心里感覺(jué)空落落的'不是個(gè)滋味呢。
當(dāng)中午放學(xué)我和孩子們相聚的時(shí)候，培培、嬌嬌和心怡三位小姑娘走到我跟前，雙手把禮物舉到我面前，并說(shuō)：祝林老師教師節(jié)快樂(lè)的時(shí)候，我愣了一下，接著感覺(jué)眼眶濕潤(rùn)了，心里一下子暖和起來(lái)，連忙接過(guò)禮物，語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)：”謝謝，謝謝孩子們。太意外了，你們給了我驚喜，我好感動(dòng)！“看著孩子們開(kāi)心的笑臉，我體會(huì)到什么是幸福。
一個(gè)難忘的教師節(jié)，在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻！
教師節(jié)日記 20
今天，是9月10日，我們迎來(lái)了一年一度的教師節(jié)。
早晨，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，儀式上，同學(xué)們紛紛向尊敬的老師致詞，表達(dá)了自己的感激之情。
上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，郭老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)前，送上自己帶的鮮花和祝福。郭老師收到了這么多鮮花，顯得非常高興，抱著這一大堆五顏六色的.、很漂亮的花，臉上露出幸福的微笑。
老師，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。老師，謝謝您，是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)；謝謝您，是您讓我們懂得了很多道理；老師，謝謝您，是您，帶著我們，走向知識(shí)的海洋！
老師教給我們了這么多，我們應(yīng)該用什么來(lái)回報(bào)老師呢？當(dāng)然是教師節(jié)送的一束鮮花，一句祝福，還有平時(shí)優(yōu)秀的表現(xiàn)和考出一個(gè)好成績(jī)。
老師，謝謝您教給我們了這么多，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您平時(shí)的辛苦！
教師節(jié)日記 21
昨天班會(huì)的時(shí)候，教室里議論紛紛，有人說(shuō)：“肯定是張老師的學(xué)生返回母校送花的�！睕](méi)什么好稀奇的，有人說(shuō)：“這幾位學(xué)長(zhǎng)手什么也沒(méi)有拿，感覺(jué)不像是來(lái)送花的呀！”還有人說(shuō)：“他們是誰(shuí)呀，唉不管了，待會(huì)兒肯定就知道了�！苯�(jīng)過(guò)張老師的一番介紹，我們知道了，這三位學(xué)長(zhǎng)之前就是張老師的學(xué)生，現(xiàn)在他們分別來(lái)自山東大學(xué)、武漢大學(xué)和湖北大學(xué)。因?yàn)轳R上就要到教師節(jié)了，這三位學(xué)長(zhǎng)特地返回濮陽(yáng)看望老師，然后順便給我們分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
第一位學(xué)長(zhǎng)的講話和第二位學(xué)長(zhǎng)的'講話讓我印象比較深刻，他們說(shuō)首先學(xué)習(xí)和生活一定要完全分開(kāi)，學(xué)習(xí)的時(shí)候就要認(rèn)真學(xué)習(xí)，休息的時(shí)候就不要去想學(xué)習(xí)的事情，還有一定要制定好自己的目標(biāo)，知道自己想要什么，需要什么怎樣達(dá)到那個(gè)目標(biāo)。一切成功的背后都有一個(gè)努力的背影。
這次三位學(xué)長(zhǎng)的講話讓我受益匪淺，我覺(jué)得這不僅是一次學(xué)習(xí)分享，這也是我們的一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷。
教師節(jié)日記 22
姚老師，我想對(duì)你說(shuō)：
您辛苦了，您知道嗎，我最愛(ài)的老師就是你，由于你和其他的老師大大不同，那個(gè)地方是你比別的老師付出的心血更多。比別的老師更辛苦，雖然你上課的時(shí)候很嚴(yán)格，但你并不是那樣嚴(yán)峻？的老師，你就像我的.爸爸一樣愛(ài)著我、愛(ài)著我們班的同學(xué)。每當(dāng)我看到你上課時(shí)的表情，我是多么想當(dāng)一名老師啊，雖然很辛苦，但是很快活。
王老師，我想對(duì)您說(shuō)：
您辛苦了，你是我們的好老師，每當(dāng)同學(xué)們泄氣的時(shí)候，你都會(huì)像風(fēng)一樣飄過(guò)來(lái)幫同學(xué)解憂，您是那樣的溫存，雖然您在課堂上很認(rèn)真的給我們改作業(yè)，我們錯(cuò)了一次、兩次、三次您都是那樣認(rèn)真，其實(shí)您不知道吧，我和同學(xué)們都很愛(ài)你。
雖然老師節(jié)已經(jīng)過(guò)去，但只有好好學(xué)習(xí)的成果才能報(bào)答老師辛苦的勞動(dòng)！
祝您們老師節(jié)歡快！
教師節(jié)日記 23
9月10日，又是一個(gè)教師節(jié)，一大早我穿上干凈的校服，戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，背上書(shū)包去上學(xué)校。心中想著，今天一定是個(gè)快樂(lè)的一天，我們要給老師送去鮮花和祝�！�
剛進(jìn)教室，我就被眼前的景象嚇了一跳，是不是自己走錯(cuò)門(mén)了？墻上掛著五顏六色的氣球，窗臺(tái)上有漂亮的拉花，黑板上畫(huà)著美麗的桃心，中間寫(xiě)著——“老師，我們愛(ài)您。”。旁邊還畫(huà)著一根紅艷艷的.蠟燭。一句古詩(shī)立即出現(xiàn)在我的腦海里——“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話是描寫(xiě)老師的名言。老師就像一根紅燭，燃燒自己，照亮別人，給我們帶來(lái)了知識(shí)和方向。
敬愛(ài)的老師辛辛苦苦教給我們知識(shí)和道理，所以，我們要給老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)美好的教師節(jié)。在溫馨的環(huán)境中，我們?yōu)槔蠋煫I(xiàn)上了詩(shī)歌朗誦和美妙的歌聲，來(lái)表示我們的尊敬。
老師，您辛苦了。祝你們節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)日記 24
1985年1月21日，第六屆全國(guó)人大常委會(huì)第九次會(huì)議作出決議，將每年的9月10日定為我國(guó)的教師節(jié)。
其實(shí)早在1932年，民國(guó)政府曾規(guī)定6月6日為教師節(jié)，解放后廢除了6月6日的教師節(jié)，改用“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”同時(shí)為教師節(jié)，但教師沒(méi)有單獨(dú)活動(dòng)，沒(méi)有特點(diǎn)。而將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年開(kāi)始，學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué)伊始，即開(kāi)始尊師重教，可以給“教師教好、學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，是中國(guó)恢復(fù)建立第一個(gè)教師節(jié)，而從此以年，老師便有了自己的'節(jié)日。
國(guó)務(wù)院關(guān)于修改《全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法》的決定：第五條 二七紀(jì)念日、五卅紀(jì)念日、七七抗戰(zhàn)紀(jì)念日、九三抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日、教師節(jié)、護(hù)士節(jié)、記者節(jié)、植樹(shù)節(jié)等其他節(jié)日、紀(jì)念日，均不放假。
教師節(jié)日記 25
今日，是一年一度的老師節(jié)，小女孩緹欣在上學(xué)路上一邊走一邊想：今日就是老師節(jié)了，我應(yīng)當(dāng)送什么給老師呢？她走著走著，停了下來(lái)，坐在草地，托著下巴深思起來(lái)。突然，她聞到一陣花香，她看了看旁邊的野菊花。她靈機(jī)一動(dòng)，“有了�！彼聨资熬栈�，由于菊花的功勞大，而老師也一樣。
她走到辦公室的門(mén)口，見(jiàn)到老師一大早就來(lái)到學(xué)校批改作業(yè)，心想：老師多辛苦呀！于是，她跑到墻角下蹲著，等著，始終等了半個(gè)多小時(shí)。當(dāng)陽(yáng)光照進(jìn)老師的.窗前，老師一望窗外，已經(jīng)快上課了，便轉(zhuǎn)身到洗手間洗把臉。緹欣一發(fā)覺(jué)，便把頭探出窗外，靜靜的站起來(lái)，把那幾束淺黃色的野菊花輕輕地插進(jìn)老師的筆筒里。陽(yáng)光照進(jìn)窗子里來(lái)，辦公室里的一切都好像鑲上了一道金光，眼鏡，墨水，日歷都好像顯得更加光亮。老師從洗手間里出來(lái)，觀察了這束插在筆筒里的鮮花，心里感到無(wú)比的欣慰，臉上的皺紋也仿佛少了，顯得更年輕了。
教師節(jié)日記 26
明天就是教師節(jié)啦。在節(jié)日即將到來(lái)的時(shí)候，我要把祝福的話送給您——親愛(ài)的許老師。我要在節(jié)日里做個(gè)禮物送給您：一束美麗的康乃馨和一張我親手做的賀卡。
老師，您在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候教育了我們，教給我們知識(shí)的同時(shí)還教會(huì)我們?cè)趺磳?duì)待他人。老師，是您嚴(yán)厲的目光，讓我認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，并改正在過(guò)來(lái)；是您辛勤的汗水，培育了我們這些“花朵”，讓我們變得有知識(shí)，并快樂(lè)的成長(zhǎng)。老師，我是多么感謝您呀。但我沒(méi)敢說(shuō)出來(lái)，就讓這小小的花朵代表我對(duì)您的愛(ài)和對(duì)您的感謝吧。另外，在這支花旁邊，我會(huì)貼上一張紙條，上面寫(xiě)有我對(duì)您的祝福。
老師，你既是一位嚴(yán)師，又懷有一顆慈愛(ài)的心。一天，您正在認(rèn)真耐心的講課時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)在做小動(dòng)作，你沒(méi)有大聲呵斥他，而是用您那雙會(huì)“說(shuō)話”的.眼睛盯了一下那位同學(xué)，看到你的目光，他馬上坐的端端正正，認(rèn)真的繼續(xù)聽(tīng)您講課。
明天就是您的節(jié)日了，讓我提前說(shuō)一聲：老師，節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)日記 27
我的班主任老師祝老師是一位非常認(rèn)真盡責(zé)的老師。
祝老師長(zhǎng)的瘦瘦的，個(gè)子不是很高，剃著一個(gè)運(yùn)動(dòng)頭，一雙眼睛炯炯有神。她給人的感覺(jué)是非常有精神，而且嚴(yán)肅，但其實(shí)她卻是一位非常和藹可親的老師。
祝老師既是我們的班主任，又是我們的語(yǔ)文老師，她上課認(rèn)真而生動(dòng)。祝老師經(jīng)常不厭其煩地給我們講解課文，我們哪里不懂，她就講了一遍又一遍，直到我們弄懂為止。
祝老師常常很晚回家，因?yàn)樗o留下來(lái)的學(xué)生輔導(dǎo)和批改作業(yè)，還要拖地。另外祝老師還經(jīng)常犧牲自己的'休息時(shí)間給生病的同學(xué)補(bǔ)課和帶去問(wèn)候。
有一次，我生病了，那天快六點(diǎn)我們要吃晚飯的時(shí)候，我們家來(lái)了一位客人，她就是祝老師。祝老師來(lái)看望我，還給我?guī)?lái)了作業(yè)本并為我補(bǔ)課。補(bǔ)完課，外婆讓祝老師坐一會(huì)，但祝老師卻堅(jiān)持要走，連水也沒(méi)喝一口。
我喜歡我的祝老師，我為生活、學(xué)習(xí)在這樣一位可親、盡責(zé)的老師的懷抱里而感到無(wú)比的高興。
教師節(jié)日記 28
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的.教師節(jié)，這第35個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)。”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師。
教師節(jié)日記 29
今天是九月十日教師節(jié)，是所有教師的節(jié)日。也是我最敬愛(ài)的翟老師的節(jié)日。按道理來(lái)說(shuō)，我們應(yīng)該在這一天送給老師一份禮物�？傻岳蠋焻s什么禮物都不要，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)，只要我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步了，就是送給她最好的禮物了。
還記得剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，我的拼音學(xué)得不好。翟老師每天放學(xué)都給我補(bǔ)習(xí)，直到很晚才回家。而且周六周日不管老師有多累，都一直堅(jiān)持讓我去她家里補(bǔ)課。漸漸的我的'拼音掌握的越來(lái)越牢固了，看到我的學(xué)習(xí)一天比一天進(jìn)步，翟老師比我還開(kāi)心呢。
翟老師不但每天教我們知識(shí)，而且還嚴(yán)格要求自己不斷的學(xué)習(xí)。不僅和我們一起背書(shū)、學(xué)習(xí)吟誦、練習(xí)毛筆字和表演國(guó)學(xué)經(jīng)典，而且還帶我們一起參觀博物館、走進(jìn)綠博園。讓我們?cè)谕嫠Ｖ袑W(xué)習(xí)到了更多豐富的知識(shí)。
今天是翟老師的節(jié)日，希望翟老師能夠健康快樂(lè)，永遠(yuǎn)美麗！我會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您的恩情。
教師節(jié)日記 30
今天是9月10日教師節(jié)，尊敬的老師，我應(yīng)該送點(diǎn)什么給您呢？對(duì)了，鮮花。
我高高興興的來(lái)到野外，看到了美麗的菊花，我想老師不正像菊花一樣默默地為人們做貢獻(xiàn)嗎？我采了幾朵看的花，興高采烈的向?qū)W校走去。到了學(xué)校，我悄悄的來(lái)到老師窗前，窗戶正好開(kāi)著，老師辦公桌上的物品多而有序，右上角有一個(gè)日歷本，翻到了9月10日教師節(jié)。下面有一語(yǔ)文書(shū)里面夾著一支鋼筆，它的`旁邊有一副老花鏡，左上角有一個(gè)地球儀，下面有半瓶墨水，右角上放著一個(gè)筆筒�？吹竭@些，沒(méi)有一樣不說(shuō)明老師為我們?nèi)找剐燎诠ぷ�。我默默的祝福老師建健康康，然后把花分成兩束插進(jìn)筆筒里，悄悄的離去。
俗話說(shuō)“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，”老師正像春蠶和蠟燭把自己的知識(shí)毫無(wú)保留的教給了學(xué)生，用心血與汗水把我們從一棵棵小樹(shù)苗培養(yǎng)成祖國(guó)的棟梁之才。因此，我們也要以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。
教師節(jié)日記 31
老師就像花園里的圓丁為我們的未來(lái)辛勤工作老師就像
教師節(jié)在每年的9月10日，那天是所有為我們孩子們付出的.老師的生日就在那天，同學(xué)們都把自己的一份心意送給了老師
第一節(jié)課，剛一上課，同學(xué)們就把自己的心意送給了數(shù)學(xué)老師：李老師六位同學(xué)各自拿了一張紙，分別寫(xiě)著：祝李老師節(jié)日好李老師看了非常高興在上課時(shí)大家都認(rèn)真聽(tīng)講下了課，同學(xué)們都把自己的禮物送了上去李老師連聲說(shuō)道：“謝謝你們！謝謝你們！”
下午第三節(jié)課，十幾個(gè)同學(xué)自己買花，用膠帶把花粘在黑板上還在黑板上寫(xiě)：特別的愛(ài)送給特別的您！布置好后，幾位同學(xué)把廢的材料收拾干凈，坐回了座位，裝出一副什么也沒(méi)干的樣子放學(xué)時(shí)，王老師回到教室里，看到黑板上的字，微微地笑了雖然沒(méi)有說(shuō)什么，但我能看出他心里很高興教我們的所有老師都收到了我們的驚喜
再此，我也想對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了！”
教師節(jié)日記 32
今天是9月10日，是第34個(gè)教師節(jié)，我們?cè)鞠胨屠蠋燉r花和賀卡的，但是，趙老師卻說(shuō)什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：大家聽(tīng)我說(shuō)，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我一說(shuō)起立，大家就一起說(shuō)祝老師節(jié)日快樂(lè)。好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，大聲叫道：“好——�！�
語(yǔ)文課的時(shí)候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)“上課”的時(shí)候，按計(jì)劃，這時(shí)候，鴉一禾說(shuō)“起立”后，大家就齊聲說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)�！痹捯魟偮洌谡砦募�.郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對(duì)我們說(shuō)：“我也希望你們讓我快樂(lè)，好嗎？”“好。”
就這樣，我們開(kāi)心的度過(guò)了一節(jié)輕松而快樂(lè)的語(yǔ)文課。
教師節(jié)日記 33
9月10日是教師節(jié)，是第26個(gè)教師節(jié)。
那一天，我早早地來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始聚精會(huì)神地早讀。
第一節(jié)課上，來(lái)了許多電視臺(tái)的叔叔阿姨，給我們拍錄像，說(shuō)不定我們要上電視了呢。
一下課，我就像離弦的箭一般沖出教室，一路小跑，是想盡快把前幾天親手做的賀卡送到老師手里。江老師收到賀卡時(shí)，臉上洋溢著喜悅的微笑，親切地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你。謝謝你。”我頓時(shí)覺(jué)得心里暖洋洋的。我還給方老師、鄒老師也送去了賀卡。
下午，我又飛快地向許多辦公室跑去，給美術(shù)課俞老師、數(shù)學(xué)課查老師送去我的祝福。
今天是充滿快樂(lè)的.一天，今天是絢麗多彩的一天。教師節(jié)雖然馬上就要過(guò)去了，但是對(duì)老師們的尊敬，卻會(huì)一直留在我的心里，體現(xiàn)在我的行動(dòng)上。同學(xué)們，讓我們一起努力吧。
教師節(jié)日記 34
今天，我們將迎來(lái)的是一年一度的教師節(jié)，這第25個(gè)教師節(jié)，我盼望已久。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，校園里喜氣洋洋，同學(xué)們都洋溢著可愛(ài)的笑臉，有的同學(xué)手里抱著鮮花，匆匆的'趕到教室，獻(xiàn)給老師一份驚喜，有的拿著賀卡，有的向老師說(shuō)幾句祝福話……
教室里，老師還沒(méi)有來(lái)，大家都很著急，生怕花朵枯萎了，變得不好看，老師就不喜歡了。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后的把賀卡和鮮花送給老師。只見(jiàn)講臺(tái)桌上擺滿了一束束鮮花，一張張賀卡。黑板上寫(xiě)著幾個(gè)大字“老師，節(jié)日快樂(lè)！”這寥寥數(shù)語(yǔ)表達(dá)出每一個(gè)學(xué)生對(duì)老師的一片心意。我們知道，給老師最好的禮物就是好好學(xué)學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我們更加認(rèn)真，好好表現(xiàn)
我們現(xiàn)在要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，我們要好好報(bào)答老師！
教師節(jié)日記 35
今日是老師節(jié)，我早早的把賀卡預(yù)備好了。我一到學(xué)校就觀察我們英語(yǔ)劉老師，我趕忙追上劉老師把賀卡送給她。我說(shuō)：“我也不知道寫(xiě)些什么感謝話，就只寫(xiě)了慶賀您老師節(jié)歡快�！眲⒗蠋熣f(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要你的心愿到了，老師就興奮�！苯又矣职奄R卡給了數(shù)學(xué)劉老師和語(yǔ)文張老師。
每個(gè)老師節(jié)都是老師們最寵愛(ài)的節(jié)日，在老師節(jié)老師們都能收到同學(xué)們最真誠(chéng)的祝愿，最明麗的鮮花和最純真的微笑。是老師們最快活的時(shí)候。
送給數(shù)學(xué)老師的時(shí)候，劉老師說(shuō)：“感謝，不過(guò)你不要那樣把賀卡扔過(guò)來(lái)，送人東西應(yīng)當(dāng)雙手奉上，才表示敬重，那樣更能表明你對(duì)老師的.心愿�！蔽倚πφf(shuō)：“遵命，以后牢記您的教導(dǎo)。”劉老師這句話，始終陪伴我成長(zhǎng)，當(dāng)我有時(shí)想扔給別人的時(shí)候，我腦海里馬上消滅劉老師說(shuō)的話，再也沒(méi)有發(fā)生這樣沒(méi)有禮貌的事。
這個(gè)老師節(jié)雖然上了一天的課，但我仍舊很快活，由于我送給老師最奇特的祝愿，而我也通過(guò)這個(gè)老師節(jié)學(xué)到終生受益的學(xué)問(wèn)。
教師節(jié)日記 36
今天早上，在我進(jìn)學(xué)校們的那一瞬間，我聽(tīng)見(jiàn)了那些初中部的哥哥姐姐們見(jiàn)到老師進(jìn)校門(mén)就喊：“老師，教師節(jié)快樂(lè)”，我聽(tīng)到以后，才想起來(lái)，今天是教師節(jié)，我忘記了帶鮮花。
進(jìn)到班里，看見(jiàn)同學(xué)們把一束一束的鮮花遞給老師，我不禁的感到了慚愧，于是，我想通過(guò)自己好好完成作業(yè)，上課好好回答問(wèn)題，讓老師少一些麻煩事情，多一些順利輕松。
在我們的'學(xué)習(xí)上，我們時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)老師。老師教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)出一手漂亮的好字，教會(huì)了我們?cè)鯓訉?xiě)出一篇絢麗多彩的文章，教會(huì)了我們?cè)鯓羽B(yǎng)成各種各樣的好習(xí)慣，老師教會(huì)了我們一切。
老師就像是我的照明燈，在黑暗中為我照明。老師就像我的太陽(yáng)，讓我從清水池變成那五彩繽紛的五彩池。老師是我這一生其中最重要的人之一。
希望老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 37
今天是教師節(jié)，所以自然要感謝的是自己的老師們，除了要感謝新的老師外，更讓我想到了我的小學(xué)老師，記得第一次來(lái)到實(shí)驗(yàn)班的時(shí)候，要學(xué)電腦上的鍵盤(pán)手指，我真的是一竅不通，因?yàn)樾r(shí)候的我還沒(méi)有碰過(guò)電腦，而現(xiàn)在我的打字速度飛快。這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程已經(jīng)不記得了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)太小了，只記得以前經(jīng)常去一樓班級(jí)的后面一個(gè)教室里練習(xí)打字，一直到現(xiàn)在就覺(jué)得這小學(xué)的六年像一場(chǎng)夢(mèng)一樣，我在夢(mèng)里面幸福了六年，如果現(xiàn)在能夠有時(shí)間把我們5班聚在一起的話，我希望，我們第一件事就是向所有與我們同甘共苦的老師，深深的鞠一躬，道一個(gè)教師節(jié)快樂(lè)�；蛟S一個(gè)老師要的`就是同學(xué)們的心意，本來(lái)打算要送給小學(xué)老師一個(gè)禮物，但是一想，禮物又能代表什么呢？有這份心意就是難得的。我很高興我能夠在我純真可愛(ài)的童年里面，遇見(jiàn)那些用心的老師們，遇見(jiàn)熱情的同學(xué)們。
今天很美好。
教師節(jié)日記 38
今天是一年一度的老師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會(huì)買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準(zhǔn)備好了漂亮的手工紙開(kāi)場(chǎng)做了起來(lái)。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來(lái)堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負(fù)有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只得意的千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個(gè)心形的紙板上，我還在中間寫(xiě)上“老師節(jié)日快樂(lè)”六個(gè)大字。我把自己做的禮物送給了我最親愛(ài)的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對(duì)她的敬意是永遠(yuǎn)不變的'。
雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對(duì)老師的親愛(ài)。在這里我要對(duì)親愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)日記 39
今天，9月10號(hào)——教師節(jié)。它是屬于全世界的老師們的節(jié)日。
老師，是一個(gè)偉大的職業(yè)，它值得所有人的支持與鼓勵(lì)。成為一名合格的教師，最基本的就是要掌握心理學(xué)與教育學(xué)。
而在我們身邊徘徊著的老師，她們不但具備，而且做得有姿有色。她們對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不單單是一名教書(shū)育人的老師是，她們我們的'朋友，她們更是在我們成長(zhǎng)途中必不可少的“親人”。是啊。每一位老師不僅敬業(yè)、負(fù)責(zé)任，她們更是把更多的心血與時(shí)間花在了我們身上。
老師為了我們能夠考上一個(gè)好的學(xué)校，不惜嚴(yán)詞、嚴(yán)教，幫助我們打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。老師為了我們長(zhǎng)大以后能有精彩的人生，總是為我們付出一切，不惜回報(bào)。
在今天這個(gè)節(jié)日里，每一個(gè)老師的嘴角揚(yáng)起了欣慰的笑容，面對(duì)那一張張稚嫩的小臉表達(dá)的祝福。老師們更是留下了激動(dòng)的淚水。
在這里，我也對(duì)全天下的老師道一聲：“教師節(jié)快樂(lè)。您辛苦了�！�
教師節(jié)日記 40
應(yīng)該說(shuō)您的工作是平凡的—漢有權(quán)力，更不怎么富有但您的使命是高尚的您的心血灑，在未來(lái)的祖國(guó)的厲起之秀上不嗇惜每一滴汗水每一份力量，都給了您這群可愛(ài)的學(xué)生們。
我敬佩您、我羨慕您、我敬佩您、有淵搏的知褒可以在講桌上海闊天空的了表談?wù)撐伊w慕您，你有幾十個(gè)乃至幾百個(gè)孩子他們是這樣依戀您愛(ài)戴您我想在不遠(yuǎn)的將來(lái)我會(huì)繼續(xù)你們的使命。
您是辛勤的更是疲勞的四十五分鐘里，您像一臺(tái)播種機(jī)不停息地在學(xué)生心靈中播撒著知識(shí)，掃除著一切污穢每個(gè)學(xué)生都徜徉在知識(shí)的海洋，進(jìn)而而您也享受著學(xué)生給予的歡樂(lè)，一節(jié)一節(jié)這樣時(shí)光流逝不知不覺(jué)您送走了一級(jí)雙一級(jí)的莘莘的學(xué)子們。盡管有些不舍得但還是依依昔別。轉(zhuǎn)眼您教到了這一給應(yīng)該說(shuō)我們是幸遠(yuǎn)的也是挺的.緣的您仍舊不知疲倦的授級(jí)我們知識(shí)，您把激昂的青春給了我們而自己卻在慢慢變老，忽然我發(fā)現(xiàn)您就是黑暗中的那支紅燭驅(qū)走了黑暗，為我們照亮前進(jìn)的足而您自己卻一滴滴消逝在燃燒的光亮中。
教師節(jié)日記 41
今天下午，我們班的小雅同學(xué)帶了2張白紙來(lái)到學(xué)校，我很好奇，原來(lái)小雅想給我們的語(yǔ)數(shù)老師一個(gè)驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫(xiě)著"老師，節(jié)日快樂(lè)！"
然后讓我們簽上姓名。我們明白了小雅的意思拿著那兩張白紙?jiān)诎嗌闲麄髯尨蠹叶紒?lái)簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的'同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來(lái)啦！"大家都以劉翔般的速度跑回座位。老師來(lái)了非常奇怪，因?yàn)樗陂T(mén)外聽(tīng)到了很大的聲音，進(jìn)來(lái)一看卻看到我們?nèi)魺o(wú)其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫(xiě)滿名字的紙折成愛(ài)心。
下課后我?guī)ь^把愛(ài)心教給了語(yǔ)文老師，老師感動(dòng)很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問(wèn)好后就由我們的副班長(zhǎng)送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興！
因?yàn)榍Ю锼往Z毛——禮輕情義重。
教師節(jié)日記 42
昨天晚上，我便和媽媽去為老師們挑禮物了。我們來(lái)到商店開(kāi)始精心挑選禮物。
一進(jìn)商店“啊，里面的人可真多呀！”商品也各式各樣，看得應(yīng)接不暇。有花朵、小裝飾品、茶杯……我和媽媽百里挑一，終于挑中了幾朵紅色的玫瑰，我們還選中了做工精細(xì)的筆筒，是黃玉做成的，有的像一個(gè)胖嘟嘟的娃娃，有的像一根大白菜……我還一眼看中了一筐精美的賀卡，我便立即上前挑選。我選了9張貼著小花的.賀卡，我和媽媽把東西買齊了，兩只手提著沉甸甸的袋子，滿載而歸了。
這一天早上，我終于等到了送禮物的時(shí)候。所以我一早就來(lái)到了學(xué)校。同學(xué)們都紛紛來(lái)到學(xué)校，我們都議論起了自己的禮物。我們一起給老師送去祝福，并將禮物一一送給；任課老師。老師們都面帶微笑地向我們道謝，我們?nèi)f分開(kāi)心。
今天是老師們的節(jié)日。老師，您辛苦了！感謝你們像園丁們一樣來(lái)培育我們，來(lái)幫助我們成長(zhǎng)。
教師節(jié)日記 43
花兒最懂得春雨的無(wú)私月兒最理解陽(yáng)光的慷慨。老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門(mén)為我們的前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨；老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁。
經(jīng)年教益如清泉滑滑細(xì)流往心田；隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間。老師您是我們永遠(yuǎn)值得愛(ài)戴值得尊敬的`人。您從不圖匯報(bào)只知付出您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上。我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的假如沒(méi)有老師您的教育指引我們就沒(méi)有而今所擁有的知識(shí)假如沒(méi)有老師您的哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季。
桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠。
臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿園春。
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對(duì)老師道以節(jié)日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮。
教師節(jié)日記 44
9月10日是一年一度的教師節(jié)。我準(zhǔn)備送給老師一份特殊的禮物，來(lái)表達(dá)我對(duì)老師的敬愛(ài)之情。送什么好呢？送給老師畫(huà)像，可我畫(huà)得不好，拿不出手。
送給老師一束鮮花吧。因?yàn)轷r花不但能代表我對(duì)老師節(jié)日的問(wèn)候，又能解除老師的.疲勞。就這么辦。
隨后我便叫上媽媽跟我一塊去買花。到了花店，花店的花又多又鮮艷，有玫瑰、有百合、還有滿天星……看得我眼花繚亂，都不知道選哪一束好了。阿姨走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小同學(xué)，你是不是給老師買花？如果是，那你就買康乃馨吧。”我挑了一束康乃馨讓花店阿姨幫我扎好蝴蝶結(jié)，我便抱著花高高興興地向?qū)W校跑去。到教室了，人把書(shū)包放下，抱著花走上了講臺(tái)，給老師鞠了一躬，對(duì)老師說(shuō)：“老師您辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！”老師說(shuō)：“謝謝你！老師不要你送給的禮物。老師想要什么你知道嗎？”我說(shuō)：“不知道�！崩蠋熣f(shuō)：“我想要你優(yōu)異的成績(jī)呀！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
走下講臺(tái)，心想下次教師節(jié)，我一定要把優(yōu)異的成績(jī)送給老師。
教師節(jié)日記 45
我今年9歲了，我從幼兒園開(kāi)始就有老師陪伴著我成長(zhǎng)，我從什么都不會(huì)老師開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)教我知識(shí)，老師給我講的每節(jié)課都是那么引人入勝，我從中學(xué)到很多知識(shí)，是老師培養(yǎng)了我邏輯思維能力，當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，請(qǐng)教老師，老師總是會(huì)給我耐心地講解，直到我學(xué)會(huì)了為止，我非常愛(ài)您——老師。
今年的教師節(jié)快到了，我和幾個(gè)小伙伴一起商量，教師節(jié)送老師什么禮物呢？我說(shuō)：“送給老師幾朵花和一張賀卡�！彼麄兗娂娰澩艺f(shuō)的，我們一起去書(shū)店買花和賀卡，回到了家，我跑到了自己的'房間里，開(kāi)始寫(xiě)賀卡，在上面寫(xiě)著“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。插柳之恩，我終生難忘�！�
我祝愿老師永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康，像花兒一樣美麗，我會(huì)用好的成績(jī)回報(bào)您。
教師節(jié)日記 46
9月10日是老師節(jié)，你們不知道老師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了……
老師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“老師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的`褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè)！
還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非�？鞓�(lè)，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光！
教師節(jié)日記 47
老師你記得嗎？幾年前我還是迷憧的女孩那時(shí)在您的課上我第一次有勇氣走上講臺(tái)是您帶動(dòng)大家鼓起掌是您用期待和鼓勵(lì)的眼神讓我張開(kāi)了嘴在眾目睽睽之下我結(jié)結(jié)巴巴的念完了作文我的心忐忑不安是您用親切的微笑掩蓋了我心目中的茫然。那時(shí)我真的覺(jué)得好輕松仿佛自信都占據(jù)了全身細(xì)胞。
“掌聲是一種肯定一種鼓勵(lì)也是一種尊重”老師可以說(shuō)我是您一次次的鼓勵(lì)提醒一次次期許鞭策中不斷前進(jìn)可以說(shuō)是您讓我從新認(rèn)識(shí)到認(rèn)真做一件事的態(tài)度是您一路呵護(hù)一路鼓勵(lì)我到今天使我不輕言放手棄。正是有了您的賞識(shí)有了您的期待“朽目”也可以雕成藝術(shù)品。
老師千言萬(wàn)語(yǔ)也抵不過(guò)您的'細(xì)心教導(dǎo)你的良苦用心我們都懂。我們也在暗自努務(wù)暗自拼搏想要給您一個(gè)驚喜因?yàn)槲覀兌贾滥菢闼氐脑竿?/p>
老師您為祖國(guó)培養(yǎng)成千上萬(wàn)的花朵你的功績(jī)您的名譽(yù)卻是不可扶來(lái)的。
教師節(jié)日記 48
花兒最懂得春雨的無(wú)私月兒最理解陽(yáng)光的慷慨！老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門(mén)為我們的前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨；老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁！
經(jīng)年教益如清泉滑滑細(xì)流往心田；隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間！老師您是我們永遠(yuǎn)值得愛(ài)戴值得尊敬的人！您從不圖匯報(bào)只知付出您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上！我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的。假如沒(méi)有老師您的.教育指引我們就沒(méi)有而今所擁有的知識(shí) 假如沒(méi)有老師您的哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季！
桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠。
臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿園春。
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對(duì)老師道以節(jié)日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮！
教師節(jié)日記 49
今天下午，我們班的欣雅同學(xué)帶了2張白紙來(lái)到學(xué)校，我很好奇，原來(lái)欣雅想給我們的語(yǔ)數(shù)老師一個(gè)驚喜，她讓我和斯琪分別在紙上寫(xiě)著"老師，節(jié)日快樂(lè)！"然后讓我們簽上姓名。我們明白了欣雅的意思拿著那兩張白紙?jiān)诎嗌闲麄髯尨蠹叶紒?lái)簽，大家的反應(yīng)都是很積極，為了不讓老師知道，我們讓簽完名字的同學(xué)出去外面望風(fēng)。望風(fēng)的同學(xué)跟我們喊"老師來(lái)啦！"大家都以劉翔般的`速度跑回座位。老師來(lái)了非常奇怪，因?yàn)樗陂T(mén)外聽(tīng)到了很大的聲音，進(jìn)來(lái)一看卻看到我們?nèi)魺o(wú)其事，第一節(jié)下課了，大家都簽完了名字我和斯琪又把兩張寫(xiě)滿名字的紙折成愛(ài)心。下課后我?guī)ь^把愛(ài)心教給了語(yǔ)文老師，老師感動(dòng)很久。第三節(jié)上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們問(wèn)好后就由我們的副班長(zhǎng)送給了數(shù)學(xué)老師，老師都很高興！
因?yàn)榍Ю锼往Z毛——禮輕情義重。
教師節(jié)日記 50
今天是一年一度的教師節(jié)，我要送給老師一份珍貴的禮物。
送什么好呢？我想了一夜，送老師花吧，不行，花店里有的是花人人都會(huì)買。有了，我要送老師一份自己親手做的禮物。
我要送老師五十只千紙鶴。于是，我準(zhǔn)備好了漂亮的手工紙開(kāi)始做了起來(lái)。紙一張張的少去，紙鶴一只只的多起來(lái)堆成了“小山”，我不停地做，放棄了我最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片，一座“小山”兩座“小山”……越做越多。功夫不負(fù)有心人，終于做好了整整一百只千紙鶴，看著那一只只可愛(ài)的'千紙鶴，我心里別提有多歡喜。我又小心翼翼的把它們貼到一個(gè)心形的紙板上，我還在中間寫(xiě)上“老師節(jié)日快樂(lè)”六個(gè)大字。我把自己做的禮物送給了我最敬愛(ài)的兩位老師，其中有一位是我以前的班主任，雖然她已經(jīng)不教我了，但我對(duì)她的敬意是永遠(yuǎn)不變的。
雖然千紙鶴不貴重，但是我自己親手做的，代表著我對(duì)老師的敬愛(ài)。在這里我要對(duì)敬愛(ài)的老師們說(shuō)：“老師您辛苦了，祝你們節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)日記 51
9月10日教師節(jié)我們來(lái)到學(xué)校學(xué)校門(mén)口人真多小店門(mén)口買賀卡的人數(shù)不勝數(shù)同學(xué)拿著從小販那兒買來(lái)的鮮花喜滋滋地走進(jìn)教室但我并不想湊熱鬧。因?yàn)槲以缬袦?zhǔn)備花店的人8點(diǎn)鐘就會(huì)把花送來(lái)。我在花店里挑了三盆紅掌它們養(yǎng)在晶瑩剔透的玻璃瓶里青翠欲滴的`葉子、嬌艷似火又形如手掌的花朵真是人見(jiàn)人愛(ài)。我想這肯定是份特別的禮物。吃好早飯已經(jīng)是8點(diǎn)鐘了可是花還沒(méi)送來(lái)。我真是心急如焚啊要做操了我只有先去做早操了。做完操已經(jīng)8：40分了我急匆匆地來(lái)到媽媽辦公室我的鮮花已經(jīng)乖乖地在等著我了．
這么三盆花怎么拿上去呢？我們的教室可是在四樓還是一盆一盆地拿吧。第一盆是送給班主任沈老師的讓她嗓子累的時(shí)候看看花感覺(jué)很滋潤(rùn)。第二盆是送給數(shù)學(xué)老師姚老師的一百本本子批下來(lái)眼睛要花了讓姚老師多看看綠色。第三盆是送給英語(yǔ)老師陳老師的希望他越來(lái)越瀟灑越來(lái)越浪漫。
這就是我教師節(jié)特別的禮物。
教師節(jié)日記 52
一年一度的老師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谡務(wù)摾蠋煿?jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌觀察草地上開(kāi)滿了明麗的野花。小萌想：這么秀麗的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧！
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今日穿的可真秀麗��！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的`光線。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的才智。她那櫻桃般的小嘴上，露出了絢爛的笑容，美極了！小萌當(dāng)心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這奇特的一切。小萌突然觀察老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
李老師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照射下是多么秀麗�。±罾蠋熸倘灰恍�。他趕忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消逝在人群之中。
教師節(jié)日記 53
在金色的九月，我迎來(lái)了初中的第一個(gè)教師節(jié)，我用難忘的日子，向老師說(shuō)一句話：“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！”
在這金色的九月，我們這群不懂事的孩子們和您過(guò)上了第一個(gè)教師節(jié)。
我們是祖國(guó)的花朵，而您就是一位辛勤的園丁，在為我們七一班這個(gè)大花園辛勤的勞動(dòng)著！老師您是一只燃燒著的蠟燭，燃燒著自己，照亮了我們；您是一滴泉水，滋潤(rùn)了我們這片土地；你是階梯，讓無(wú)數(shù)個(gè)平庸跨過(guò)肩頭，擁抱輝煌……老師，用來(lái)贊美你的語(yǔ)句是數(shù)不勝數(shù)的`！
當(dāng)我們?nèi)f家燈火熄滅時(shí)，唯獨(dú)一盞燈亮著，那就是我們神圣的辦公室傳來(lái)了的，那就以為著我們偉大的老師還伏在辦公桌前改作業(yè)；當(dāng)各地嬉戲起的時(shí)候，還有一個(gè)地方安靜著，那就是我們偉大的辦公室，那就代表著辛勤的老師還埋著頭在備課……老師您是辛苦的，您是偉大的！
今天就讓我代表著七一班這個(gè)集體所有的人用最真誠(chéng)的心向您說(shuō)一句：“老師您辛苦了，老師祝您節(jié)日快樂(lè)！”
教師節(jié)日記 54
來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校，讓我對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)的環(huán)境而感到陌生……
今天是教師節(jié)，而且是初中第一次過(guò)的教師節(jié)。
記得我開(kāi)學(xué)的時(shí)候，看到兩個(gè)老師都是男的，給我的.第一直覺(jué)是很兇。誰(shuí)知過(guò)了一段時(shí)間覺(jué)得他們很溫柔。如果哪一天讓我離開(kāi)這個(gè)班我一定會(huì)舍不得的。
紅蘋(píng)果是果樹(shù)，吹出的泡泡，是一顆彩色的小太陽(yáng)。蔡老師，我想對(duì)您說(shuō)，您是魔術(shù)師，您托起了一個(gè)神秘的夢(mèng)想……
在一間不足70平方米的教室里，有一棵常青樹(shù)一直站著、站著……這棵樹(shù)就是您啊，老師。每當(dāng)上課時(shí)，唯有您筆直地站著，為我們無(wú)私得播撒著知識(shí)的種子，您大手一揮，無(wú)數(shù)的源泉被均勻地分給了我們……
也許歲月可以改變生活，也許時(shí)間可以洗盡鉛華，但永遠(yuǎn)不會(huì)改變可貴的人間真情�！皭�(ài)心一顆，熱情似火，親愛(ài)的老師，我要為你獻(xiàn)上一支歌……”這是兒時(shí)我唱的歌，今天我要唱給我親愛(ài)的老師。
老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)日記 55
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10號(hào)，是老師的節(jié)日。
今天早上，我們一起走進(jìn)教室，就把禮物送給了老師，并對(duì)老師說(shuō)，祝老師節(jié)日快樂(lè)！大家送給老師的禮物不同：有的送花給老師，有的做賀卡給老師，有的寫(xiě)祝福語(yǔ)給老師。老師讓我們自己做禮物不能買花，如果是買的，老師是不會(huì)收的。
老師告訴我們下午兩點(diǎn)，大家和老師一起吃蛋糕。老師還叫了幾個(gè)同學(xué)把其他老師請(qǐng)過(guò)來(lái)一起吃蛋糕。
下午，我們來(lái)到教室都在吹氣球。不一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們把氣球往上拋，給老師一個(gè)很大的驚喜。下午兩點(diǎn)，陳明偉媽媽和莊亦楊媽媽把蛋糕提過(guò)來(lái)，一共有兩個(gè)蛋糕。一個(gè)是大的，一個(gè)是小的。大的.是給我們的，小的是給老師的。后來(lái)老師讓我們說(shuō)祝福語(yǔ)，老師請(qǐng)了兩位。一位是陳紫博，另一位是吳紫萱。他們都說(shuō)得很好。
今年的教師節(jié)，我們非常開(kāi)心。
教師節(jié)日記 56
一年一度的教師節(jié)又到了，我們學(xué)校為老師舉辦了一次“特別教師節(jié)”的'慶�；顒�(dòng)。
早上，我們來(lái)到學(xué)校，在門(mén)口給老師鞠躬、 。上課的時(shí)候不用老師上，幾個(gè)同學(xué)上。他們聲音洪亮、吐字清楚、教態(tài)親切，老師平時(shí)上兩節(jié)課，同學(xué)們才懂的一篇課文，而小老師呢？只用了短短半節(jié)課，同學(xué)們都已經(jīng)能夠把這篇課文背下來(lái)了。老師見(jiàn)了，欣慰地笑了笑，好像在說(shuō)：“以后還是你們當(dāng)老師吧！”第二節(jié)課，大家去聽(tīng)別人演講，幾個(gè)女生正在臺(tái)上進(jìn)行演講比賽，內(nèi)容都是贊美和感謝老師的，老師聽(tīng)后激動(dòng)地笑了。下午，我們要做給老師。我做了一張漂亮的賀卡，并貼了幾張貼紙，還寫(xiě)了幾句話。為了讓老師休閑一下，我還在賀卡背面寫(xiě)了急轉(zhuǎn)彎和笑話。我心想：老師見(jiàn)了我送給她的賀卡，一定是笑容滿面的。
教師節(jié)我們留不住，但是，我們一定要讓老師的笑容永遠(yuǎn)留下。
教師節(jié)日記 57
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給李老師吧。
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮啊。小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的'小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了。小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：李老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
李老師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊。李老師嫣然一笑。他急忙向窗口望了望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)日記 58
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給*吧！
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮啊！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的`筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：*是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
*推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗啊！*嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)日記 59
教師為我們教，為我們焦；老師為我們老，為我們勞；蠟燭為我們照耀，為我們?nèi)紵?/p>
教師節(jié)到了，對(duì)您的感激之情千言萬(wàn)語(yǔ)也太少，感謝您，老師！您讓粉筆染白雙鬢；您將青春耗在講臺(tái)；您用雙手撐起明天；老師你是蠟燭，為我們照亮前行的路；您是勇士，為我們掃除一切阻礙。
在這屬于您的日子，祝您身體健康！幸福永遠(yuǎn)！教師節(jié)快樂(lè)！你手里的教鞭，為我們的明天指引了方向；你手里的.板擦，將我們的青澀悄悄拭去；你面前的黑板，寫(xiě)著我們要正值做人、誠(chéng)信做事；你的信箱里有我衷心的祝愿，愿我最敬愛(ài)的老師教師節(jié)快樂(lè)并永遠(yuǎn)安康。
欣賞著校園里獨(dú)特的青春，吟唱著心中不悔的歌謠，你站在歲月的箭頭，撐一支向上的長(zhǎng)篙，在知識(shí)的海洋里，帶領(lǐng)我們向更深處漫溯。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)日記 60
今天是一年一度的教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，老師，我有許多的心理話想對(duì)您說(shuō)！
是您把我從一年級(jí)帶到四年級(jí)，每次上課都是您說(shuō)話最多，已經(jīng)口干舌燥了，還是不厭其煩的'給我們上課。醫(yī)生說(shuō)粉筆末對(duì)身體有害，可是您一天不知吸進(jìn)了多少粉筆末，您把您所知道的知識(shí)，一點(diǎn)一點(diǎn)的教給了我們，使我們漸漸長(zhǎng)大，漸漸懂事，您就像蠟燭一樣燃盡了自己，照亮了我們！
您對(duì)我們，就像媽媽對(duì)自己的孩子一樣。有一次，我們班的同學(xué)在做早操的時(shí)候不小心摔倒了，正好您看見(jiàn)了，急忙把他扶起來(lái)，并迅速的把他送到了醫(yī)務(wù)室，當(dāng)醫(yī)生說(shuō)：“沒(méi)事，只是一點(diǎn)皮傷�！蹦潘闪艘豢跉�。每次放學(xué)，您都是看著我們一個(gè)個(gè)都走了，您才放心的離開(kāi)學(xué)校。
敬愛(ài)的老師啊，是您給了我們無(wú)私的愛(ài)，我們一定不辜負(fù)您的期望，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
教師節(jié)日記 61
這天，是令人尊敬的老師辛勤園丁的節(jié)日。
啊，9月，金色的9月。當(dāng)然送給老師的最好禮物莫過(guò)于鮮花了。因?yàn)樾燎诘膱@丁培育過(guò)許多花朵。當(dāng)?shù)谝豢|曙光射進(jìn)窗內(nèi)時(shí)，小蘭跑到了院子，內(nèi)把自己親手栽培的菊花小心翼翼的摘了下來(lái)，把花捧在懷里，背起書(shū)包踏出了家門(mén)。
一路上小蘭默默的想老師當(dāng)我遇到困難時(shí)沒(méi)有了自信心準(zhǔn)備放棄時(shí)是您給了我自信讓我回過(guò)頭來(lái)刻服困難在我的作業(yè)本里灑下了您多少汗水！
小蘭走到學(xué)校，跑到老師辦公室的.窗前，她推開(kāi)窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過(guò)的日用品一架地球儀，一本參考書(shū)一瓶還剩半瓶的墨水和一個(gè)陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫(xiě)過(guò)多少文章您用這瓶墨水改過(guò)多少作業(yè)您小蘭正在想著門(mén)外傳來(lái)了老師的腳步聲小蘭急忙關(guān)上窗戶走遠(yuǎn)了……
教師節(jié)日記 62
9月10日是教師節(jié)，你們不知道教師節(jié)的那天場(chǎng)面可壯觀了……
教師節(jié)的早上我比其他同學(xué)晚一點(diǎn)到學(xué)校，一走進(jìn)教室只見(jiàn)同學(xué)們已在黑板上寫(xiě)著“教師節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字，旁邊還有許多五顏六色的氣球。任老師今天穿著藍(lán)色的上衣、灰白色的褲子，手上帶著手鏈，那手鏈非常漂亮，再配上她卷卷的頭發(fā)，今天就像一位美麗的皇后。
我發(fā)現(xiàn)老師的`桌子上有許多花和賀卡，就想今天我什么也不送，只在心里送聲祝福：任老師，節(jié)日快樂(lè)！
還有今天我一定要表現(xiàn)的更好一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)，今天不光是我表現(xiàn)好，全班同學(xué)都表現(xiàn)的非常好，所有的老師和兩位校長(zhǎng)也都非常高興，我也非常興奮，我想全校同學(xué)今天也都非常興奮吧！
今后，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，要以更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)辛苦的老師，為班集體爭(zhēng)光！
教師節(jié)日記 63
今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)。
首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂(lè)！李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語(yǔ)文課，她的課文總是讀得這么好聽(tīng)，她教同學(xué)總是那么有趣，也別忘了她的.品德與社會(huì)課。我最喜歡品德與社會(huì)課了，每次上課我都能認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)。
接下來(lái)我要祝陳老師，教師節(jié)快樂(lè)！陳老師是我們班的副班主任，是一位英語(yǔ)老師，她已經(jīng)教會(huì)我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學(xué)們跟著她一起讀，要求讀標(biāo)準(zhǔn)，非常負(fù)責(zé)。
我還要祝張老師，教師節(jié)快樂(lè)！他是一位幽默的美術(shù)老師，常常和我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫(huà)得好。
最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂(lè)！祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 64
金秋十月，我從一名小學(xué)生成為中學(xué)生，忐忑不安地走入了新班級(jí)。我剛看見(jiàn)您就感覺(jué)您十分和藹可親，讓我的內(nèi)心十分溫暖，讓我漸漸的喜歡上了您。
因?yàn)槟某霈F(xiàn)，讓我改變了許多。我是一個(gè)做什么事都很害怕的小女孩，是您的出現(xiàn)，讓我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立：如何打掃宿的衛(wèi)生，如何與同學(xué)相處……我原本是一個(gè)膽小的小女孩，在您的鼓勵(lì)下我鼓起勇氣競(jìng)選體育委員，競(jìng)選成功讓我變得更有勇氣。也是因?yàn)槟疑钌畹南矚g上數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。
如果沒(méi)有您，我可能要很長(zhǎng)一段時(shí)間才能學(xué)會(huì)獨(dú)立；如果沒(méi)有您，我可能不會(huì)鼓起勇氣去競(jìng)選我一直想當(dāng)?shù)?體育委員，也不會(huì)變得更有勇氣，我也不可能喜歡數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科。
感謝您，我敬愛(ài)的的楊老師，我希望在未來(lái)三年，您能一直陪伴在我身邊，教會(huì)我更多的知識(shí)。
教師節(jié)日記 65
那天，我們學(xué)校隆重的舉行了一次教師節(jié)活動(dòng)，這次活動(dòng)是設(shè)在操場(chǎng)上的，而且都是學(xué)生主持的。
我們聽(tīng)到廣播后，馬上下來(lái)排好隊(duì)，老師們站在我們的前面�；顒�(dòng)開(kāi)始了主持人先給老師們念一首詩(shī)，他們念得很長(zhǎng)直到念到：老師，我不是你最出色的`學(xué)生，但您，卻是我最好的老師這句話時(shí)，我非常感動(dòng)，就想到：上課時(shí)，有一些同學(xué)總是愛(ài)搞小動(dòng)作，老師說(shuō)了也不聽(tīng)，而且老師還幫我們批改作業(yè)，老師是多么辛苦��！他們念完了，臺(tái)下就響起了一片掌聲。接著是五、六年級(jí)的哥哥姐姐大合唱，他們唱的是：《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。少先隊(duì)員代表為了給老師一個(gè)驚喜，就每個(gè)人買了一朵玫瑰花，在他們唱的中間，把鮮花獻(xiàn)給老師，并向老師敬禮。
光陰如水，教師節(jié)活動(dòng)終于結(jié)束了。但是，我們校園還是充滿了濃濃的情意。
教師節(jié)日記 66
我懷著對(duì)高中的憧憬來(lái)到第二中學(xué)。在這里，我遇到了一群和我有著同樣大學(xué)夢(mèng)的同學(xué)，我也在這里遇到了一個(gè)特別的老師。
您是一個(gè)和藹可親的老頭，第一節(jié)物理課，您帶著許多我們從未見(jiàn)過(guò)的器材走了進(jìn)來(lái)，并一一的為我們介紹這些器材是如何操作的`。您的課總是那么的生動(dòng)有趣，讓原本枯燥乏味的物理課變得有聲有色。同學(xué)們遇到不會(huì)的問(wèn)題的時(shí)候，您總是循循善誘的引導(dǎo)著同學(xué)們。課間，您也會(huì)早早的來(lái)到教室，和我們聊一些物理性的問(wèn)題，也會(huì)和我們聊些家長(zhǎng)里短，有時(shí)還會(huì)和我們談?wù)勑摹Ｍㄟ^(guò)這十多天的相處，我發(fā)現(xiàn)您不僅是一個(gè)和藹可親的老師，而且還是一個(gè)有趣的靈魂。
我想把李商隱《無(wú)題》中的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”送給您，在這個(gè)特別的日子里，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
教師節(jié)日記 67
9月10日星期五天氣晴
今天是9月10日教師節(jié)，是我們老師的節(jié)日。
早上第一節(jié)下課，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地把自己精心準(zhǔn)備好的.禮物送給老師，并對(duì)老師說(shuō)“教師節(jié)快樂(lè)”。一瞬間，老師手上拿滿了禮物，老師說(shuō)過(guò)，不能花錢(qián)買，自己動(dòng)手做，所以，今年同學(xué)們都自制禮物。有的同學(xué)做了鮮花賀卡，有的同學(xué)做包著糖果的紙花，還有很多很多，老師看得笑的合不攏嘴，夸我們是一群心靈手巧的孩子。
下午，老師讓我們把書(shū)包放到走廊，把位置排成一圈，排完了，陳銘煒?gòu)寢尯颓f奕揚(yáng)媽媽一起提著蛋糕來(lái)到教室里。我們都?xì)g呼起來(lái)，然后，老師切蛋糕，我們給老師唱《聽(tīng)我說(shuō)謝謝你》。老師給我們每個(gè)人分了塊蛋糕，大家吃得津津有味。陳樣博和吳紫萱還朗誦了贊美老師的詩(shī)。
這個(gè)教師節(jié)我們過(guò)得很開(kāi)心，這真是一個(gè)不一樣的教師節(jié)，最后，我想對(duì)老師說(shuō)：您辛苦了！謝謝您！
教師節(jié)日記 68
今天，是9月10日，我們迎來(lái)了一年一度的老師節(jié)。早晨，學(xué)校舉行了隆重的升旗儀式，儀式上，同學(xué)們紛紛向尊敬的老師致詞，表達(dá)了自己的感謝之情。
上課了，第一節(jié)是語(yǔ)文課，郭老師走上講臺(tái)時(shí)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的跑到講臺(tái)前，送上自己帶的.鮮花和祝福。郭老師收到了這么多鮮花，顯得非�？鞓�(lè)，抱著這一大堆五顏六色的、很漂亮的花，臉上露出幸福的微笑。
老師，我有很多話要對(duì)您說(shuō)。老師，謝謝您，是您教會(huì)了我們學(xué)習(xí)；謝謝您，是您讓我們懂得了很多道理；老師，謝謝您，是您，帶著我們，走向知識(shí)的海洋！
老師教給我們了這么多，我們應(yīng)該用什么來(lái)回報(bào)老師呢？當(dāng)然是老師節(jié)送的一束鮮花，一句祝福，還有平時(shí)優(yōu)秀的表現(xiàn)和考出一個(gè)好成績(jī)。
老師，謝謝您教給我們了這么多，我一定要用優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)您平時(shí)的辛苦！
教師節(jié)日記 69
教師節(jié)是九月十日，也就是說(shuō)：今天就是教師節(jié)了。教師節(jié)還是九月的第二個(gè)禮拜的星期六。
在昨天的早晨，我來(lái)到了學(xué)校，看到講臺(tái)上放著，很多的賀卡，然后呢，我就知道了，這是我們班的同學(xué)為語(yǔ)文老師，數(shù)學(xué)老師，英語(yǔ)老師寫(xiě)的的賀卡，就這樣一個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)就這樣開(kāi)始了。
首先呢，語(yǔ)文老師給我們上的課是：語(yǔ)文課，我們班的同學(xué)呢，全部嘩的一聲都跑到了講臺(tái)上去了，把自己做的'賀卡給了老師。下一節(jié)數(shù)學(xué)課仍然還是這個(gè)樣子，把自己做的賀卡全部的送給了數(shù)學(xué)老師。下午的英語(yǔ)課，仍然還是這個(gè)樣子。
今天一天老師的臉上可都是笑容呢，美麗極了。就像太陽(yáng)照在我身上一樣的溫暖。
我的心里就充滿了，我跟我們班的同學(xué)的歡笑和快樂(lè)。我一定會(huì)記住這個(gè)歡樂(lè)的教師節(jié)的。
教師節(jié)日記 70
啊，9月，金色的9月。當(dāng)然送給老師的最好禮物莫過(guò)于鮮花了。因?yàn)樾燎诘膱@丁培育過(guò)許多“花朵”。當(dāng)?shù)谝豢|曙光射進(jìn)窗內(nèi)時(shí)，小蘭跑到了院子，內(nèi)把自己親手栽培的菊花小心翼翼的摘了下來(lái)，把花捧在懷里，背起書(shū)包踏出了家門(mén)。
一路上小蘭默默的想老師當(dāng)我遇到困難時(shí)沒(méi)有了自信心準(zhǔn)備放棄時(shí)是您給了我自信讓我回過(guò)頭來(lái)刻服困難在我的'作業(yè)本里灑下了您多少汗水！
小蘭走到學(xué)校，跑到老師辦公室的窗前，她推開(kāi)窗戶看到老師桌子上擺放著老師最熟悉不過(guò)的日用品一架地球儀`一本參考書(shū)一瓶還剩半瓶的墨水和一個(gè)陳舊的筆筒啊老師你用這瓶墨水寫(xiě)過(guò)多少文章您用這瓶墨水改過(guò)多少作業(yè)您小蘭正在想著門(mén)外傳來(lái)了老師的腳步聲小蘭急忙關(guān)上窗戶走遠(yuǎn)了。
教師節(jié)日記 71
9月10日星期五天氣晴
今天，是教師節(jié)，是老師們的'節(jié)日。
早上，我把昨晚做的花和兩張小太陽(yáng)賀卡裝進(jìn)書(shū)包里，就一蹦一跳地上學(xué)去了。到了學(xué)校，我對(duì)著每一位老師說(shuō)：“祝您節(jié)日快樂(lè)！”進(jìn)了教室，我就把教師節(jié)禮物送給老師們。郭老師發(fā)現(xiàn)我做的花里有一根棒棒糖，笑得合不攏嘴。
下午，我們?nèi)鄿?zhǔn)備給郭老師做一個(gè)驚喜。于是我們買來(lái)了許多氣球，一人拿一個(gè)氣球，等郭老師來(lái)了，我們就把氣球往上拋，表示對(duì)老師的祝福。郭老師來(lái)了，我們馬上把氣球往上一拋。老師先是嚇了一跳，然后又眉開(kāi)眼笑。這時(shí)老師宣布教師節(jié)典禮正式開(kāi)始。說(shuō)完，老師們從門(mén)外進(jìn)來(lái)了。郭老師見(jiàn)老師們來(lái)了，就把蛋糕拿了進(jìn)來(lái)，切開(kāi)蛋糕，把蛋糕分給老師和同學(xué)們。我們就大口大口吃起了蛋糕。
這真是一個(gè)別樣的教師節(jié)啊！
教師節(jié)日記 72
9月10日是什么節(jié)日？今天是教師節(jié)，也是教師的節(jié)日！
老師是一個(gè)普通的詞，但它看起來(lái)很普通，但在我看來(lái)，它是一個(gè)光榮的職業(yè)。她親自教我們誰(shuí)剛進(jìn)小學(xué)，什么也不懂。她教我們成為文明、有知識(shí)和成熟的'孩子。在這段時(shí)間里，老師要花多少汗水！起初，我們都很調(diào)皮，不懂規(guī)則，但老師能教我們�，F(xiàn)在，我們變得聰明和明智。為了讓我們得到智慧的果實(shí)，老師為我們準(zhǔn)備了一堂豐富的課，為我們找出錯(cuò)誤，糾正它們，告訴我們正確的方法，并讓我們收集無(wú)數(shù)筐智慧的果實(shí)。
老師就像一個(gè)辛勤工作的園丁，日夜照顧我們，讓我們充滿智慧。老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師就像一支粉筆，把他的知識(shí)寫(xiě)在黑板上供我們學(xué)習(xí)。老師就像。
9月10日就要到了。在此，我祝愿語(yǔ)文周的老師們節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝袁先生節(jié)日快樂(lè)！我謹(jǐn)祝程老師節(jié)日快樂(lè)！我祝所有教我們五（2）班的老師節(jié)日快樂(lè)！最后，祝星智小學(xué)所有老師節(jié)日快樂(lè)！快樂(lè)每一天！
教師節(jié)日記 73
就是因?yàn)檫@的特別的教師節(jié)我也特意為老師慶祝。因?yàn)榻處煿?jié)在星期六所以我們今天提早了一天替老師慶祝。
早上我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)了幾大字———“教師節(jié)快樂(lè)”！然后把同學(xué)叫來(lái)幾位同學(xué)精心制作的卡片上簽上了全班同學(xué)的名字。最后兩位同學(xué)去把老師叫來(lái)幾位同學(xué)躲在門(mén)后準(zhǔn)別給老師“撒花”。不到多久老師在兩位同學(xué)的帶領(lǐng)下來(lái)到了教室?guī)孜欢阍陂T(mén)后的幾位“撒花仙子”出來(lái)了撒��！撒�。±蠋熀孟裨俅芜M(jìn)入了教堂再次在兩位伴娘下再次成為了新娘這個(gè)新娘真是美�。∽咄炅私烫猛瑢W(xué)給老師的禮物和祝福！老師高興地笑著。真讓我心也甜。�。±蠋煱。∧愕�'笑容你可藹和親的臉真可愛(ài)真美。
老師在我們的祝福下顯得神彩十足。使我向老師日日操勞為我們的成績(jī)想盡辦法還每天為我們上課家訪改作業(yè)……
這樣這樣的事實(shí)真讓我想叫你一聲“媽媽”！
教師節(jié)日記 74
今天是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。早上，我910興沖沖的來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都有禮物送給教師，我來(lái)給你們說(shuō)一說(shuō)吧。
同學(xué)們帶來(lái)的禮物十分多，有鮮花、水杯、茶葉、玻璃球、愛(ài)心盒……我看看自我兩手空空的.來(lái)到了學(xué)校，哎，我怎樣把今日的教師節(jié)給忘了，送什么禮物好呢我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法。我想：只要認(rèn)真聽(tīng)每一個(gè)教師的話，就是送給教師教師節(jié)最好的禮物。上課時(shí)，我們每一個(gè)同學(xué)認(rèn)真坐好聽(tīng)課，不搞小動(dòng)作，把作業(yè)寫(xiě)得十分認(rèn)真。我相信這就是給教師最好的教師節(jié)禮物。
教師，我想對(duì)您說(shuō)：“多謝，感激您精心教了我們整整三年。無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的情；無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的。話；無(wú)論我們走到哪兒，我們永遠(yuǎn)是您的一朵花�！弊Ｌ煜滤械慕處�，教師節(jié)歡樂(lè)！
教師節(jié)日記 75
9月10日是教師節(jié)，是全國(guó)老師們的節(jié)日，我祝老師們教師節(jié)快樂(lè)！
過(guò)教師節(jié)時(shí)一定要讓老師開(kāi)心，林老師上課時(shí)便告訴我們把“老師您好！”暫時(shí)改為“祝老師教師節(jié)快樂(lè)！”于是我們一上課便說(shuō)這句話，老師臉上綻開(kāi)了花似的，特別開(kāi)心！
我們也很開(kāi)心，教師節(jié)之前，我便以寄信的形式來(lái)預(yù)祝小學(xué)的語(yǔ)文老師——管老師節(jié)日快樂(lè)！可現(xiàn)在，卻怎么也想不出對(duì)策來(lái)表達(dá)祝賀，準(zhǔn)備買花吧可急急忙忙的上學(xué)給忘了，干脆就這樣用心的上課吧，以優(yōu)秀的表現(xiàn)來(lái)慶祝老師節(jié)日快樂(lè)！
上課時(shí)我的`摘抄被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了，心里甜滋滋的，老師也一定很開(kāi)心吧！可是上數(shù)學(xué)課時(shí)卻不怎么理想，竟然讓老師批評(píng)了三次，心里似乎像打翻了五味瓶一樣，怎么也不是滋味！
我發(fā)誓，再也不這樣了！
教師節(jié)日記 76
老師的微笑時(shí)刻鼓舞著我們?nèi)テ床�、去進(jìn)��；母親的微笑時(shí)刻賜予我們莫大的勸慰�；蛟S這兩種愛(ài)是相輔相成的，是合而為一的.……
當(dāng)我降生于這個(gè)世界時(shí)，母親對(duì)我說(shuō)：“孩子，你要漸漸地懂得如何做人。”我記住了，并且隨著年齡的增長(zhǎng)而不斷學(xué)習(xí)著，變化著。這是我的第一位“老師”，在為我下定人生理論。
當(dāng)我第一步踏入舞蹈之門(mén)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)：“既然你已經(jīng)選擇了舞蹈，無(wú)論在任何狀況下，你都不能放棄�！蔽矣涀×�，并且以這句話為目標(biāo)。若干次由于太苦太累想要放棄，但是一想起這句話，我的想法便馬上消逝了……
當(dāng)我從舞蹈學(xué)校走出來(lái)時(shí)，老師和母親一起對(duì)我說(shuō)：“孩子，你長(zhǎng)大了，你成人了！你要將自己以后的人生路走好，期望在你的頭腦
教師節(jié)日記 77
今天，是一個(gè)特殊的日子—教師節(jié)。
首先，我要祝李老師，教師節(jié)快樂(lè)。李老師是我們班的班主任，主要是給我們上語(yǔ)文課，她的`課文總是讀得這么好聽(tīng)，她教同學(xué)總是那么有趣，也別忘了她的品德與社會(huì)課。我最喜歡品德與社會(huì)課了，每次上課我都能認(rèn)識(shí)一些新知識(shí)。
接下來(lái)我要祝陳老師，教師節(jié)快樂(lè)。陳老師是我們班的副班主任，是一位英語(yǔ)老師，她已經(jīng)教會(huì)我們pen、pencil、ruler、eraser……等單詞了，她總是讓同學(xué)們跟著她一起讀，要求讀標(biāo)準(zhǔn)，非常負(fù)責(zé)。
我還要祝張老師，教師節(jié)快樂(lè)。他是一位幽默的美術(shù)老師，常常和我們開(kāi)玩笑，給我們帶來(lái)了不少快樂(lè)，讓我們更加有創(chuàng)意，更加畫(huà)得好。
最后，我還要祝曹老師、沈老師、俞老師、崔老師、葛老師……，教師節(jié)快樂(lè)。祝所有的老師教師節(jié)快樂(lè)。
教師節(jié)日記 78
2015年9月26日 晴
山東省日照市五蓮縣戶部中心小學(xué) 五年級(jí) 王璽政 今天是快樂(lè)的一天。
你猜猜今天是什么日子？猜對(duì)了，今天就是教師節(jié)。我一進(jìn)到教室就發(fā)現(xiàn)大家在布置教室，要不是我看見(jiàn)他們?cè)诓贾�，我還不知道呢！
我們分了分工，女生負(fù)責(zé)畫(huà)黑板報(bào)；男生負(fù)責(zé)把自己相對(duì)老師的話寫(xiě)在紙上，然后把他們貼在黑板上；王江濤負(fù)責(zé)堵住門(mén)口，不讓老師進(jìn)來(lái)。
一切進(jìn)行得很順利，這時(shí)王江濤生氣的`說(shuō)：“看什么門(mén)呀！根本就不用看�！边@時(shí)英語(yǔ)老師來(lái)了，王江濤發(fā)現(xiàn)老師進(jìn)來(lái)了。就急忙把老師“趕”了出去，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)這算很大的損失了。我們臭罵了王江濤一頓，王江濤面如土色、目光呆滯。王江濤受到了這次慘痛的教訓(xùn)乖乖的看著門(mén)。
我們終于布置完畢，把老師們請(qǐng)了進(jìn)來(lái)。老師看見(jiàn)了這一幕，非常開(kāi)心的說(shuō)：“謝謝你們，為我們布置的這么精彩。”老師一直不舍得用黑板，直到第四節(jié)課的時(shí)候才和我們合了影。
今天的教師節(jié)我很開(kāi)心。
教師節(jié)日記 79
今天，陽(yáng)光明媚，是個(gè)節(jié)日，教師節(jié)。
可惜今天是星期六，我們不能去找老師，可是我的同學(xué)們都提出一個(gè)建議，讓我們今天去看望老師，大家都同意了，我?guī)Я艘恢ǎ瑢W(xué)們有的帶食品，有的'帶生活用品。
上午，我們帶著東西來(lái)到老師家，老師一見(jiàn)我們來(lái)了，就把我們帶了進(jìn)去，我們一起對(duì)老師說(shuō)：“老師，教師節(jié)快樂(lè)�！崩蠋煾吲d地叫我們坐下，和我們歡快地交談，我們聊聊老師天天都干什么，老師說(shuō)：“我呀，天天都要寫(xiě)教案，寫(xiě)論文，判作業(yè)，還要教你們課文，當(dāng)老師辛苦呀。這時(shí)，嘴皮子快的張玲說(shuō)：我們也累，天天上學(xué)，寫(xiě)作業(yè)，還要做呢么多作業(yè)�！钡俏倚睦镉X(jué)得還是老師累些。
我們歡快的聊了一上午，最后，我們依依不舍的走出了老師家。
教師節(jié)日記 80
轉(zhuǎn)眼間，教師節(jié)就要到了，學(xué)生們正在熱烈討論他們能給老師什么。
買花太俗：而且，沒(méi)有創(chuàng)意。如果沒(méi)什么好發(fā)的`，就不發(fā)了。
今天下午，我一直在做作業(yè)。誰(shuí)知道會(huì)議開(kāi)了這么久才先把作業(yè)補(bǔ)上，還在找同學(xué)一起寫(xiě)?yīng)�。但是誰(shuí)知道有一些突發(fā)事件，放學(xué)就下雨了。不得不說(shuō)不用先寫(xiě)，明天一早來(lái)，我們還要想一些優(yōu)美的語(yǔ)言。
教師節(jié)那天，我們開(kāi)始在黑板上寫(xiě)一些單詞，裝扮教室。我們給一些信得過(guò)的學(xué)生打黑板，開(kāi)始忙于頒獎(jiǎng)。我們清心老師沒(méi)來(lái)，馬上就要集合了。突然，毛主席說(shuō)：“全校師生必須到場(chǎng)。我們應(yīng)該立即放下筆，跑出去跟上隊(duì)伍。
我問(wèn)張洋：“你認(rèn)為王先生會(huì)很早知道我們的計(jì)劃嗎？張揚(yáng)說(shuō)道；“你和我想的一樣，”
下一節(jié)課，我們終于完成了，給了每一個(gè)老師，但是我很失望，因?yàn)槊恳粋�(gè)老師都只有謝謝，很好，我很滿意。
教師節(jié)日記 81
今天是九月十日，是我國(guó)的教師節(jié)，從1985年建立。教師被譽(yù)為人類靈魂的工程師，尊師重道是我國(guó)歷來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)。
今天是教師節(jié)，學(xué)校要舉辦一個(gè)為教師節(jié)而設(shè)的時(shí)裝秀，一部分同學(xué)要扮演兩個(gè)校區(qū)的老師、主任和校長(zhǎng)。這一天，我早早的來(lái)到學(xué)校為時(shí)裝秀做準(zhǔn)備。我也是時(shí)裝秀其中的一員，我扮演的是南校區(qū)任教四年級(jí)數(shù)學(xué)——黎老師。過(guò)了幾十分鐘，兩個(gè)校區(qū)的班級(jí)都到了北校區(qū)操場(chǎng)上集合了。當(dāng)時(shí)，我萬(wàn)分緊張，第一組，第二組，第三組。時(shí)間飛快的.流逝，很快就要到我這組了，我的心緊張的就差點(diǎn)跳出來(lái)了，我的手心出汗了，無(wú)疑我的步伐變得沉重，四肢已經(jīng)有一些微微的顫抖，我的心跳變得快了。但是，此時(shí)此刻，我只想這一件事，就是全心全意去做好這個(gè)時(shí)裝秀。終于，我的心情平和了一點(diǎn) ，后來(lái)，我不負(fù)眾望，出色地完成了走秀。這次教師節(jié)我們舉行了精彩的時(shí)裝秀，我祝愿所有老師教師節(jié)快樂(lè)！首頁(yè)12尾頁(yè)
教師節(jié)日記 82
今天，是9月10日，是一年一度的教師節(jié)。這也是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時(shí)機(jī)。我們可以送花給老師；送賀卡給老師；送精致的.小禮物給老師；可以祝福老師……今天，我們班今天就過(guò)了一個(gè)愉快的教師節(jié)。
今天下午，我很早就來(lái)到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長(zhǎng)早上叫了一些同學(xué)吃完飯來(lái)學(xué)校部制教室，說(shuō)是要給老師一個(gè)驚喜�！蔽易叩浇淌业臅r(shí)候。我一看，“哇”，真漂亮啊。一個(gè)中午休息的時(shí)間就被他們部制的這么漂亮，接著，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來(lái)。
“來(lái)了，來(lái)了�！庇幸粋�(gè)同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來(lái)。3、2、1，嘩啦啦。一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來(lái)潑向老師，我們立刻站了起來(lái)。一起喊道：“老師節(jié)日快樂(lè)�！蔽铱吹搅似綍r(shí)上課臉神非常嚴(yán)肅的陳老師，就在那一瞬間，陳老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想陳老師獻(xiàn)花、獻(xiàn)禮物和獻(xiàn)賀卡。
今天的教師節(jié)，真的令我很難忘。
教師節(jié)日記 83
花兒最懂得春雨的無(wú)私月兒最理解陽(yáng)光的慷慨！老師您像一位指路人總為我們指引那通往成功的大門(mén)為我們的前程鋪路墊石無(wú)怨無(wú)恨；老師您像是一條清流我們是兩岸的垂柳流水年年依舊而我們以從幼樹(shù)變成了挺拔的棟梁！
經(jīng)年教益如清泉滑滑細(xì)流往心田；隱隱師愛(ài)勝似母眷眷情意記心間！老師您是我們永遠(yuǎn)值得愛(ài)戴值得尊敬的'人！您從不圖匯報(bào)只知付出您把您所有的關(guān)懷照顧全傾注在我們身上！我們寫(xiě)的每一個(gè)字做的每一道題都是您手把手交給我們的假如沒(méi)有老師您的教育指引我們就沒(méi)有而今所擁有的知識(shí) 假如沒(méi)有老師您的哺育和培植我們就沒(méi)有如此絢麗的花季雨季！
桃李斗芳喜沐春風(fēng)萬(wàn)樹(shù)綠。
臘梅含笑綻開(kāi)玉蕊滿園春。
值此秋高氣爽遍地碩果的收獲季節(jié)讓我們恭恭敬敬的對(duì)老師道以節(jié)日的問(wèn)候并致以崇高的敬禮！
教師節(jié)日記 84
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”您的默默無(wú)聞陪伴了我們六年，眼看就要畢業(yè)了，這也是我們?cè)谛Ｄ芙o你過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié)了。老師教師節(jié)快樂(lè)！
橫豎撇捺寫(xiě)不完你的愛(ài)，字里行間流不完你的情。您是一支蠟燭，為我們獻(xiàn)出了所有的光！照亮了我們，耗盡了自己；你是一盞燈為我們照亮人生的道路，自己最后卻熄滅。您就是一片天空我們是一群小鳥(niǎo)，是你讓我們學(xué)會(huì)飛翔；您是一顆大樹(shù)我們就是小草，是你在風(fēng)吹雨打中撐起大傘；您是一片大海我們就是小魚(yú)，是你教會(huì)我們?cè)鯓由�；您是我們�?導(dǎo)師為我們指引未來(lái)。您的愛(ài)如春風(fēng)般和煦，陽(yáng)光般溫暖，天地般遼闊。你的愛(ài)比父愛(ài)更嚴(yán)肅比母愛(ài)更溫暖。您的點(diǎn)頭讓我得到了認(rèn)可，你的搖頭讓我知道還有不足。您的眼神常會(huì)把一切告訴我們。
教師節(jié)日記 85
今天，走進(jìn)學(xué)校一眼便看到廣場(chǎng)上寫(xiě)著第三十五屆教師節(jié)，同時(shí)也是我和高新一小的老師們度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。我衷心的祝愿老師們都能工作順利！開(kāi)開(kāi)心心！
老師，您辛苦啦！還記得去年的這個(gè)時(shí)候，我還是個(gè)非常頑皮的孩子，剛從幼兒園到學(xué)校，周圍的.環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)非常陌生，是你們牽著我的手幫我適應(yīng)環(huán)境，是你們像媽媽一樣關(guān)心我吃得好不好、睡得香不香，是你們教會(huì)了我新的學(xué)習(xí)方法。
我看到了這樣一句話：“如果說(shuō)我們是彩虹，那您就是太陽(yáng)，給予我們七彩之光，如果說(shuō)我們是魚(yú)兒，那您就是水中的空氣，給予我們新的呼吸。如果說(shuō)我們是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉�！边@就是我心中的你們——二八班的老師。
敬愛(ài)的老師，今天是你們的節(jié)日，我祝愿你們永遠(yuǎn)年輕，祝福你們節(jié)日快樂(lè)！
教師節(jié)日記 86
今天是九月九日，再過(guò)一天就是教師節(jié)了，在這特別的時(shí)刻，特別的日子里，在這里我要提前向所有的老師道一聲：老師您辛苦了！
我想說(shuō)：“老師，你是一位園丁，不辭勞累，培育了我們；老師，你像春蠶，無(wú)私的奉獻(xiàn)了自己，更像蠟燭，總是默默的奉獻(xiàn)一生，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們；您是茂盛的葉子，您用您強(qiáng)有力的身軀呵護(hù)著我們這些未來(lái)的�；ǘ鋬骸榱四愕膶W(xué)生，為了你的使命，您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的'曙光，讓自己學(xué)生們的夢(mèng)飛得更高，飛得更遠(yuǎn)�！�
明天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢？老師不是經(jīng)常說(shuō)：“成績(jī)好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫(xiě)的好，就是送給老師的禮物嗎！”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育。
教師節(jié)日記 87
9月10日，是我們的老師——辛勤園丁的節(jié)日。
啊。9月，金色的9月�；ㄊ俏耀I(xiàn)給老師——辛勤園丁最好的禮物。因?yàn)�，園丁培育了花朵。
早晨，太陽(yáng)剛升起照耀著大地，我從家中來(lái)到了后山，后山上開(kāi)著各色各樣的野花，白的像雪花，黃的像太陽(yáng)多得我數(shù)也數(shù)不清咧。摘了花，我雙手各拿一束漂亮的花，悄悄地走向老師的`書(shū)桌前的窗口把花放在了筆筒里，再看看桌上的物品，哪一樣不能看出老師對(duì)我們的日日夜夜的辛苦呢？
看那個(gè)墨水盒，已經(jīng)用得差不多了，大概是因?yàn)槔蠋熡眠@墨水寫(xiě)了很多很多優(yōu)秀教案，和用這墨水為我們?cè)摿瞬恢烙卸嗌僮鳂I(yè)啊
頓時(shí)陽(yáng)光照在了老花鏡上，把光倒在我身上，我高興地笑了，這一切多么美好啊。
老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您是我最尊敬的老師，在您的節(jié)日里，我把這禮物送給你，老師，節(jié)日快樂(lè)。
教師節(jié)日記 88
今天是教師節(jié)！老師不知道，一個(gè)大驚喜正等待著她！
黑板上寫(xiě)著：“祝老師節(jié)日快樂(lè)”這幾個(gè)大字。黑板周圍掛滿了五顏六色的氣球，屋梁上掛滿了彩帶。還把一些彩色的`小金片裝進(jìn)氣球里。一切準(zhǔn)備工作就緒，派一名“偵探”去觀察老師的行蹤。咱們屏住呼吸靜靜地等待著。“偵探”大喊一聲：“老師來(lái)了！”
老師一開(kāi)門(mén)，同學(xué)們起立：祝老師節(jié)日快樂(lè)！老師看看黑板，說(shuō)了一聲：謝謝同學(xué)們！接著，我們把自己的話制成卡片塞進(jìn)老師的懷里，老師露出了燦爛的笑容。
老師說(shuō)，禮物就是心意，不需要鮮花，老師更喜歡你們手寫(xiě)的卡片和心里話！老師，希望您喜歡這一份教師節(jié)的禮物，因?yàn)樗俏覀內(nèi)嗤瑢W(xué)用心匯成的愛(ài)心禮物，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：祝老師節(jié)日快樂(lè)，您辛苦啦！
教師節(jié)日記 89
今天是9月10日，是第34個(gè)教師節(jié)，我們?cè)鞠胨屠蠋燉r花和賀卡的，但是，趙老師卻說(shuō)什么也不讓送，只有尊敬老師就可以了，我們只能照辦。今天一早，鴉一禾就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：大家聽(tīng)我說(shuō)，既然趙老師什么也不讓送，那我們就給老師一個(gè)驚喜——當(dāng)上課鈴響起時(shí)，我一說(shuō)起立，大家就一起說(shuō)祝老師節(jié)日快樂(lè)！好不好？”同學(xué)們聽(tīng)了，大聲叫道：“好——！”語(yǔ)文課的時(shí)候，郭老師依然像往常一樣，腋下夾著一本厚厚的文件夾，手里捧著作業(yè)，用眼睛掃視著全班。
上課鈴一響，郭老師對(duì)著全班同學(xué)說(shuō)“上課”的時(shí)候，按計(jì)劃，這時(shí)候，鴉一禾說(shuō)“起立”后，大家就齊聲說(shuō)：“老師節(jié)日快樂(lè)！”話音剛落，正在整理文件的郭老師驚訝地抬起了頭，看著我們，笑容滿面的對(duì)我們說(shuō)：“我也希望你們讓我快樂(lè)，好嗎？”“好！”就這樣，我們開(kāi)心的`度過(guò)了一節(jié)輕松而快樂(lè)的語(yǔ)文課。
教師節(jié)日記 90
再過(guò)一天就是一年一度的教師節(jié)了，送什么禮物好呢？送最普通的禮物——鮮花吧。
我與爸爸來(lái)到了一家較好的鮮花店。里面的鮮花真是讓人看的眼花繚亂，有紅的如火的玫瑰、香的.醉人的百合……我想：既然送鮮花，就該送一個(gè)最最漂亮的。我先大概的看了一下，發(fā)現(xiàn)這些花都很漂亮，可卻都不是我想像中的，我想像中的花是紅的如火，上面有許多亮粉，還有迷人的香味，這里卻沒(méi)有這樣的花，就在我準(zhǔn)備失望地離開(kāi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了在最旁邊有一束跟我想的一模一樣的花，在最上面，好似女王一樣。我高興得跳了起來(lái)，拉著爸爸的手說(shuō)：“爸，這就是我想要的花，漂亮吧？” 爸爸看了，也覺(jué)的這束花很漂亮，于是就買下了。
我一邊捧著這一束花，一邊想像著老師看到我的笑容，心里有著甜甜的滋味。
教師節(jié)日記 91
馬上就要到教師節(jié)了，我要祝愿我的老師節(jié)日快樂(lè)！并感謝為了我們辛勤工作的老師們。
首先要感謝我的班主任數(shù)學(xué)老師賀老師，他就像一位親切熱情的大哥哥一樣，每天帶領(lǐng)我們攻破一道道數(shù)學(xué)難題，讓我們學(xué)會(huì)思考和計(jì)算，還關(guān)心著我們?cè)趯W(xué)校的生活。有一次我的脖子落枕了，老師還幫我按摩脖子，讓我很感動(dòng)，我們都很喜歡親切的賀老師。
還要感謝語(yǔ)文老師朱老師，她對(duì)待我們就像媽媽一樣，有時(shí)候溫暖、親切，有時(shí)候又很嚴(yán)厲，她講的語(yǔ)文課特別有趣，還經(jīng)常給我們讀好聽(tīng)的故事書(shū)，讓我們學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
還有年輕漂亮的英語(yǔ)老師閆老師，每天教我們讀英語(yǔ)，唱英語(yǔ)歌曲，做好玩的'英語(yǔ)游戲，讓我慢慢愛(ài)上了英語(yǔ)課。
還要謝謝音樂(lè)老師劉老師，教我們唱?jiǎng)勇?tīng)的歌曲；體育老師教我們鍛煉健康的身體；美術(shù)老師教我們描繪美麗的圖畫(huà)。
謝謝所有的老師們，你們?yōu)榱宋覀冃量嗟母冻觯乙惨煤脤W(xué)習(xí)、全面發(fā)展，回報(bào)老師，祝老師們教師節(jié)開(kāi)心、快樂(lè)！
教師節(jié)日記 92
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙�?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)！上面是6種不同顏色的粉筆寫(xiě)的，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)！說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的'同學(xué)站起來(lái)�！蔽覀兿仁且汇叮缓髱孜煌瑢W(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望！”
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)日記 93
今年是一年一度的教師節(jié)，是每一個(gè)教師的節(jié)日。教師節(jié)每個(gè)學(xué)生都送給老師禮物，我們班也不例外。同學(xué)們有的送花；有的送賀卡；還有的送信。而我送語(yǔ)文老師兩幅畫(huà)卷，數(shù)學(xué)老師的也是兩副畫(huà)卷，送英語(yǔ)老師一個(gè)我親手做成的'賀卡，當(dāng)然也是我畫(huà)的。
今天早上第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，下課了，有許多人都拿出自己給老師的禮物送給數(shù)學(xué)老師。可我遲遲沒(méi)有動(dòng)手，過(guò)了一會(huì)兒我終于鼓起勇氣，緊張的走向老師。我的心里像踹了一只兔子，砰砰亂跳，走到老師身邊，把畫(huà)放到老師手里，一溜煙跑了，比閃電還快，懸著的心總算放下來(lái)。
第一個(gè)任務(wù)完成了，剛做到位上，英語(yǔ)老師來(lái)收作業(yè)，我交了作業(yè)時(shí)順便吧賀卡送給了老師，順利的完成了第二個(gè)任務(wù)，我進(jìn)步了，沒(méi)剛才那么緊張了，第三節(jié)一下課，我一點(diǎn)也不緊張，光明正大地送給語(yǔ)文老師，第三個(gè)任務(wù)完成了。
今天我真高興，我可以光明正大地把禮物送給老師，已經(jīng)不那么膽小了，我進(jìn)步了！
教師節(jié)日記 94
教師節(jié)的前一天，我親手做了一張賀卡放在書(shū)包里，這是我要送給老師的驚喜。
第二天早上，我剛走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)咱們班的燈還沒(méi)有開(kāi)。我想：或許還沒(méi)有人進(jìn)教室吧。但是我剛想進(jìn)教室時(shí)，卻有一位同學(xué)小聲說(shuō)道：“楊佳洛雁，快把門(mén)關(guān)上�！蔽乙�?yàn)槌鲇诤闷婢桶验T(mén)關(guān)上了，可是教室里黑乎乎的，我差點(diǎn)找不到自己的位子。我抬頭一看，黑板上寫(xiě)著：教師節(jié)快樂(lè)。上面是6種不同顏色的.粉筆寫(xiě)的，我心里似乎明白了什么。
當(dāng)老師進(jìn)來(lái)時(shí)，一位同學(xué)開(kāi)了燈，大家一起喊：教師節(jié)快樂(lè)。說(shuō)完幾個(gè)同學(xué)擁了上去說(shuō)：“老師，這是我們送給您的禮物�！崩蠋熼_(kāi)心地說(shuō)：“請(qǐng)畫(huà)黑板報(bào)的同學(xué)站起來(lái)。”我們先是一愣，然后幾位同學(xué)都站了起來(lái)，然后老師拿成長(zhǎng)卡，一邊發(fā)一邊說(shuō)：“大家好好學(xué)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)，這就是我們的愿望�！�
雖然我沒(méi)拿到成長(zhǎng)卡，但是我不覺(jué)得傷心，因?yàn)檫@幾位同學(xué)表達(dá)了我們?nèi)嗟男穆暋?/p>
教師節(jié)日記 95
“教師節(jié)”到了，同學(xué)們都知道“教師節(jié)”是給辛勤園丁們祝福的一個(gè)法定節(jié)日。教師節(jié)是一年一度的.，唉。每年只能過(guò)一個(gè)“教師節(jié)”，真是太少了。
今天一大早我就起床了，給我的班主任老師送點(diǎn)什么呢？想起來(lái)了。我急忙拿起媽媽剛給我買的新相冊(cè)到了學(xué)校，見(jiàn)到老師說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)�！闭f(shuō)完把相冊(cè)給老師。老師微笑著把相冊(cè)還給我，說(shuō)：“這不是我需要的禮物，以后上課時(shí)你能認(rèn)真地聽(tīng)課，就是最好的禮物�！倍嗝春�(jiǎn)單的要求啊。老師真容易滿足。
記得有一次放學(xué)后，英語(yǔ)老師問(wèn)：“誰(shuí)愿意留下來(lái)幫我打掃教室？”結(jié)果沒(méi)有一個(gè)學(xué)生回答，大家一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了教室。我走出教室后不遠(yuǎn)又折了回去，和老師一起把教室打掃干凈。老師很感動(dòng)，從不表?yè)P(yáng)我的老師很誠(chéng)懇的表?yè)P(yáng)了我。我說(shuō)：“老師，您整天備課、改作業(yè)，教我們知識(shí)，已經(jīng)很勞累，幫你打掃教室是應(yīng)該的。”老師慈祥地看著我說(shuō)：“謝謝�！�
我默默地離開(kāi)教室，心情久久不能平靜……
教師節(jié)日記 96
今天是個(gè)特別的日子，答對(duì)了今天是9月10日教師節(jié)，我早早的就讓媽媽陪我去買花了。
我格外的興奮，就像我是老師一樣，等待著學(xué)生給我送花。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，那里買花的人好多，我拉著媽媽從這邊的花攤到那邊的花攤都不知道買什么好。這時(shí)，靠近我的一個(gè)花攤的`老板笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：”買康乃馨吧�！睂�(duì)啊，老師無(wú)微不至的關(guān)心我們，不就像媽媽一樣嗎？我挑了三朵，一朵大紅色的，兩朵粉紅色的。
和媽媽告別之后，我蹦蹦跳跳的來(lái)到學(xué)校，迅速打掃，坐在位子上，焦急的等著老師。啊，老師來(lái)了，我雙手捧著鮮花，來(lái)到老師面前，興奮的說(shuō)：“何老師，祝你節(jié)日快樂(lè)！”何老師接過(guò)花，露出微笑地說(shuō)：“謝謝！”我還把剩下的花送給了語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師。
我最后想說(shuō)一句話：“老師們，你辛苦啦！”
教師節(jié)日記 97
我的老師姓潘，她是一個(gè)嚴(yán)格要求的老師，可你不知道的她也有溫柔的一面。
上個(gè)星期五下午，余至博不知道被哪班的同學(xué)給撞了，頭上破了個(gè)窟窿，鮮血直往外流，他的手上，脖子上，衣服上都沾滿了鮮血，和他一起玩的許多男生這時(shí)跑回來(lái)大聲喊道：“余至博頭上流血了�！蔽覀円宦�(tīng)趕緊跑到外面一看，真的，他的頭上在流血，還驚恐地四處亂看，手一直捂著傷口，我開(kāi)口說(shuō)；“趕緊送他去校醫(yī)室呀！”他一下子回過(guò)神來(lái)，拼了命似的向前跑。一進(jìn)校醫(yī)室，校醫(yī)就叫他坐下來(lái)，然后我叫他哥哥趕緊打電話給爸爸媽媽，回來(lái)之后，我發(fā)現(xiàn)他眼睛紅紅的`，像是哭過(guò)。這時(shí)潘老師也知道了這事情，馬上趕往校醫(yī)室去了。
��！敬愛(ài)的潘老師，您就是這樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們，像一位辛勤的園丁，無(wú)怨無(wú)悔地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng)。我為有您這樣的好老師感到自豪！
教師節(jié)日記 98
有人說(shuō)，師恩如山。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步和些許成績(jī)?nèi)磕壑燎诘暮顾�。您像航船，領(lǐng)著我們駛向知識(shí)的海洋。您像辛勤的園丁，每天給播灑知識(shí)的雨露，滋潤(rùn)我們這些小樹(shù)苗。
您，無(wú)論是失意還是快樂(lè)，您用心發(fā)出的光芒將永遠(yuǎn)伴隨著我們。老師，您為什么一無(wú)所求？您本不用熬夜批閱至深夜；不用撐著疲憊的身體向我們微笑。
老師啊。您是建筑工人，我們是磚，是您用汗水把我們砌成房子。老師，您雖然沒(méi)有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，然而您為了我們的成長(zhǎng)不知放棄了多少個(gè)休息日，熬過(guò)了多少個(gè)不眠之夜，您就像是一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，您在用一生的心血培養(yǎng)我們這些花，老師就是人類靈魂的工程師。
老師我想對(duì)你說(shuō)：“敬愛(ài)的`老師，我謝謝您。我非常感謝您陪我們渡過(guò)這個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為我們照亮前方的路。”
教師節(jié)日記 99
我現(xiàn)在先講一下媽媽給我說(shuō)的教師的來(lái)厲吧！首先公厲9月10日，是我國(guó)的教師節(jié)，確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)始，即開(kāi)始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。1985年9月10日，全國(guó)的教師們迎來(lái)自己第一個(gè)教師節(jié)。從1981年到1985年，教師節(jié)的建立前前后后經(jīng)歷5個(gè)年頭。方明激動(dòng)地說(shuō)，“要辦成一件事還真不容易啊！” 傳播知識(shí)，就是播種希望，播種幸福。
老師，您就是這希望與幸福的播種人！
一年前，新的學(xué)期，新的面貌，還有新的您——我敬愛(ài)的老師。您像親愛(ài)的母親，那樣的.和藹、可親，還有關(guān)心和愛(ài)護(hù)我們。您的眼神中總是充滿了慈愛(ài)，但有時(shí)候也像姐姐一樣漂亮親切，像朋友一樣活潑可愛(ài)。一年來(lái)，您每天都帶著燦爛的笑容給我們講課，每天都帶著親切的話語(yǔ)為我們講解難題。
教師節(jié)日記 100
老師祝你教師節(jié)快樂(lè)！我愛(ài)您親愛(ài)的老師！老師，您是辛勤的園丁，培育了我們這些種子，使我們生根發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)！老師，如果您是天上美麗的太陽(yáng)，我們就是地下可愛(ài)的小草，您日夜不停的幫助我們，照料我們，您辛苦了老師！老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的'春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。
感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。我贊美你，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師！
最后，在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
教師節(jié)日記 101
9月10日 星期三晴
今天是教師節(jié)，是每一個(gè)教師辦公桌上都擺滿鮮花和禮物的日子。學(xué)校為了慶祝此日，讓我們班和（4）班的同學(xué)每人去領(lǐng)兩朵包裝精美但并未開(kāi)放得十分艷麗的康乃馨，準(zhǔn)備在晨會(huì)上獻(xiàn)給我們的敬愛(ài)的老師。我們?cè)谥飨_(tái)旁排好隊(duì)，雖然頭頂驕陽(yáng)，但我們依然關(guān)注著手里的康乃馨——想怎樣把它弄得大一點(diǎn)，美一點(diǎn)。
終于到了獻(xiàn)花的時(shí)間，我們向四處散去，對(duì)著要獻(xiàn)花的老師敬個(gè)禮，將我們特意弄得綻放一點(diǎn)的'康乃馨獻(xiàn)給老師。當(dāng)老師微笑地接過(guò)，并點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)聲“謝謝！”時(shí)，我們才吁了一口氣。
獻(xiàn)好花，我隨著人流來(lái)到廣播臺(tái)門(mén)前。竟看見(jiàn)教電腦的周楷老師面前排著五、六人的長(zhǎng)隊(duì)，而周楷老師早已有了四朵康乃馨。唉，周楷老師人氣真旺��！“粉絲”這么多，再看看我自己——人比人，氣死人！
我在走時(shí)有望了望周楷老師，他正笑得開(kāi)心呢！啊，他的嘴巴真大呀！
教師節(jié)日記 102
“教師節(jié)快到了，送什么好呢？送什么老師最開(kāi)心？老師經(jīng)常說(shuō)我們不允許亂花錢(qián)。哦，真?zhèn)X筋�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。
“啊！我知道，就是給老師一張寫(xiě)著‘節(jié)日快樂(lè)，老師等’的卡片，這樣既不會(huì)花錢(qián)，也體現(xiàn)了我對(duì)老師的.尊重，哈哈！真是一舉兩得。我太聰明了。如果我只說(shuō)不練，我必須立即采取行動(dòng)。教師節(jié)那天，我偷偷放在老師辦公室，給了老師一個(gè)驚喜。"
這個(gè)驚喜不僅僅是一張卡片，更是我對(duì)老師的愛(ài)。
今天，是星期天。買了很多材料，準(zhǔn)備給老師做賀卡。
材料有：硬紙板、花畫(huà)、雙面膠……我先拿了一張紅色的硬紙板，用黑色的記號(hào)筆在前面給老師寫(xiě)了個(gè)贊。做好了，寫(xiě)好了，就把花畫(huà)放在前面。雖然不是很好，也不完美，但我也注意到了。
今天23號(hào)教師節(jié)周一，我很早就到了學(xué)校，偷偷把賀卡放在了老師的講臺(tái)上�！袄蠋煵辉�，呵呵！上帝真的幫助我！”收起賀卡，給老師一個(gè)驚喜。
我心想，今天一定要好好表現(xiàn)！
教師節(jié)日記 103
一年一度的教師節(jié)又來(lái)臨了。教室里亂哄哄的，原來(lái)同學(xué)們?cè)谧h論教師節(jié)送老師什么禮物。在放學(xué)的路上，小萌看見(jiàn)草地上開(kāi)滿了鮮艷的野花。小萌想：這么漂亮的野花，不如采一點(diǎn)送給老師吧！
清早，太陽(yáng)剛剛從地平線上爬起來(lái)，小萌就捧著一大束野花來(lái)了。小萌今天穿的可真漂亮��！小辮子上扎著紅綢子，粉紅色的上衣上佩帶著紅領(lǐng)巾。在陽(yáng)光的照射下，紅領(lǐng)巾閃著金色的光芒。她那柳條般的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，好像里面有著無(wú)窮的智慧。她那櫻桃般的`小嘴上，露出了燦爛的笑容，美極了！小萌小心翼翼地將一支支野花放人老師的筆筒，生怕破壞了這美好的一切。小萌突然看見(jiàn)老師的眼鏡壓在了語(yǔ)文書(shū)上。她想：老師是多么為我們著想，這么早就來(lái)學(xué)校備課。
老師推開(kāi)門(mén)，被眼前的一切驚住了。那些插在筆筒里的野花，在陽(yáng)光的照耀下是多么美麗��！老師嫣然一笑。他急忙向窗口望瞭望，可那送花的女孩——小萌，卻早已消失在人群之中。
教師節(jié)日記 104
今天，是一年一度的教師節(jié)，我們把教室擺設(shè)的花花綠綠、漂漂亮亮的，目的是為了讓老師過(guò)一個(gè)快樂(lè)、快樂(lè)的節(jié)日。
早上，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校，把教室打扮的非常漂亮，然后坐在座位上，安安靜靜的等待老師來(lái)到教室。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，看到我們把教室擺設(shè)的`非常漂亮，心里很快樂(lè)，便讓我們立刻吃早點(diǎn)，吃完早點(diǎn)，我們就去參加學(xué)校舉行的“開(kāi)學(xué)典禮和慶祝第二十個(gè)教師節(jié)大會(huì)”有校長(zhǎng)講話、老師代表講話、學(xué)生代表講話、四年級(jí)同學(xué)的舞蹈表演和為上屆六年級(jí)中考考到前十名的同學(xué)頒獎(jiǎng)，大會(huì)閉幕后，我們又在班上組織了一個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，由本班同學(xué)給老師表演節(jié)目，有歌曲、舞蹈、武術(shù)、詩(shī)歌等等，還有許多同學(xué)特意為老師買了鮮花，作為自己的一片心意。
最后，節(jié)目演完了，老師說(shuō)：“可以放學(xué)了。”于是，我們依依不舍的辭別老師。
教師節(jié)日記 105
今天是教師節(jié)，是我們親愛(ài)的老師的節(jié)日。我們的實(shí)習(xí)老師也來(lái)到了我們班，和我們一起喜慶了教師節(jié)，同學(xué)們還送了很多禮物給老師呢，有巧克力，有自己做的賀卡！
第四節(jié)課的時(shí)候，崔老師拿出同學(xué)送給她的巧克力禮物，分給了給我們。我頓時(shí)感覺(jué)到老師對(duì)我們很好，我心里有一種甜甜的感覺(jué)。是老師的節(jié)日，老師卻讓我們一起分享她的禮物。同學(xué)們拿到巧克力后，擺了個(gè)pose，讓小記者們拍照。很快，巧克力全部分完了，我們每個(gè)同學(xué)都覺(jué)得這個(gè)巧克力的'味道真好，為了紀(jì)念這個(gè)甜蜜時(shí)刻，我們一起拍照留念，在拍照的時(shí)候，把常說(shuō)的“茄子”變成了“甜——”。
哈哈，同學(xué)們和老師的笑臉讓整個(gè)教室都變得陽(yáng)光明媚，崔老師，你真好！讓我們知道了分享才是最甜的。
教師節(jié)日記 106
老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞�。∵@短短的`五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。
感恩老師
老師、謝謝您，因?yàn)槟褚恢灎T，為了我們，燃燒了自己的青春，這是多么偉大的事啊！您為我們改作業(yè)，常常改到半夜，您就像我們的第二個(gè)母親，您的愛(ài)像太陽(yáng)一般溫暖著我們的心，您的愛(ài)就像春風(fēng)一樣和煦輕輕地吹著我們的心靈，您的愛(ài)就像清泉一般甘甜滋潤(rùn)著我們的心田。班里大大小小的事都是您處理的，您還常常教導(dǎo)我們不打架，不罵人，為此您還花費(fèi)了不少心思。
在這里我想對(duì)您說(shuō)：“老師您辛苦了”。
教師節(jié)日記 107
人生雖是雁過(guò)無(wú)聲歲月無(wú)影的但老師卻像是春的細(xì)雨夏的明星秋的皓月冬的白雪給人永恒的情結(jié)……
當(dāng)人類正氳氤在云霧間突然一道曙光從那邊沖破云霧射過(guò)來(lái)迸裂出了陣陣紅暈浸滿了人間而老師不也下像那道血一樣的曙光嗎？老師點(diǎn)亮了文明點(diǎn)亮了歷史點(diǎn)亮了人類的心扉。黃河的淵遠(yuǎn)流長(zhǎng)孕育了古代文明湍急的尼羅河水更寫(xiě)出了埃及文化而對(duì)于我們來(lái)說(shuō)竟感覺(jué)不到大自然所賦予的千萬(wàn)種神奇的力量而人類文明卻不會(huì)終止他的腳步老師就是大自然適時(shí)挑選出來(lái)的把它封存已久的內(nèi)心世界爆發(fā)出來(lái)的人。
曾幾何時(shí)老師的鬢角不再是縷縷青絲而變成了幾根根銀絲真想變成一瓶染發(fā)水讓老師煥發(fā)青春；曾幾時(shí)何時(shí)老師的聲音不再嘹亮而變得沙啞真想變成一口熱茶讓老師聲音洪亮；曾幾何時(shí)月亮已不再是休息的'標(biāo)志而是批改作業(yè)的開(kāi)端真想變成太陽(yáng)為老師灑下一片光茫；曾幾何時(shí)……
老師種下希望的種子灑下晶瑩的汗珠開(kāi)出智慧的花朵結(jié)出豐碩的果實(shí)。
教師節(jié)日記 108
今年的9月10日是我上小學(xué)以來(lái)度過(guò)的第二個(gè)教師節(jié)。去年的教師節(jié)我們剛上小學(xué)，跟老師們還不太熟悉。一年過(guò)去了，我們?cè)诶蠋焸兊男燎诮虒?dǎo)下已經(jīng)成長(zhǎng)成為光榮的少先隊(duì)員了。在這一年中，我們從老師那里學(xué)到了好多好多的知識(shí)。為了感謝我們的老師，在教師節(jié)那天，我們班幾乎每個(gè)同學(xué)都送了花或賀卡給老師。梁老師那天還收到了一束特別大的花，她拿到教室的時(shí)候，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都發(fā)出了驚叫聲。后來(lái)梁老師和那束花還上了電視呢！
我們梁老師以前的學(xué)生都從廈門(mén)大學(xué)畢業(yè)了，還是在每年開(kāi)學(xué)的時(shí)候來(lái)幫助梁老師做開(kāi)學(xué)前的準(zhǔn)備工作。我的婆婆以前也是一名小學(xué)教師。每到過(guò)節(jié)的時(shí)候，她的.學(xué)生也都會(huì)買禮物來(lái)看望她。她的那些學(xué)生有的我都要叫他們爺爺奶奶了。我以后畢業(yè)了，也一定會(huì)記住教過(guò)我的老師們的。等我長(zhǎng)大了，我也要當(dāng)一名教師，教好多好多的學(xué)生。媽媽說(shuō)，這叫“桃李滿天下”。
教師節(jié)日記 109
今天是9月10日，早晨，小華早早就起床了。小華正望著窗外出神呢。她在想什么呢？哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié)，我該送老師什么禮物呢？一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶、布娃娃、鮮花……該送什么呢？這個(gè)，那個(gè)，怎么選啊？
正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前，咦，哪來(lái)的香味？小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的'菊花，已經(jīng)開(kāi)花了�？矗蔷栈ǖ幕ò晗耋π返淖ψ右粯佣嘤謴�；還散發(fā)出一陣陣清香，好香。對(duì)了，小華心里突然有了想法，就送老師一束菊花吧。
于是，小華從花叢中挑了又挑，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢。經(jīng)過(guò)一番打扮，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了。
你瞧，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾，顯得多精神啊。小華一路上，哼著曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室。
教師節(jié)日記 110
九月十日是教師節(jié)。
這天，我?guī)狭宋揖臑槔蠋煖?zhǔn)備的禮物，高高興興地進(jìn)了學(xué)校，只見(jiàn)三三兩兩的學(xué)生捧著鮮花，拿著卡片，興高采烈地走著。他們一定都像我一樣想早點(diǎn)見(jiàn)到自己的老師。
我隨著人群走進(jìn)了三六班的'教室，老師還像往常一樣早早地坐在講臺(tái)上，迎接著同學(xué)們。教室里已經(jīng)來(lái)了幾個(gè)同學(xué)，他們?cè)谧簧细芍约旱氖虑�，教室里顯得十分安靜。
我坐在座位上，掏出了自己為老師準(zhǔn)備的筆記本，這里面有我對(duì)老師衷心的祝福。我走到老師跟前，拿出本子，鄭重地獻(xiàn)給了老師，說(shuō)：“老師，這是我送您的禮物�！崩蠋煾吲d地說(shuō)：“呀，謝謝你�！笨匆�(jiàn)老師接受了我送她的禮物，我心里美滋滋的。
回想起從一年級(jí)的小豆包到今天，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了三年，老師從一點(diǎn)一滴抓起，她們的諄諄教誨像一股甘泉澆灌著幼苗，使我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這里，我想真心的對(duì)老師說(shuō)：“老師，您辛苦了。謝謝您�！�
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