校園安全小學(xué)日記400字
今天,我的手受了傷,就在這一次,我體會(huì)到了殘疾人的痛苦。
一、老師讓吹笛子的同學(xué)下樓表演,我下去了,可我因?yàn)槭质芰藗?不能下樓去吹笛子了。這是一次多么好的機(jī)會(huì)呀,可我,卻沒(méi)有抓住這次機(jī)會(huì)。老師看到我有傷,于是說(shuō):“王世帆,你手上有傷,讓孫新怡先替你吧!”我一聽(tīng)只得答應(yīng)了。我嘴上這么說(shuō)可心里卻不這么想的。哎,真是的!(我真慘呀!)
二、體育課也上不成�！岸ｂ忊彙蔽移谂蔚捏w育課終于來(lái)了。老師讓我們來(lái)比賽,可我一用勁手就會(huì)疼,所以,到最后我還是沒(méi)上成,只是幫被人計(jì)算跑步時(shí)間。(殘疾人的麻煩多呀!)
三、老師讓我們練習(xí)寫(xiě)字,我兩個(gè)手都用不上勁,所以我寫(xiě)字的.速度是“龜速”,我的手疼的讓我真想來(lái)一陣“鬼哭狼嚎”呀。慢慢地,三十分鐘過(guò)去了,我卻只寫(xiě)了二十多個(gè)字。老師讓寫(xiě)到第九頁(yè),而我卻連第七頁(yè)也沒(méi)寫(xiě)完。這讓我十分氣憤。(哎,殘疾人做事也太困難了。)
從此,我要多注意自己,不要讓這種事情再發(fā)生了。殘疾人的感覺(jué)太難受了。
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