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發(fā)獎(jiǎng)日記300字
老師發(fā)獎(jiǎng)品的日子就要到啦,是不是很開心,如下小編就為大家收集了發(fā)獎(jiǎng)日記300字,歡迎閱讀!
篇1:發(fā)獎(jiǎng)日記300字
今天我們舉行了開學(xué)典禮,我本來以為可以得一個(gè)成績優(yōu)秀者,沒想到只得了一個(gè)三好學(xué)生。
今天是星期四,本來是星期五舉行的,由于星期五下雨,所以改到星期四,星期四的時(shí)候,我們端上凳子,我們井然有序的坐在操場上,沒有一個(gè)人說話,大家都屏息凝神的等待校長念名字,校長先念優(yōu)秀班主任,竟然沒有我們數(shù)學(xué)老師,還好這次沒有那個(gè)叫黃益華的老師,念到學(xué)生了,念到我們班的時(shí)候,竟然沒有我的名字,我愕然了,我驚呆了,我麻木了,我都快要哭出來了, 可是念到三好學(xué)生的時(shí)候有我,別人都投來羨慕的.眼光,可我卻一點(diǎn)也高興不起來,因?yàn)槿脤W(xué)生沒有含金量,看著黃一煊得意的樣子,我真恨不得找一個(gè)地洞鉆進(jìn)去,好掩飾我的不開心,還好我最后得了一個(gè)三好學(xué)生,真是“不幸中的萬幸”!
篇2:發(fā)獎(jiǎng)日記300字
講作業(yè)時(shí),老師讓我、李晟、江琰一起去辦公室。
“老師好像沒有說要干什么吧?”江琰說!翱隙ㄒ釚|西,看見什么就搬什么唄!”我說。來到老師的辦公室,還真有東西,作文本,故事書等。我搬的是故事書,上面是一本《汪汪先生》,我好想看,但不知道是不是要發(fā)。
回到教室,老師說:“發(fā)獎(jiǎng)啦!報(bào)名字的`上來!笔紫仁钱嫯嫷,我想這里面肯定有我,還真有。接著是手抄報(bào)的,這里面也有我。前兩個(gè)都不足為奇,關(guān)鍵是期中獎(jiǎng),有沒有我啊!
第一個(gè)當(dāng)然是李晟,他拿走了《汪汪先生》,好可惜,不過以后還可以借的嘛!暗诙樵。”有我,好高興,是一本《弗郎茲的故事》。由于興奮,后面就沒有聽了。
然后是語文和英語,我對(duì)這個(gè)很有信心,前面有,后面肯定有。果不其然,我還是第二名,是一本《一群老鼠的童話》,我對(duì)這個(gè)很感興趣。因?yàn)椤缎ω埲沼洝飞系那蚯蚶鲜,我很喜歡它。
最后就是進(jìn)步獎(jiǎng)了,我以為是徐可言會(huì)得的,結(jié)果卻沒有,這讓我很意外。
篇3:發(fā)獎(jiǎng)日記300字
今天是星期四,是老師發(fā)獎(jiǎng)品的日子。
下午,數(shù)學(xué)課上完就到了獎(jiǎng)品課。楊老師來了,先給我們講了基礎(chǔ)訓(xùn)練,講完就開始發(fā)獎(jiǎng)品了。在講基礎(chǔ)訓(xùn)練的時(shí)候,我好希望老師快點(diǎn)講完,那就可以發(fā)獎(jiǎng)品了。但又害怕自己能不能拿到獎(jiǎng),心里矛盾極了,既期待又怕失望。過了好一會(huì)兒,楊老師終于講完基礎(chǔ)訓(xùn)練,開始發(fā)獎(jiǎng)品了。楊老師說:“這次的獎(jiǎng)主要是手抄報(bào)、畫畫、還有成績好的才有獎(jiǎng)品拿!蔽以谛睦镆呀(jīng)做好了準(zhǔn)備,等待著驚喜和失望的到來。先是手抄報(bào),一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、到三等獎(jiǎng)的時(shí)候,終于報(bào)到了我的名字,我的手抄報(bào)是三等獎(jiǎng)。接著老師又報(bào)了畫畫的'一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng),又報(bào)到我的名字。我到講臺(tái)上領(lǐng)了一本作文本。成績獎(jiǎng),張三,李四,王五······終于報(bào)到了我的名字,老師發(fā)給了我一本叫《火鞋與風(fēng)鞋》的書,我開心極了。這時(shí),老師在黑板上寫上了“把羨慕變成學(xué)習(xí)的動(dòng)力,相信我能行! 是啊,老師說的對(duì)。
雖然這次我拿的都是三等獎(jiǎng),我相信只要通過努力,下次我一定能拿一等獎(jiǎng),相信我能行。
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