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    1. 教師寒假培訓(xùn)計劃

      時間:2025-07-27 08:03:45 培訓(xùn)計劃 我要投稿

      教師寒假培訓(xùn)計劃

        時間過得可真快,從來都不等人,很快就要開展新的工作了,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編精心整理的教師寒假培訓(xùn)計劃,僅供參考,大家一起來看看吧。

      教師寒假培訓(xùn)計劃

      教師寒假培訓(xùn)計劃1

        1) 培訓(xùn)的目的和背景

        作為教師,我們承擔(dān)著把知識、文明和希望帶給下一代的重要使命。然而,目前教師隊伍中部分教師存在參與教育訓(xùn)練活動積極性不高,教學(xué)理念和方法更新比較滯后等問題。寒假過后,我們將迎來新的學(xué)期、新的挑戰(zhàn),所以我們決定把這個暑假用于對教師們進(jìn)行全面的培訓(xùn)。本輪培訓(xùn)將專注于提高教師們的教育教學(xué)理念,提升教學(xué)方法技巧,鍛煉教師們的課堂管理能力,提高教師們的心理素質(zhì)和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用水平。

        2) 培訓(xùn)的具體計劃

        培訓(xùn)將按照以下計劃進(jìn)行:首先,我們將開展為期一周的教育教學(xué)理念的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)和研討,使教師們?nèi)媪私庑碌慕逃虒W(xué)理念,提高自身教學(xué)質(zhì)量。之后,我們將安排一周時間專門用于教學(xué)方法和技巧的培訓(xùn),包括新的教育技術(shù)、多元化的教學(xué)方法等。然后,我們將進(jìn)行為期一周的課堂管理培訓(xùn),讓教師們能夠更好地和學(xué)生們互動,提高自身的課堂控制力。最后,我們將進(jìn)行為期半個月的心理素質(zhì)和教學(xué)技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn),用于提升教師們的心理承受力,以及掌握更多的教育技術(shù)。

        3) 培訓(xùn)的方法和形式

        我們將采取講座、交流研討、模擬課堂、在線教育等形式,匹配上實例分析和互動練習(xí),提高教師們的.參與度,增強培訓(xùn)效果。其中,會有一些講座和研討會由資深教育專家主講,為教師們提供前沿的教育觀念和最新的教學(xué)方法。同時,我們鼓勵教師們充分享受并參與這些活動,通過互動學(xué)習(xí)和交流,共同經(jīng)驗分享,使得培訓(xùn)效果最大化。

        4) 培訓(xùn)的效果評估

        為了保證本次培訓(xùn)的效果,我們將在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行評估,通過問卷調(diào)查、個人面談和教學(xué)觀察等方式,幫助我們理解教師對培訓(xùn)內(nèi)容的反饋和認(rèn)知。同時,這些反饋也將幫助我們對下一期的培訓(xùn)做出更好的改進(jìn)和策劃。

        總結(jié):

        作為教育工作者,我們必須不斷更新知識,精進(jìn)技藝,以符合新時代教育的需要。希望本次培訓(xùn)能為我們的教師提供一個良好的學(xué)習(xí)平臺,讓我們每個人都能從中收獲,共同為下一個學(xué)期的教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

      教師寒假培訓(xùn)計劃2

        這次培訓(xùn)先后有6位專家學(xué)者指導(dǎo)學(xué)習(xí),專家數(shù)量多,水平高,講授內(nèi)容豐富、形式多樣,信息量大、收獲豐富。從全國特級教師錢守旺老師的“第三只眼”課程意識談起,到黑龍江省教育學(xué)會學(xué)術(shù)委員趙清福老師的教師專業(yè)發(fā)展的研究者之路,從教師專業(yè)成長的緣起,到英語教學(xué)在信息技術(shù)下的教學(xué)改革,從構(gòu)建“學(xué)科。社團(tuán)”課程體系,到做一名幸福的班主任,從集體聽主旨報告到班級小組合作討論,從專題講座到自我學(xué)習(xí),我們得到了多方面多層次多角度的學(xué)習(xí)體會。這個假期的學(xué)習(xí)之旅已經(jīng)結(jié)束,但如何把學(xué)習(xí)的心得體會運用到工作學(xué)習(xí)中更為重要,理論學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,真正的實踐學(xué)習(xí),才剛剛開始。

        體會很多,作為一名任課教師,最關(guān)心的是教學(xué)和教研問題,我簡單從兩個方面說說自己的心得體會。

        一方面,作為一名基層教師,最重要的做好本職教學(xué)工作。錢守旺老師的講座給我的啟發(fā)很大。

        錢老師是數(shù)學(xué)特級教師,講的也是數(shù)學(xué)故事,但語文是個大一統(tǒng)的學(xué)科,生活處處皆語文,數(shù)學(xué)故事中也能體會出語文的味道。同樣是“街頭騙局”,從數(shù)學(xué)的角度,錢老師運用數(shù)學(xué)思維破解了算命先生的神機(jī)妙算,語文老師也能從算命先生的言談舉止中找出破綻,發(fā)現(xiàn)端倪。數(shù)學(xué)老師用數(shù)字給生活加點料,再用生動的講解,廣而告之,讓更多的'民眾不受其蒙騙,這又是語文的語言文字功能在起作用。

        條條大路通羅馬,數(shù)學(xué)和語文的形式不同,但殊路同歸,我們從中學(xué)到的是其中的思維、方法和理念,這是放之四海而皆準(zhǔn)的教學(xué)的精髓。

        另一方面,基層教師也要做好科研工作,這是為教學(xué)工作打基礎(chǔ),做好理論基本功的重要環(huán)節(jié)。趙清福老師的如何成為研究者的報告也讓我受益匪淺。

        與講課生動有趣的錢守旺老師相比,趙清福老師是個嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、講課相對枯燥的學(xué)者,但這正是一個學(xué)者獨特的氣質(zhì)所在。做學(xué)問,搞研究,就要從萬千教學(xué)現(xiàn)象中提煉出本質(zhì)的理論性的東西,再結(jié)合實際教學(xué)工作,把枯燥嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦碚撆c實際教學(xué)工作相結(jié)合,讓高屋建瓴的理論指導(dǎo)教學(xué)工作更上一層樓。

        趙老師的課理論性較強,時間有限,沒能逐層展開,但如果自己靜下心來,再細(xì)細(xì)琢磨趙清福老師的觀點,對自己的研究工作其實是大有裨益的。

        每個專家都有自己的閃光點,其他幾位老師也是八仙過海各顯神通。張校長開篇大幅的講述個人成長的經(jīng)歷,也對我們很有啟發(fā),趙老師介紹的運用創(chuàng)新課堂幫助學(xué)生實現(xiàn)類母語式的英語學(xué)習(xí)方式值得一試,李校長的跨學(xué)科社團(tuán)學(xué)習(xí),也是勞逸結(jié)合、一張一弛學(xué)習(xí)之道的成功有效體驗。聶老師的幸福班主任講座也適合每一個任課老師。

        再次感謝學(xué)校給我們的這次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會,我會努力把這些學(xué)習(xí)體會運用到今后的工作和學(xué)習(xí)中,努力做一名學(xué)識淵博、講課生動有趣、有獨特學(xué)術(shù)見解的優(yōu)秀教師。

      教師寒假培訓(xùn)計劃3

        一、培訓(xùn)的目的和意義

        作為教育的主講者,教師承載了知識傳遞和學(xué)生品行教育的雙重任務(wù)。因此,對教師的專業(yè)能力提升、教學(xué)方法的創(chuàng)新以及心理素質(zhì)的培養(yǎng),就顯得尤為重要。通過寒假的培訓(xùn)活動,提升教師的教學(xué)能力,使教師在新的學(xué)期中有更高效的教學(xué)效率,培訓(xùn)計劃如下:

        二、培訓(xùn)內(nèi)容

        1、教學(xué)方法和教學(xué)理念的更新:介紹現(xiàn)代教育理念,重點講解如何將學(xué)生主體地位真正落實到教學(xué)過程中,如何實現(xiàn)以學(xué)生為主體,老師為引導(dǎo)的'新型教學(xué)模式。

        2、教育心理學(xué)專題講座:邀請專業(yè)心理咨詢師來講解學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律,如何從心理層面引導(dǎo)幫助學(xué)生,提升教師的心理咨詢輔導(dǎo)能力。

        3、新媒體教學(xué)工具操作培訓(xùn):詳細(xì)講解各種新型教育平臺和軟件的使用方法,使教師能掌握更多的教學(xué)手段,更好地把握線上線下融合的教學(xué)模式。

        4、專業(yè)傾向教師交流研討:設(shè)立不同學(xué)科教師的交流研討環(huán)節(jié),豐富個別學(xué)科教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)新教學(xué)方法。

        三、培訓(xùn)方式

        1、線上線下結(jié)合:保證在寒假期間不影響教師的正常休息。線上部分采用網(wǎng)絡(luò)視頻教學(xué),課后留作業(yè),方便教師自主學(xué)習(xí)。線下部分設(shè)立模擬教學(xué)環(huán)節(jié),更貼近實際教學(xué)環(huán)境。

        2、講座與討論相結(jié)合:邀請優(yōu)秀教師或?qū)I(yè)人士主講,提供現(xiàn)場或線上的互動討論環(huán)節(jié)。

        3、國內(nèi)外教育資源分享:鼓勵教師在寒假時間內(nèi),主動搜索和學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,進(jìn)行分享和交流。

        四、培訓(xùn)時間安排

        寒假共有一個月時間。其中,專業(yè)傾向教師交流研討每個學(xué)科設(shè)計2次,總計8天。教學(xué)方法和教學(xué)理念的更新,共有4次,每次半天,總計2天。新媒體教學(xué)工具操作培訓(xùn)約4天。教育心理學(xué)專題講座共4天。教師自主學(xué)習(xí)并預(yù)備分享的時間約12天。

        五、培訓(xùn)效果評估

        為確保培訓(xùn)質(zhì)量和效果,將在培訓(xùn)結(jié)束后對教師進(jìn)行考核,形式為論文和課堂模擬教學(xué)等。培訓(xùn)過程中的表現(xiàn)和考核結(jié)果都將作為評價教師的重要標(biāo)準(zhǔn)。

        這樣的寒假培訓(xùn)計劃可以有效提升教師專業(yè)素質(zhì),不斷改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué)方法,提升教育教學(xué)質(zhì)量。通過培訓(xùn),可以使每位教師都在寒假期間自我提升,以更高的教學(xué)質(zhì)量和豐富的教育資源迎接新的學(xué)期。

      教師寒假培訓(xùn)計劃4

        寒假是教師進(jìn)行知識更新和技能提升的一個重要時期,同時也是對上學(xué)期工作進(jìn)行反思和總結(jié)的良好時機(jī)。因此,制定一個科學(xué)合理的寒假培訓(xùn)計劃極為必要。以下是我個人的寒假培訓(xùn)計劃,以期自我提升,提高教學(xué)質(zhì)量。

        二、計劃內(nèi)容

        1、專業(yè)知識學(xué)習(xí):注重提升自己的專業(yè)知識水平,參考最新的教材和理論活動,不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計,并且針對性地學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的前沿發(fā)展,從而使教學(xué)內(nèi)容更加豐富,更具有時代感。

        2、教學(xué)方法研究:通過閱讀最新的教育雜志,參加教師培訓(xùn)課程,了解并掌握最新的教學(xué)法、教學(xué)技巧和教學(xué)理論,尤其是信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,提升使用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。

        3、心理學(xué)知識學(xué)習(xí):為了更好地了解學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,參加與兒童心理相關(guān)的.培訓(xùn)課程,同時可以閱讀相關(guān)書籍,了解最新的兒童心理研究成果。

        4、實踐教學(xué)觀察:主動向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí),組織或參加校際互訪活動,實地觀摩他人的課堂,學(xué)習(xí)他人的教學(xué)藝術(shù),提升自己的教學(xué)能力。

        5、反思與總結(jié):將上學(xué)期的教學(xué)活動逐一回顧,總結(jié)自己的優(yōu)點和不足,對存在的問題進(jìn)行深思熟慮和積極尋找解決方法。付諸實踐并觀察效果,為以后的教學(xué)提供參考。

        6、對學(xué)生的研究:以個別學(xué)生為研究對象,進(jìn)行細(xì)致的觀察和研究,了解他們的學(xué)習(xí)方式、思維方式和個性特點,以便能更有針對性地進(jìn)行教學(xué)。

        三、實施步驟

        為確保這個培訓(xùn)計劃的實施,我會設(shè)計詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃表并嚴(yán)格執(zhí)行。例如,我會安排每天閱讀專業(yè)教育雜志一小時,研究新的教學(xué)法半小時,研讀關(guān)于兒童心理的材料一小時,同時每周安排一兩次的固定時間,進(jìn)行校際互訪和課堂觀摩。

        四、期望效果

        我希望通過這個培訓(xùn)計劃,我能提升我的專業(yè)水平,了解新的教學(xué)方法,提升我的教學(xué)質(zhì)量。同時,通過學(xué)習(xí)兒童心理,對學(xué)生有更深入的了解和引導(dǎo)。最后,希望我能通過對自己的反思,對學(xué)生的研究,能找到我在教學(xué)上的短板,找到改進(jìn)的途徑。

        以上就是我的寒假培訓(xùn)計劃。我相信,只要用心去做,就一定能提升自我、提高教學(xué)質(zhì)量。讓我們期待一個豐富多彩,充滿挑戰(zhàn)的寒假吧!

      教師寒假培訓(xùn)計劃5

        教師是引導(dǎo)學(xué)生探索知識的紐帶,也是社會教育體系中的關(guān)鍵角色。各種審視信號表明,新的經(jīng)濟(jì)、社會、文化形態(tài)對教師提出了新的要求。教師不僅需要還原課程內(nèi)容,還需要引導(dǎo)學(xué)生在面對未來問題時,善于思考,有創(chuàng)造力的解決問題。為了適應(yīng)新的教育要求,對教師進(jìn)行專業(yè)發(fā)展和職能提升的訓(xùn)練顯得尤為必要。因此,我們計劃在寒假期間進(jìn)行一次教師培訓(xùn)。

        一、 培訓(xùn)目標(biāo):

        1、 掌握新的教育理念和方法;

        2、 更新教學(xué)知識,提升專業(yè)技能;

        3、 強化師生關(guān)系和班級管理理論;

        4、 增強信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用能力。

        二、 培訓(xùn)內(nèi)容:

        1、 新的教育理論和實踐:參照最新教育研究成果,引領(lǐng)教師了解新的教育理念與方法,如探究式學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、批判性思考等。

        2、 學(xué)科知識更新:針對各學(xué)科新的發(fā)展趨勢和最新研究成果,更新教師的學(xué)科知識庫,增強教學(xué)內(nèi)容的時效性和前瞻性。

        3、 師生關(guān)系與班級管理:深入研討師生關(guān)系和班級管理的新理念與方法,強化教師的人文素養(yǎng)和社會責(zé)任感。

        4、 信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn):提升教師運用信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的能力,掌握最新數(shù)字化教育工具,提高教學(xué)效率。

        三、 培訓(xùn)方式:

        1、 自主學(xué)習(xí):提供相關(guān)資料,教師自我閱讀,然后進(jìn)行在線或線下討論。

        2、 小組討論:研討某一主題或問題,集思廣益,多角度思考問題。

        3、 工作坊形式:相關(guān)專家、教師以實踐操作的方式,輔助教師掌握新的教學(xué)方法或工具。

        4、 專題講座:邀請各領(lǐng)域的專家學(xué)者,從理論和實踐角度對相關(guān)領(lǐng)域進(jìn)行深入解讀。

        四、 培訓(xùn)議程與時間:

        寒假期間,總計兩周時間,每天上午專題講座和工作坊,下午自主學(xué)習(xí)和小組討論。

        具體的.時間安排,將會在培訓(xùn)前兩周告知。

        五、 培訓(xùn)效果評估:

        我們會通過觀察教師在新學(xué)期的教學(xué)實踐,以及學(xué)生的反饋,來對培訓(xùn)效果進(jìn)行評估。同時,也會定期對教師進(jìn)行反饋,了解他們對培訓(xùn)內(nèi)容的理解和掌握情況。

        教育是一個持續(xù)進(jìn)化的過程,無論是教師還是學(xué)生,我們都需要接受不斷的學(xué)習(xí)和反思。寒假教師培訓(xùn)計劃的實施,不僅是對教師制定的學(xué)習(xí)計劃,也是對學(xué)生學(xué)習(xí)過程的反思和改進(jìn)。通過這次寒假教師培訓(xùn),我們希望能夠讓教師更好的為新學(xué)期、新挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

      教師寒假培訓(xùn)計劃6

        青年教師是學(xué)校的未來,是教育的未來。加強青年教師隊伍建設(shè),不斷提高青年教師教育教學(xué)能力水平,使青年教師成為學(xué)校發(fā)展的主力軍,促使青年教師向更精、更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

        通過培養(yǎng)與鍛煉,使青年教師能脫穎而出,成為管理人員、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。

       。ㄒ唬┏闪⑶嗄杲處煄洼o小組

        組長:

        成員:

       。ǘ┗顒悠脚_

        1、理論學(xué)習(xí)

       。1)每年訂閱相關(guān)的教育類理論刊物

        (2)廣泛閱讀各類教育教學(xué)理論書籍,勤做筆記,及時寫出學(xué)習(xí)體會,每月不少于兩千字的筆記,要有針對性的體會,定期組織專人進(jìn)行檢查評價。

       。3)開展教學(xué)沙龍活動。

       。4)多給機(jī)會,外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)觀摩。

        2、課堂教學(xué)

        (1)組織教學(xué)技能比武,內(nèi)容有寫案例、說課、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)敘事等。

        (2)研究新課標(biāo)與各冊教材內(nèi)容,準(zhǔn)確把握教材。

       。3)定期開展研討課活動。

       。4)積極參加各類教學(xué)競賽活動。

        3、教育科

       。1)每年至少撰寫一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文,兩篇教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思并能獲鄉(xiāng)級以上獎勵。

       。2)每位青年教師必須參與學(xué)校課題研究。

       。3)參加教育科研指導(dǎo)、培訓(xùn)和考核。

        4、校本課程能夠很好的開發(fā)一門校本課程,力創(chuàng)特色。

        每年對青年教師的教育業(yè)務(wù)能力進(jìn)行相關(guān)考核,考核結(jié)果與教師評價、晉級職稱直接掛鉤。

        2、一名好教師應(yīng)該是:課上得好,文章寫得好,學(xué)科質(zhì)量高

        3、青年教師要養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力,堅持做到“六個會”:教學(xué)理論會用,教學(xué)專題會研究,教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),教學(xué)模式會提煉,教學(xué)觀摩會評價,教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。

        4、青年教師要經(jīng)常做教學(xué)札記。

        九月份:

        1、組織青年教師包括新教師進(jìn)行縣級學(xué)科培訓(xùn)

        2、組織青年教師進(jìn)行鄉(xiāng)級二級學(xué)科培訓(xùn)暨優(yōu)質(zhì)課評比活動

        3、組織青年教師進(jìn)行教科研選題培訓(xùn)

        4、組織青年教師公開課

        5、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

        6、組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)

        十月份:

        1、組織青年教師參加縣級優(yōu)質(zhì)課評比活動

        2、組織青年教師包括新教師觀摩縣級優(yōu)質(zhì)課

        3、組織青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識

        4、組織組織教師參加網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)

        5、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

        十一月份:

        1、組織青年教師參加課堂達(dá)標(biāo)活動

        2、組織青年骨干教師指導(dǎo)課堂達(dá)標(biāo)教師

        3、組織青年教師繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識

        4、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

        5、完成青年教師的網(wǎng)絡(luò)班主任培訓(xùn)任務(wù)

        十二月份:

        1、組織青年教師繼續(xù)進(jìn)行理論學(xué)習(xí)

        2、各小學(xué)進(jìn)行校本培訓(xùn)

        3、組織青年教師撰寫個人工作方案,依據(jù)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的特點和規(guī)律,結(jié)合我校教師繼續(xù)教育和新課程師資培訓(xùn)的實際,特制定我校教師繼續(xù)教育遠(yuǎn)程培訓(xùn)計劃。

        一、指導(dǎo)思想。

        依托網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課程資源,以提高教師繼續(xù)教育與實施新課程的教育教學(xué)能力和水平為目的,以推動教師終身學(xué)習(xí),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,選擇能承載新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育的重點內(nèi)容,形成課程目標(biāo)明確,結(jié)構(gòu)優(yōu)良,內(nèi)容精當(dāng),設(shè)計合理的培訓(xùn)體系,促進(jìn)我校教師的自主學(xué)習(xí)和個性發(fā)展,為教師的專業(yè)發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)資源和有效服務(wù)。

        二、培訓(xùn)目標(biāo)。

        (一)通過學(xué)習(xí)新理念,研究新課程,掌握新技術(shù),進(jìn)一步提高教師師德水平和實施素質(zhì)教育和新課程的能力。

        (二)提高高中教師培訓(xùn)的質(zhì)量和效益,特別是保證廣大教師有機(jī)會接受高水平的`優(yōu)質(zhì)培訓(xùn),促進(jìn)教師終身學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展。

        (三)進(jìn)一步增強學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識,更新知識結(jié)構(gòu),提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力,促進(jìn)我校教師隊伍整體素質(zhì)提高。

        (四)促進(jìn)“人網(wǎng)”、“因特網(wǎng)”的結(jié)合,確立共建共享優(yōu)質(zhì)資源的開放高效的現(xiàn)代教師培訓(xùn)體系,逐步建立和完善我校教師終身教育體系。

        三、培訓(xùn)時間和課程設(shè)置。

        本輪培訓(xùn)為兩個周,每位教師在兩周內(nèi)完成縣局規(guī)定的在線學(xué)習(xí)任務(wù)。遠(yuǎn)程培訓(xùn)的課程設(shè)置是一個相對穩(wěn)定、及時更新的動態(tài)體系。

        第一學(xué)段:

        公共課培訓(xùn)。

        第二學(xué)段:

        按學(xué)科培訓(xùn)。

        四、注意事項。

        (一)學(xué)員應(yīng)根據(jù)所學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃,在課程資源中詳細(xì)查看課程的具體內(nèi)容,再確定自己的實際計劃。

        (二)學(xué)員要根據(jù)學(xué)校安排,保證好培訓(xùn)時間,做好集體培訓(xùn)與個人在線研討,保質(zhì)保量

      教師寒假培訓(xùn)計劃7

        一、冒頭

        每位老師都是我們教育的核心力量,我們期待通過寒假期間的培訓(xùn),將教師的教育教學(xué)能力提升到更高的水平。厚積薄發(fā),我們希望在新的學(xué)期中,每一位教師都能以更加飽滿的精神面貌和更加豐富的教學(xué)策略,迎接每一個孩子,才能達(dá)到我們教育的最終目標(biāo)——培養(yǎng)出身心健康、富于創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。

        二、培訓(xùn)目的

        1、 提升專業(yè)素質(zhì):提升教師對教學(xué)理論知識的掌握和理解,對教學(xué)法的掌握和運用。

        2、 激發(fā)教學(xué)熱情:通過培訓(xùn),激發(fā)教師熱愛教育教學(xué),提升教師的教育教學(xué)熱情。

        3、 鞏固教學(xué)基礎(chǔ):通過培訓(xùn),提升教師掌握和應(yīng)用基礎(chǔ)教學(xué)知識和技能的能力。

        4、 提升教育教學(xué)創(chuàng)新能力:通過培訓(xùn),提升教師教育教學(xué)創(chuàng)新,激發(fā)教師的教學(xué)創(chuàng)新思維。

        三、培訓(xùn)內(nèi)容

        1、 教學(xué)法培訓(xùn):包括新的教學(xué)法的介紹和示范,老師們的交流和討論。

        2、 教育理論學(xué)習(xí):通過閱讀教育理論文獻(xiàn),對教育理論進(jìn)行系統(tǒng)的.學(xué)習(xí)。

        3、 技能提升:包括教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、學(xué)生評價等方面的技能提升。

        4、 班級管理:包括怎樣和學(xué)生交流、如何管理和引導(dǎo)學(xué)生等知識與技能。

        5、 教育心理學(xué):如何理解學(xué)生的心理發(fā)展,如何引導(dǎo)學(xué)生的心理健康。

        四、培訓(xùn)方式

        1、 線上培訓(xùn):通過網(wǎng)絡(luò)平臺,安排專業(yè)的教務(wù)人員進(jìn)行講解,教師可以根據(jù)自己的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)。

        2、 線下研討會:舉辦一些研討會,并邀請一些專家進(jìn)行分享交流,教師們可以提出自己的問題,進(jìn)行深度討論。

        3、 自我研究:教師們根據(jù)自己的需要,自己選擇一些教育相關(guān)的書籍或者資料進(jìn)行深度閱讀和研究。

        五、培訓(xùn)期限

        我們的寒假培訓(xùn)從寒假開始,持續(xù)到寒假結(jié)束,期間大約1個月的時間。

        未盡事宜,歡迎與我們聯(lián)系,我們希望每一位教師都能從這次培訓(xùn)中收獲滿滿,迎接新的學(xué)期。祝寒假愉快,期待與您的合作。

      教師寒假培訓(xùn)計劃8

        根據(jù)縣教育局和城關(guān)鎮(zhèn)中心關(guān)于寒假師訓(xùn)工作的通知安排,20xx年寒假教師繼續(xù)教育培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)、外出培訓(xùn)、國培計劃及其他培訓(xùn)等,結(jié)合我校實際,特擬定如下計劃:

        一、培訓(xùn)內(nèi)容

        1、師德教育培訓(xùn)

        本寒假教師培訓(xùn)以《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》為主要培訓(xùn)教材,以《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》為重要學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過學(xué)習(xí)加強教師職業(yè)理想、職業(yè)道德和法制教育,增強教師教書育人的責(zé)任感和使命感,提高依法執(zhí)教的能力和水平。

        2、學(xué)科新知識培訓(xùn)

        以中學(xué)繼續(xù)教育《有效教學(xué)系列叢書》(初中及高中各學(xué)科)為主要培訓(xùn)教材。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),確保廣大教師樹立終身學(xué)習(xí)理念,善于學(xué)習(xí),借鑒國內(nèi)外教育教學(xué)實踐成果,拓寬知識視野,增強知識儲備,深化學(xué)科專業(yè)知識,從而使中學(xué)教師了解學(xué)科專業(yè)發(fā)展動態(tài),提高知識素養(yǎng)和學(xué)科知識水平,促進(jìn)教育教學(xué)綜合能力的提高。

        3、《新課標(biāo)》集中培訓(xùn),聽候縣教育局的`通知安排。

        4、積極組織安排教師參加國培計劃,在上級的安排下,積極組織我校教師分批參加國培計劃培訓(xùn)。

        5、其它培訓(xùn)。聽候教育局的通知,積極的組織并安排相關(guān)教師參與。

        二、組織培訓(xùn)及培訓(xùn)時間安排

        根據(jù)我校實際情況,寒假教師全員培訓(xùn)工作由施勝老師組織并負(fù)責(zé)培訓(xùn)。安排中心校的安排,同時對自立、黔峰、東平初中部教師進(jìn)行集中培訓(xùn)。

        1、培訓(xùn)時間為20xx年1月16日到23日,共8天,總計64學(xué)時。其中16日到20日為全員集中培訓(xùn),21日到23日為教師自主研修學(xué)習(xí)、總結(jié)時間。

        2、《新課程:教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》培訓(xùn)40課時;《貴州教師誓詞》、《貴州教育精神》培訓(xùn)4課;《中學(xué)有效教學(xué)系列叢書》(各學(xué)科)培訓(xùn)20課時。共培訓(xùn)64課。

        3、國培計劃及其它培訓(xùn)時間,聽候上級安排,積極組織并安排教師參與。

        三、培訓(xùn)要求

        1、全員培訓(xùn)。要求我校全體教師全員參與,培訓(xùn)時作好考勤記錄,無特殊情況不得隨意請假或曠課,同時組織好自立、黔峰、東平三校外來教師的參與集中培訓(xùn)工作。培訓(xùn)期間要求所有參培教師認(rèn)真做好相關(guān)學(xué)習(xí)筆記,擬寫培訓(xùn)后學(xué)習(xí)心得體會,要求所有教師對學(xué)習(xí)教材深入研讀和實踐,將所學(xué)落到實處,使之在教學(xué)工作中產(chǎn)生實效,從而促進(jìn)廣大教師教育教學(xué)綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)得互不斷提高。

        2、做好相關(guān)學(xué)習(xí)資料的收集工作。培訓(xùn)中做好音像資料收集工作,培訓(xùn)后及時收交培訓(xùn)筆記及歸檔工作。3、做好20xx年來教師參加的縣級以上組織培訓(xùn)(含遠(yuǎn)程培訓(xùn))登記工作,認(rèn)真填好《貴州省中小學(xué)教師教育培訓(xùn)登記證》。

      黔西縣鳳凰中學(xué)20xx年1月4日

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