啟示人生哲理故事
啟示人生哲理故事1
大草原，日上中天。一南非動(dòng)物學(xué)家和一頭大犀牛不期而遇。
動(dòng)物學(xué)家一下慌了神，須知犀牛一嗅到可疑的氣味，便會(huì)往散發(fā)氣味的地方狂奔過(guò)來(lái)，橫沖直頂……但見(jiàn)眼前這頭犀牛在不斷搖頭，動(dòng)物學(xué)家緊皺的眉頭一下又舒展開(kāi)了。牛背上的犀牛鳥(niǎo)焦急地提醒：“科學(xué)家，我主人的脾氣喜怒無(wú)常！你最好在主人未動(dòng)前先動(dòng)，沒(méi)命地逃吧！”但見(jiàn)動(dòng)物學(xué)家揚(yáng)了揚(yáng)手中的一本書(shū)，氣定神閑：“放心吧，這不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。根據(jù)《犀牛習(xí)性科學(xué)研究指南大全》第十二章第十二節(jié)的分析，犀牛搖頭無(wú)非有兩大重要信號(hào)：
其一，搖頭說(shuō)明它對(duì)另一方?jīng)]有敵意，它不會(huì)主動(dòng)進(jìn)攻另一方；
其二，搖頭說(shuō)明它可能見(jiàn)到了漂亮的異性，因發(fā)情而搖頭。我是人，它不會(huì)連我也感興趣吧？”
犀牛鳥(niǎo)剛要說(shuō)什么，但動(dòng)物學(xué)家立刻把食指豎在嘴前：“安靜！這正好讓我和犀牛來(lái)一次近距離的‘親密接觸’！”
接著，動(dòng)物學(xué)家便神情自若地和犀�！皩�(duì)峙”了起來(lái)，雙方相持了一分鐘，剛好是一分鐘。六十一秒后，犀牛卻突然猛沖過(guò)來(lái)，動(dòng)物學(xué)家當(dāng)場(chǎng)被頂了個(gè)狗啃屎，身上不知留下了多少處骨折。
動(dòng)物學(xué)家倒在地上，吐著斷牙，奄奄一息：“怎么會(huì)這樣，這書(shū)上明明說(shuō)……”
犀牛鳥(niǎo)失望地?fù)u頭：“我來(lái)不及告訴你，主人剛才并未真正搖頭，而是在驅(qū)趕鉆入耳朵里的蒼蠅……哎，大科學(xué)家，盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)，可憐啊……”
啟示人生哲理故事2
1、成功之道 一個(gè)青年向一個(gè)富翁請(qǐng)教成功之道，富翁卻拿出三塊大小不同的西瓜放在青年的面前：如果每塊西瓜代表一定程度的利益，你選擇哪塊？當(dāng)然是最大那塊。青年毫不猶豫地回答。富翁一笑：那好，請(qǐng)吧。富翁把最大的那塊西瓜遞給青年，自己卻吃起了最小那塊。很快富翁就吃完了，隨后拿起了桌上的最后一塊西瓜得意地在青年面前晃了晃，大口吃起來(lái)。青年馬上就明白了富翁的意思。富翁吃的西瓜雖然沒(méi)有青年吃得大，卻比青年吃得多。如果每塊代表一定程度的利益，那么富翁占的利益自然比青年的多。 吃完西瓜后，富翁對(duì)青年說(shuō)：要想成功，就要學(xué)會(huì)放棄，只有放棄眼前的利益，才能獲得長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益，更大的利益，這就是我的成功之道。
【啟示】：只重視眼前利益，會(huì)喪失長(zhǎng)遠(yuǎn)利益；眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益存在著統(tǒng)一的一面，只有放棄一些眼前利益，才能獲得更大的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。 一個(gè)人要想成就一番大事業(yè)，必須堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)，正確處理眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益的關(guān)系，不能只看中眼前的一點(diǎn)點(diǎn)利益，被眼前利益所迷惑，否則沉溺于既得利益中，會(huì)不思進(jìn)取，消磨斗志，沒(méi)有突破與創(chuàng)新，不能獲得更大的成功；要著眼于長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，目光遠(yuǎn)大，并朝著目標(biāo)不停頓地努力，才能實(shí)現(xiàn)人生最大的價(jià)值。
2、如此差異 美國(guó)哈佛大學(xué)曾做過(guò)一個(gè)非常有名的實(shí)驗(yàn)。有一年他們對(duì)即將從哈佛大學(xué)畢業(yè)的一群學(xué)生進(jìn)行了一次關(guān)于人生目標(biāo)的調(diào)查，這群學(xué)生的智力、學(xué)歷、環(huán)境條件都相差無(wú)幾。調(diào)查結(jié)果是這樣的：3%的人，有清晰而長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；27%的人，沒(méi)有目標(biāo)。 25年后，合佛對(duì)這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：3%的人，25年間他們朝著一個(gè)方向不懈努力，幾乎都成為社會(huì)各界的成功之士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會(huì)精英；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷實(shí)現(xiàn)，成為了各個(gè)領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會(huì)的中上層；60%的人，他們安逸地生活與工作，但都沒(méi)有特別的成績(jī)，恢復(fù)生活在社會(huì)的中下層；剩下的27%的人，他們的生活沒(méi)有目標(biāo)，過(guò)得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社會(huì)、抱怨這個(gè)不給他們機(jī)會(huì)的世界。
【啟示】：理想是指路明星，沒(méi)有理想就沒(méi)有前進(jìn)的方向；沒(méi)有堅(jiān)定的方向，就沒(méi)有生活。志不立，天下無(wú)可成之事。
3、蜜蜂與蒼蠅的實(shí)驗(yàn) 一位科學(xué)家曾做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把幾只蜜蜂放在瓶口敞開(kāi)的瓶子里，側(cè)放瓶子，瓶底向光，蜜蜂會(huì)一次一次地飛向瓶底，企圖飛進(jìn)光源。它們決不會(huì)反其道而行，試試另一個(gè)方向。困在瓶中對(duì)它們來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的情況，是它們生理結(jié)構(gòu)所始料未及的，因此，它們無(wú)法適應(yīng)改變后的環(huán)境。 這位科學(xué)家又做了一次實(shí)驗(yàn)，這次瓶子里放的是幾只蒼蠅，瓶底向光，不到幾分鐘，幾只蒼蠅都飛出去了。它們多方嘗試，向上、向下、面光、背光。它們常會(huì)一頭撞上玻璃，但最后會(huì)振翅飛向瓶頸，飛出瓶口。然后，科學(xué)家解釋這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)：橫沖直撞要比坐以待斃高明得多。
【啟示】：在人生的道路上，許多人因害怕失敗而不敢輕舉妄動(dòng)。這種恐懼的心理，使許多人更喪失了成就未來(lái)的大好時(shí)機(jī)。實(shí)際上，在實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、人生理想的過(guò)程中，往往總是伴隨著挫折、痛苦和失敗。所謂心想事成、一帆風(fēng)順，只不過(guò)是人們的美好愿望而已民。這就要求我們必須具備百折不撓的意志品質(zhì)或者叫做屢敗屢戰(zhàn)的勇氣。
4、扛船趕路 一個(gè)年輕人背著個(gè)大包裹千里迢迢來(lái)找無(wú)際大師。他說(shuō)：大師，我是那樣的孤獨(dú)、痛苦和寂寞，長(zhǎng)途跋涉使我疲憊至極，嘗盡了人間的心酸與苦辣，為什么還不能找到心中的陽(yáng)光。 大師問(wèn)：你的包裹里裝的是什么？年輕人說(shuō)：它對(duì)我可重要了，里面裝的是我每次跌倒時(shí)的痛苦，每一次受傷后的哭泣，每一次孤寂時(shí)的煩惱……靠了它，我才能走您這兒的。
于是，無(wú)際大師帶年輕人來(lái)到了河邊，坐船過(guò)了河。上岸后，大師說(shuō)：你扛著船趕路吧。年輕人很驚訝：它那么沉，我扛得動(dòng)嗎？是的，孩子，你扛不動(dòng)它。過(guò)河時(shí)船是有用的'，但過(guò)了河我們要放下船趕路，否則它會(huì)變成我們的包袱。痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些對(duì)人生都是有用的，它能使生命得到升華，但須臾不忘，就成了人生的包袱。放下它吧！孩子，生命不能太負(fù)重。 年輕人放下包袱，繼續(xù)趕路，他發(fā)現(xiàn)自己的步輕松而愉快，比以前快得多了。原來(lái)，生命是不必如此沉重的。
【啟示】：痛苦、孤獨(dú)、寂寞、災(zāi)難、眼淚，這些東西都是人生寶貴的財(cái)富，它能使人清醒、成熟、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、出智慧，所謂吃一塹長(zhǎng)一智是也。但是我們?nèi)绻旬?dāng)成一個(gè)沉重的包袱背在肩上，那就會(huì)使我們無(wú)法負(fù)重前行。最后，在重壓之下跨掉、趴下。
5、漁夫的誓言 古時(shí)候有一漁夫，是出海打魚(yú)的好手。他有一個(gè)習(xí)慣，每次打魚(yú)的時(shí)候都要立下誓言。有一年春天，聽(tīng)說(shuō)市場(chǎng)上的黑魚(yú)價(jià)格最高，于是立下誓言，這次出海只捕撈墨魚(yú)，好好賺它一筆。但是這次魚(yú)訊所遇到的全都是螃蟹，他非常懊惱地空手而歸。等他上了岸才得知市場(chǎng)上螃蟹的價(jià)格比墨魚(yú)還要貴。他后悔不已，發(fā)誓下一次出海一定要打撈螃蟹。
第二次出海，他把注意力全放在螃蟹上，可這一次遇到的全是墨魚(yú)，不用說(shuō)他又只能是空手而歸。他懊悔地發(fā)誓，下次出海不管遇到的是螃蟹還是墨魚(yú)全都打。 第三次出海，漁夫嚴(yán)格遵守自己的誓言，不幸的是，他一只螃蟹和墨魚(yú)都沒(méi)有遇到，見(jiàn)到的只是一些馬鮫魚(yú)。于是，漁夫再一次空手而歸...... 漁夫沒(méi)有趕上第四次出海，他在饑寒交迫中死去。
【啟示】：一個(gè)人在確立自己的人生目標(biāo)、人生理想的時(shí)候，不僅僅要符合自身實(shí)際，也要符合社會(huì)需要的實(shí)際。而社會(huì)需要的實(shí)際總是在不斷地變化發(fā)展著，因此我們要根據(jù)不斷變化發(fā)展的社會(huì)實(shí)際，調(diào)整自己的理想，這樣才可能由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。否則，即使自身?xiàng)l件再好，理想也只能是空想、幻想。
啟示人生哲理故事3
大學(xué)里的心理學(xué)課是很有意思的，老師們經(jīng)常出一些有趣的題，比如有一道題是這樣的：一個(gè)虔誠(chéng)的小和尚上山參拜高僧，清晨出發(fā)上山，到山頂后在山上住了一夜。第二天清晨在與前一天同樣的時(shí)刻，他又下山。求證他在上下山的路上，肯定會(huì)在同一時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)。
乍一看，覺(jué)得此題新鮮有趣，可是左思右想?yún)s不得其解。題中既沒(méi)給路程的長(zhǎng)度，也沒(méi)有給上下山的速度，假如小和尚上山時(shí)慢了一點(diǎn)，或他下山時(shí)快了一點(diǎn)，怎么能保證他會(huì)在同一時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)呢？老師給出了答案：把兩天中的小和尚看成是兩個(gè)人，假設(shè)他們?cè)谕惶斓耐粫r(shí)刻出發(fā)，一個(gè)上山另一個(gè)下山，他們?cè)谕局斜貢?huì)相遇，也就是說(shuō)在同一時(shí)刻經(jīng)過(guò)同一個(gè)點(diǎn)。
我之所以沒(méi)有得出答案，完全是因?yàn)槲抑豢紤]了其中的某一個(gè)人。與人相處時(shí)亦是如此，與他人發(fā)生矛盾時(shí)，單從自己的角度考慮是解決不了問(wèn)題的，只有從兩個(gè)人的角度出發(fā)，才能找到解決問(wèn)題的契合點(diǎn)。
這同樣是一道心理學(xué)老師出的題：如上圖所示是一輛公共汽車，判斷該車的行駛方向。
同學(xué)們有的說(shuō)左，有的說(shuō)右，可是問(wèn)起原因卻沒(méi)有一個(gè)經(jīng)得起推敲。還是老師公布了答案：車應(yīng)該是向左行駛的，因?yàn)檐囕v靠右側(cè)通行，而車門(mén)在車的另一面，所以車的方向是向左。
車有了門(mén)所以有了它的方向，那是因?yàn)殚T(mén)給了車一個(gè)定位，找到自己在社會(huì)中合適的位置，我們的人生也就有了方向。
人生如題，題有千解，不同的人生態(tài)度會(huì)使你擁有不同的答案！
啟示人生哲理故事4
一天，去朋友家玩。吃水果的時(shí)候，朋友將兩個(gè)蘋(píng)果擱在了盤(pán)外。但那兩個(gè)蘋(píng)果看起來(lái)卻好好的。
怎么了?我問(wèn)。
有點(diǎn)兒壞了。
可它看起來(lái)還能吃。
但影響感覺(jué)。
她笑道，起身將蘋(píng)果扔了出去。
幸虧是兩個(gè)蘋(píng)果。我說(shuō)。
什么意思?如果一盤(pán)蘋(píng)果都是這樣，你會(huì)不會(huì)都扔出去?
一筐也會(huì)。
她笑:寧吃仙桃一口不啃爛梨半筐嘛!
我無(wú)語(yǔ)。
忽然想起了兩句鄙俗而貼切的俚語(yǔ):一只小毛蟲(chóng)，壞了一兜米；一顆老鼠屎，壞了一鍋湯。其實(shí)一只小毛蟲(chóng)充其量只能壞幾顆米，一顆老鼠屎也壞不了一鍋湯。壞的只是感覺(jué)。
然而，你能不能因?yàn)閻?ài)人有一些不大不小卻影響感覺(jué)的缺憾而與他分手?
你能不能因?yàn)楣ぷ鞯膯握{(diào)和乏味而拒絕上班?
你能不能因?yàn)榭部篮筒恍叶鵀E伐自己的生命?
你能不能因?yàn)榫植康牟槐M人意而將它全部拋棄?
你不能。米還是米。湯還是湯，雜質(zhì)還是雜質(zhì)，感覺(jué)也不過(guò)是感覺(jué)而已。
人生沒(méi)有純粹的東西。永遠(yuǎn)沒(méi)有。盡管人常說(shuō):“寧吃仙桃一口，不吃爛梨半筐�！钡珘m世有的似乎都是不盡人意的爛梨，仙桃又在哪里呢?
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