回望展望日記
我喜歡寫(xiě)日記，因?yàn)槲蚁Ｍ约涸诨钪拿恳惶炖锒寄軌蛴幸荒厝岬幕貞洠还苁强鞓?lè)的還是不快樂(lè)的，很多東西經(jīng)歷了就不枉此行。每天都很平淡，但給我一種很奇妙的感覺(jué)。奶奶曾和我說(shuō)：“活一天就是賺一天�！蔽蚁胍苍S老去的人才會(huì)有這般感慨吧，而能夠坦然面對(duì)生死的人又有怎樣的境界。在我的生命中有很多平凡的人，卻陪著我去經(jīng)歷不平淡的每一天。因?yàn)橛袗?ài)，因?yàn)槟芾斫�，因�(yàn)榧挠柘Ｍ�。感謝我的生命中有你們的參與，伴我成長(zhǎng)，一路同行。
1月16日
老大：“我送你兩句話你要記住。第一，在自己要下結(jié)論時(shí)，而自己所得的結(jié)論自己又覺(jué)得沮喪或不確定時(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)不一定。第二，遇到不好的事發(fā)生時(shí)，卻不知道會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己的頭上時(shí)，學(xué)會(huì)說(shuō)反正不是我�！�
1月23日
唐巖：“沒(méi)有人會(huì)陪我們一輩子，很多時(shí)候要靠我們自己。每個(gè)人的路都是走向一個(gè)人的堅(jiān)強(qiáng)。”
1月31日
以后的以后誰(shuí)又會(huì)知道？誰(shuí)會(huì)去懂？又有誰(shuí)會(huì)去在乎？
永遠(yuǎn)也許沒(méi)有永遠(yuǎn)吧。可憐之人必有可恨之處，我想可恨之處也許有我們可原諒之處吧。
如果我是花，我愿開(kāi)在原野，孤芳自賞，謝了芳華也想心甘情愿。如果我是一株小草，我愿長(zhǎng)在懸崖峭壁，看腳下靜靜流淌的溪水，看天空云朵悠游，看鳥(niǎo)兒盤(pán)旋，賞落幕的夕陽(yáng)。
2月4日
距離產(chǎn)生美，我想沒(méi)得不是單純的距離，而是走遠(yuǎn)的路，走近的心。
2月9日
在雨天，爸爸開(kāi)車(chē)，如果路邊有行人，他會(huì)減速緩慢過(guò)去。這讓我很感動(dòng)。
2月11日
再美的設(shè)想，現(xiàn)實(shí)中卻不會(huì)有的結(jié)局，那么又有什么好奢望的呢？
當(dāng)你墮落的時(shí)候，你應(yīng)該靜下心好好規(guī)劃一下，問(wèn)問(wèn)自己的心：下面的路該如何走好。
2月14日
滄桑的是歲月是人，但不變的是情是愛(ài)是永恒。
2、人際交往永遠(yuǎn)都是禮尚往來(lái)的雙向法則。
3、自己喜歡的東西自己存錢(qián)或自己賺錢(qián)去買(mǎi)，你沒(méi)有資格一句話想要什么就和父母要什么。
2月16日
1、走的`太累，就停下來(lái)休息，這樣你才有繼續(xù)追趕的底氣。
2、人生是一場(chǎng)美麗的旅途，應(yīng)該是隨心的流浪。
3、每個(gè)人心里都會(huì)有一個(gè)理想中的他（她），誰(shuí)想的越完美誰(shuí)就會(huì)越孤單，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)不是童話。
4、愛(ài)情不是買(mǎi)賣(mài)，不要一味的相讓?zhuān)瑧?yīng)盡力爭(zhēng)取，努力嘗試要好過(guò)悵然若失。
3月16 日
恩師，您走了，我們都很想念您。
4月2日
在參加校卓越班競(jìng)選時(shí)，一位老教師對(duì)我說(shuō)：“政治老師最重要的就是對(duì)學(xué)生講真話，尤其是當(dāng)理論和實(shí)際發(fā)生矛盾的時(shí)候�！蔽蚁胛視�(huì)永遠(yuǎn)記得。
4月8日
有些話還是做了再說(shuō)，尤其是對(duì)別人的承諾，因?yàn)檫@樣你還會(huì)有回旋的余地，而不會(huì)失信于人。
4月19日
生氣的時(shí)候什么都別做，先靜一靜。否則句句都會(huì)傷到別人。
4月22日
方小康：“好好努力……晚安，小妹”
4月26日
去參加一個(gè)好友舉辦的活動(dòng)，收獲了一份新的友誼，愿這份友誼長(zhǎng)青。
5月1日
有人說(shuō)：愛(ài)情會(huì)讓人失去理智。我想其本身就不是理智的愛(ài)情吧
成長(zhǎng)，是一種從喧鬧走向沉靜的華麗蛻變，那一刻，我可以聽(tīng)到自己的呼吸
帕斯卡爾說(shuō)：“人是一棵能思考的蘆葦”生命是如此的脆弱，但我們應(yīng)該有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，不逃避，不畏葸。歲月緩慢流淌，我們是穿行在時(shí)光汪洋里的一葉扁舟，哪里是我們的方向？又有誰(shuí)會(huì)為我們指引？呵呵，生命中的貴客啊，謝謝你來(lái)過(guò)并給我一絲光亮。
5月6日
波波說(shuō)：“如果一個(gè)孩子失去了天真，那么這個(gè)國(guó)家一定缺乏想象。什么都學(xué)是一種資源浪費(fèi)，也是一種智力浪費(fèi)”�，F(xiàn)代一些家長(zhǎng)的對(duì)孩子的教育真讓人擔(dān)憂(yōu)，功利主義的色彩也有或多或少的外在表現(xiàn)。這不是一個(gè)人的悲哀，也不是一個(gè)社會(huì)的悲哀，這也許只是一個(gè)時(shí)代的轉(zhuǎn)型吧。
生活總在繼續(xù)，不同的人在你的生命中走過(guò)，我們應(yīng)感謝彼此，謝謝今生遇到你們。
明天加油！
未來(lái)加油！
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