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    1. 培訓計劃

      時間:2022-09-29 20:06:35 培訓計劃 我要投稿

      【精品】培訓計劃范文十篇

        時間流逝得如此之快,我們的工作又將迎來新的進步,立即行動起來寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的培訓計劃10篇,歡迎閱讀與收藏。

      【精品】培訓計劃范文十篇

      培訓計劃 篇1

        為貫徹引進與培養(yǎng)并舉的方針,加快建設(shè)一支“質(zhì)量優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、精干高效,富有活力”的教師隊伍,不斷提高師資培訓工作水平,根據(jù)市教育局《職業(yè)教育教師十五期間培養(yǎng)計劃》和學校的中長期發(fā)展規(guī)劃要求,特制訂本計劃。

        一、指導思想與基本思路

        1、以全面提高教師隊伍的政治素質(zhì)和職業(yè)道德,加強教師的專業(yè)基礎(chǔ)知識和教學、科研能力的培養(yǎng)為目的,優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu),促進教育、教學質(zhì)量的提高,滿足學校人才培養(yǎng)的需要。

        2、堅持按需培訓,分類管理,學用一致,講求實效,權(quán)利共享,責任共擔的原則。以在職培訓為主,多渠道多方式,不斷豐富培訓工作內(nèi)容,改進培訓手段,提高培訓工作效益。

        3、以青年教師為主要培訓對象,優(yōu)先培養(yǎng)青年教師人選和品牌專業(yè)的教學科研骨干,促進教學團隊建設(shè)和教科研梯隊建設(shè)。

        二、培養(yǎng)培訓總體目標:

        1、全員培訓計劃

        專業(yè)課教師在十五期間100%參加技能提高培訓。專業(yè)課教師95%全員達到雙師型。

        文化課教師100%參加雙師型培訓,全校雙師型比例達到80% 。在十五期間專業(yè)教師下企業(yè)100%。

        2、知識學歷和技能層次的提高

        本科達到98%,碩士人數(shù)6人左右。高級技師6人,技師15人。

        三、培養(yǎng)培訓的基本任務(wù)

        (一)積極開展教師崗前培訓。學校計劃每年9月舉辦教師崗前培訓班,開展包括職業(yè)教育基本理論和教學方法、實際教學能力等內(nèi)容的培訓。要求參加培訓的教師全面了解和掌握《教育法》、《職業(yè)教育法》等的基本內(nèi)容,熟悉教學計劃、教學大綱的制訂、教案準備、出題閱卷、答疑、批改作業(yè)等各個教學環(huán)節(jié),熟悉學校的教學管理制度。通過培訓切實提高新進教師的教學能力和教學水平。

        (二)積極開展學歷學位培訓 。通過校外學習、聯(lián)合培養(yǎng)、校內(nèi)培訓等方式,在5年內(nèi)使絕大部份40歲以下的教師都獲得本科學歷,進一步提高教師隊伍中的研究生學位比例;

        (三)結(jié)合課題研究需要,將研究工作與培訓工作有機結(jié)合,使培訓內(nèi)容保持學科前沿性。

        (四)選派教師參加各類短期的研修班。要結(jié)合課程教學、實踐教學和專業(yè)建設(shè)需要,有針對性的開展專題性培訓,及時了解學科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài)。

        (五)加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。開展以網(wǎng)絡(luò)教學、計算機輔助教學、電化教學為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教育技術(shù)培訓,樹立先進教育理念。加強課件制作能力的培養(yǎng),充分利用各種教育資源,不斷提高教育、教學質(zhì)量,滿足學校教育事業(yè)發(fā)展的需要。

       。┓e極開展形式多樣、行之有效的師德教育。大力宏揚“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦”的育人精神,樹立“嚴謹治學、求真務(wù)實、積極進取”的教風,以高尚的師德和優(yōu)良的教風促進學校的發(fā)展。

        四、保障措施

       。ㄒ唬┙⒔∪珟熧Y培訓的制度,加強培訓工作機制建設(shè),改善對師資培訓工作的管理,將師資培訓工作納入師資隊伍建設(shè)整體規(guī)劃,以適應(yīng)我校師資隊伍新的發(fā)展情況和要求,提高師資培訓工作的效益。

       。ǘ┘訌妼熧Y培訓工作的領(lǐng)導。成立以校長為組長的領(lǐng)導小組進行統(tǒng)籌規(guī)劃和安排,既要積極開展培訓工作,又要保證正常的教學和科研秩序。

       。ㄈ┓e極籌措資金,建立學校、和教師個人共同承擔的經(jīng)費分擔機制,調(diào)動雙方積極性。學校每年投入5-10萬元的培訓經(jīng)費。

        技能培訓費用100%學校出,但必須拿到相關(guān)證書,如果拿不到費用不得報銷。學歷提高費用由學校參照教育局文件規(guī)定。

      培訓計劃 篇2

        一、指導思想

        以全國農(nóng)村教育工作會議精神為指針,積極創(chuàng)造條件,努力構(gòu)建我校教師的終身學習框架,造就一支結(jié)構(gòu)合理,素質(zhì)精良,樂于奉獻,開拓創(chuàng)新,能夠適應(yīng)新時代要求的教師隊伍,整體提升我校的師資水平,打造出一支優(yōu)秀的教師群體。

        二、目標與任務(wù)

        1、加大教師職業(yè)道德教育力度,按照上級對教師的具體的要求,以校為本,組織教師進行職業(yè)道德教育,積極培養(yǎng)教師的“愛崗敬業(yè),樂于奉獻,團結(jié)協(xié)作,和諧進取”精神。

        2、注重教師學科專業(yè)知識的培訓,把學科知識的更新、拓展放在教師發(fā)展的首要位置,努力提高教師學科專業(yè)知識水平。

        3、以新課程培訓為重點,按照新課程的要求,積極組織我校教師參加新課程理論培訓,幫助教師樹立新的課程理念,形成新的教學觀。

        4、扎實推進教師的基本功培訓,以現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平達標培訓為手段,同時加強教師“粉筆字、板畫、鋼筆字”的基本功培訓。

        5、加大教師的教育科研培訓力度,采用“專題講座,教研論壇,個人自學”等形式。6、以人為本,加強教師心理教育培訓,既要抓住學生的心理問題,也要解決教師在工作與生活中的心理問題,為教師的教學營造一個和諧寬松的工作環(huán)境。

        7、立足長遠,加強學校管理人員的培訓,要以現(xiàn)代教育教學管理理論來管理、規(guī)范我校的管理行為,使我校的管理水平不斷提高,產(chǎn)生管理效益。

        三、管理辦法

        1、加強領(lǐng)導學校成立以校長李占虎為組長,劉東兵為副組長的教師培訓領(lǐng)導小組。

        2、加強管理與督查學校對教師培訓實行過程管理,納入學校教學過程管理系列。

        四、具體措施

        1、堅持以校為本,根據(jù)學校的實踐情況,組織全體教師進行業(yè)務(wù)學習,主要利用每周的業(yè)務(wù)學習時間組織學科業(yè)務(wù)學習,交流學習心得。

        2、充分利用學,F(xiàn)代教育技術(shù)資源,發(fā)揮校園網(wǎng)與學校資源庫的功效,不斷充實,完善網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,加強教師信息技術(shù)培訓,提高教師的應(yīng)用水平。

        3、積極推薦教師參加各類培訓與教學教研活動,并加強管理,做到“學有收獲,學以致用”。

        4、開放學校圖書室,學校定期購置相關(guān)教育教學理論圖書,并向全體教師提供書目,要求每期教師至少精讀一本理論書刊,定購一本專業(yè)的教學雜志期刊,并作出相關(guān)讀書筆記。

      培訓計劃 篇3

        為了貫徹落實“培訓促進就業(yè),學習提高競爭能力”的精神,切實加強農(nóng)村勞動力培訓工作,我校以“培訓為就業(yè)服務(wù),培訓和專業(yè)相結(jié)合”的原則,以服務(wù)為宗旨,以就業(yè)為根本,以開展職業(yè)技能為重點,多渠道,多形式的開展農(nóng)村勞動力培訓工作,并制定XX年農(nóng)村勞動力培訓計劃。

        一 培訓目的:

        1.全面提升農(nóng)村勞動力的綜合素質(zhì)及就業(yè)能力。

        2.拓展農(nóng)村勞動力的就業(yè)方向,提高就業(yè)率。

        二 培訓對象、地點及頻次:

        1.未能升學的初、高中畢業(yè)生和青壯年及閑散勞動力為培訓主體。

        2.具有相對條件,并有創(chuàng)業(yè)意向的群眾給予創(chuàng)業(yè)指導。

        3.本年度,我校計劃在XX年12月至XX年4月期間,在烏蘇市九間樓鄉(xiāng)、夾河子鄉(xiāng)開展中式面點、中式烹飪職業(yè)技能培訓班17班次,共計850人數(shù)。

        三、培訓內(nèi)容及方式:

        1.中式面點職業(yè)技能培訓內(nèi)容:如面包、油條、包子、抓飯等特色小吃。

        2. 中式烹飪職業(yè)技能培訓內(nèi)容:如常用鮮活原料的初步加工,干貨原料的漲發(fā),出肉、取料和去骨,刀工技術(shù),配菜,火候技術(shù),調(diào)味技術(shù),冷熱菜制作技術(shù)等。

        3.培訓將采取理論與實踐相結(jié)合的方式。首先專業(yè)教師授課,課

        后疑難問題解答及后續(xù)專業(yè)問題指導,其次對所授內(nèi)容進行實操演練并對所培訓人員結(jié)業(yè)后的創(chuàng)業(yè)進行跟蹤式指導等方式。

        四、具體做法:

        XX年12月--XX年4月,主要開展農(nóng)業(yè)富余勞動力轉(zhuǎn)移培訓。

        XX年5月--XX年11月,技能培訓學校對以培訓的培訓資料進行整理,并辦理職業(yè)資格證書。同時完成“三定”培訓任務(wù)。

        建立健全學員培訓檔案管理。每期培訓辦班結(jié)束后,要將所需的材料按期裝訂成冊整理歸檔,并上報縣勞動就業(yè)中心。辦班所需的材料:

        1、封面、材料目錄表;

        2、花名冊;

        3、作息時間表;

        4、課程表;

        5、教師授課計劃表;

        6、學籍卡;

        7、考勤表;

        8、試卷(另外裝訂)等。

        五、培訓效果:

        通過此次培訓,實現(xiàn)對培訓對象理論知識考試通過率為80%,在糕點、面點技術(shù)上實現(xiàn)所有學員的熟練掌握.

        六、培訓后服務(wù):

        本校在培訓后將建立培訓相關(guān)專業(yè)創(chuàng)業(yè)指導站,為所接受培訓的學員開通技能培訓、創(chuàng)業(yè)熱線,隨時為學員提供相關(guān)信息咨詢。

      培訓計劃 篇4

        一、培訓的內(nèi)容:

        教師文明禮儀培訓

        二、培訓意義

        文明禮儀是文明社會的行為規(guī)范,是全體社會成員必需遵守的行為準則,是一個社會文明和文化水準的標志,是一個人文明道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式!罢衽d中華,教育為本;振興教育,教師為本!苯處煹穆殬I(yè)道德素養(yǎng)是教師素質(zhì)之魂,是教師振興教育的內(nèi)在動力和行動保證。教師是融合智慧,傳承文明的使者,教師禮儀具有率先性、示范性、整體性和深遠性。

        三、教師禮儀培訓的必要性

        教師是塑造年青一代靈魂的工程師,教師不僅向?qū)W生傳授文化知識,而且要對學生進行思想品德教育,塑造年青一代美好的心靈。教師的思想品德和世界觀通過具體的教學教育工作影響學生,從而造就出掌握一定文化,具備一定道德品質(zhì)和精神面貌的社會成員。雖然每個時代的道德水平最終決定于該時代的經(jīng)濟關(guān)系,每—個體系的思想觀念也受著復雜社會關(guān)系的影響,但是,教師的教育對學生的品德發(fā)展產(chǎn)生直接的強烈的感染作用。

        不僅如此,教師的日常工作和生活表現(xiàn)出的一切,都同他的教育活動—樣,對學生的思想認識和行為習慣產(chǎn)生巨大的影響。因此說重視對學生的德育的影響至關(guān)重要,培養(yǎng)學生良好的道德,不但靠教師口頭上的教育,還要靠老師的`行為品德對學生的直接影響與教育。

        四、教師禮儀培訓內(nèi)容

        1.儀表禮儀:

        儀表主要是指:人外部輪廓、容貌、表情、舉止、服飾給我們的總體印象。

        包括兩部分:、靜態(tài)——高矮胖瘦、年齡狀態(tài)。(相對在某一個時間之內(nèi)不會突變)

        動態(tài)——舉止和表情)

        2.儀表的禮儀規(guī)則:

        (1)、整潔 (2)、自然 (3)、互動

        3.需要注重的要點:

        容貌面部的修飾

        口部的修飾

        4、化妝的要求

        第一點,化妝要提倡自然,因為我們不是去上電視做節(jié)目,不是去舞臺表演的話,沒有必要搞舞臺妝。第二個原則叫避人;瘖y也好,收拾自己也好,不要當眾表演。

        5、舉止動作的要求 舉止動作實際上是教養(yǎng)、風度和魅力的問題。

        1)、坐姿、站姿、

        第一,不能夠雙腿叉開而站,站立成小八字或丁字步。

        你坐在別人對面的話,你兩條腿就要自然而然地并攏,第三、最不能夠出現(xiàn)的問題就是你穿著裙子也好、穿著褲子也好,萬不得已蹲,要采用跪或者背對著別人。第四、走路要端莊,不要手插褲兜走路;不要左顧

        右盼。沒有特殊情況不要跑,上樓梯,要一步一個臺階。抬頭、雙目向前平視,面帶微笑軀干挺直,身體重心在兩腿中間

        2)、握手

        一般握手要用右手,一般握手不用左手。握手的話,一般跟別人握手的話時間不能太長也不能太短。合適的力度握住對方的手,輕輕的上下?lián)u晃2——3下。

        是地位高的人首先伸手。比如下級和上級在一起,上級首先伸手,晚輩和長輩在一起,長輩首先伸手,男人和女人在一起,女人首先伸手。

        3)、眼神

        眼神要注意這樣一個習慣,就是要注意四個字,目中有人,在日常工作和交往中,我們和別人交流的時候,要養(yǎng)成注視對方的習慣。

        4)、手勢自然、適度,曲線柔美,動作緩慢,力度適中,左右擺動,不宜過寬

        交談姿態(tài)以站姿為主,自然親切,說話時雙手上下重疊放置腹部,傾聽時雙手前后重疊放置腹部。坐下交談時雙手重疊放置在大腿上。

        五、備注

        教師要積極主動按時參加培訓。

        教師學習時做好學習筆記。

        教師如沒有極特殊情況盡量不要請假。

      培訓計劃 篇5

        一、指導思想

        以國家的教育方針和上級關(guān)于師訓工作的文件、政策精神為指導,以建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有一定教科研能力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊伍為目標,以“評好課”為師訓工作的重點,以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局,造就一支適應(yīng)現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型、研究型、高素質(zhì)的新型教師隊伍。

        二、工作目標

        1、加強師德建設(shè),加強行風建設(shè),培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),樂于奉獻的教師隊伍。

        2、努力打造學科帶頭人、骨干教師、教壇新星、教學能手等優(yōu)秀教師群體。

        3、建設(shè)教師、家長、學生一體化的“新課標高效課堂”。

        三、工作要點

        1、理清工作思路,避免工作盲目性。認真組織教師學習國家、省、縣教師繼續(xù)教育的有關(guān)文件并深刻領(lǐng)會精神,明確工作任務(wù)和要求。

        2、以實施新課程教材為契機,深入學習新課標,更新教師教學理念,把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,倡導自主、合作、探究的學習方式,體現(xiàn)教學民主,鼓勵多元化的教學方式,建立“尊重、關(guān)愛、民主”的新型師生關(guān)系,倡導教學創(chuàng)新,挖掘、推廣創(chuàng)新教育的典型。

        3、要求教師做終身學習的模范,努力提高學歷水平,掌握現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用知識。指導教師處理好“學歷、能力、努力”之間的關(guān)系,將研究型、終身學習、自主發(fā)展的師資素質(zhì)作為努力方向。

        4、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃,加強培訓的自主性和層次性,營造適合教師成長的學習氛圍,發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,努力提高教師現(xiàn)代信息技術(shù)手段的應(yīng)用、心理輔導能力。

        5、全面了解每位教師的教學情況,對新入編的教師加強跟蹤聽課、評課和交流,不斷提高每位教師的課堂教學水平。

        四、工作措施

        1、加強校本培訓的管理。

        把師資培訓工作放在學校工作的重要地位,以此項工作為突破口,切實提高教師的整體素質(zhì)和培訓水平。

        2、以課堂教學為主陣地,以新課程師資培訓為重點,把“評好課”作為本學期校本培訓的核心工作來抓。

        3、內(nèi)部挖潛,擇本校之能人,訓本校之教師。要積極開展“師徒結(jié)對”活動,明確師徒雙方職責。啟用校內(nèi)外實踐經(jīng)驗豐富、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量,發(fā)揮其輻射和示范作用,讓他們承擔校本培訓任務(wù),既可開展講座傳授評課經(jīng)驗,也可通過示范課展示評課技能,切實讓全體教師從中受益。

        4、為教師學習培訓提供有力保障,讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓。

        5、抓好“一人學習,眾人受益”式培訓。抓好骨干教師或教壇新星外出學習、培訓考察,回校歸來撰寫學習匯報材料,并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓,傳達學習精神。培訓可采用作專題講座、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,產(chǎn)生一人學習,多人受益的效應(yīng)。

        6、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結(jié)合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式,繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓、新課程培訓、學科科研培訓等。

        7、抓好校內(nèi)培訓、學習工作。

        8、不斷總結(jié)師訓工作經(jīng)驗,對培訓中積累的材料認真整理、分類,形成規(guī)范的師訓工作檔案。各校要按要求做好檔案管理工作。

      培訓計劃 篇6

        為保證系統(tǒng)的安全正確使用,我司將派出經(jīng)驗豐富的授課人同對相關(guān)人員時行培訓,使相關(guān)人員能全面掌握系統(tǒng)的操作、維護及擴展等技術(shù),我方提供的培訓服務(wù)包括以下幾個方面: 1現(xiàn)場培訓

        1、我方對工廠的技術(shù)人員進行系統(tǒng)的使用、維護和保養(yǎng)培訓,所有培訓以中文進行,我司在投標書中提出培訓計劃和培訓項目。該培訓將教會學員在日常和緊急情況下如何操作系統(tǒng)。

        2、我方派出的培訓教員,對所提供的系統(tǒng)和產(chǎn)品具有五年以上的操作和維修經(jīng)驗。培訓授課人員都是經(jīng)過廠家認證的工程師、技術(shù)員等。業(yè)主認為培訓教員不合格可要求更換。

        3、我方在系統(tǒng)完工測試之前為相關(guān)技術(shù)人員進行現(xiàn)場培訓,該培訓包括正常操作程序和怎樣處理緊急情況,相關(guān)人員需參加。我方將至少提前3天通知相關(guān)人員授課時所需的常用教學設(shè)施,任何特殊的工具和測試設(shè)備由我方準備。在培訓工作開始前我方向業(yè)主免費提供所有中文培訓資料,包括中文操作、維修手冊,要求受訓人員能夠了解系統(tǒng)及設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及操作程序,能進行實際操作和日常維護、排除一般故障。

        4、我方負責安排專業(yè)工程師在項目建設(shè)現(xiàn)場進行現(xiàn)場培訓,包括系統(tǒng)的使用、維護、保養(yǎng)培訓等,使相關(guān)人員能正確拆除、安裝系統(tǒng)設(shè)備。 2培訓計劃

        參培人員素質(zhì)要求:

        ◆參加系統(tǒng)管理員培訓人員必須達到的素質(zhì)要求:具有通信和計算機基礎(chǔ)知識,熟悉Windows操作,有一定的動力設(shè)備維護經(jīng)驗;

        ◆參加操作人員培訓人員必須達到的素質(zhì)要求:具有通信和計算機基礎(chǔ)知識,熟悉windows操作,有一定的動力設(shè)備維護經(jīng)驗,中專以上學歷。

        我公司將根據(jù)合同清單提供詳細的產(chǎn)品說明書,系統(tǒng)使用說明書和系統(tǒng)維護說明書。將對使用者進行以下培訓。本項目培訓計劃包含以下內(nèi)容:

        1)培訓目的

        對相關(guān)人員分為運行維護人員的培訓、工程技術(shù)人員的培訓和管理人員的培訓。

        運行維護技術(shù)人員經(jīng)過培訓應(yīng)能進行日常設(shè)備運行維護工作,掌握軟件、硬件的操作,熟悉硬件基本功能。能熟練地分析軟件、硬件信息等工作,并能有效的組織、開展業(yè)務(wù)應(yīng)用能力。

        高級工程技術(shù)人員培訓后,能夠處理一般維護人員不能處理的技術(shù)問題。 管理人員經(jīng)培訓后,應(yīng)能負責全面的技術(shù)管理工作,了解系統(tǒng)建設(shè)的過程,系統(tǒng)功能及未來建設(shè)的規(guī)劃。

        2)培訓課程

        1、培訓課程包括理論課/實踐課 2、我方制定具體培訓課程表如下:

        3)培訓開始時間/結(jié)束時間

        我方將在完工測試之后對技術(shù)人員進行培訓,安裝調(diào)試驗收現(xiàn)場完成上述培訓后才能撤走。

        4)使用的培訓設(shè)施

        在現(xiàn)場培訓時培訓設(shè)備,包括各子系統(tǒng)的設(shè)備實物、資料圖片、資料等。

        5)培訓的材料和文件 系統(tǒng)培訓文件和材料包括: A、系統(tǒng)原理圖 B、設(shè)備操作手冊

        C、系統(tǒng)維護保養(yǎng)手冊

        D、其它本系統(tǒng)相關(guān)的技術(shù)資料 6)培訓地點

        我方將在業(yè)主指定地點對受訓人員進行培訓。 7)授課人員的姓名及職稱

        8)培訓費用

        9)課程效果的評估方法

        3參培人員名單

        泰安卓眾網(wǎng)絡(luò)科技有限公司

       。ü拢

        20xx年11月23日

      培訓計劃 篇7

        為了全面貫徹落實市教育局"實施素質(zhì)教育、提高教學質(zhì)量工作會議"精神,進一步提高我校教師教學業(yè)務(wù)水平,更好完成教師培訓工作,特制定教師業(yè)務(wù)培訓工作計劃如下:

        一、培訓目的

        通過培訓,使我校教師掌握備課、上課、批改、輔導和考試的教學技能,并熟練運用這些技能進教學活動,促進我校教學質(zhì)量的大面積提高,更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

        二、培訓對象

        全員培訓

        根據(jù)我校教師隊伍狀況和教學實際需要出發(fā),進行有計劃、有目的、有針對性對全體教師開展教學技能和教學業(yè)務(wù)培訓。

        三、培訓內(nèi)容

        1.培訓教師熟練掌握教學大綱和新課程標準,增強理解和運用教學大綱和新課程標準的能力。

        培訓教師理解和駕馭教材的能力;培訓教師結(jié)合學生實際和基礎(chǔ)知識等,構(gòu)建新的課堂教學程序和選用教學方法的能力,確定教學目標的能力。

        2.培訓教師的上課技能

        培訓教師課堂教學的導入技能;培訓教師展示教學目標,激發(fā)學生學習興趣和產(chǎn)生學習動機的能力;培訓教師講授知識,運用啟發(fā)式教學方法的能力、訓練教師運用引導、設(shè)疑、提問、演示、歸納、總結(jié)等方法實現(xiàn)教學目標。

        3.教師批改技能

        4.教師的輔導技能

        訓練教師學會應(yīng)用不同的輔導辦法面對差異不同的學生。

        5.教師的考試技能

        培訓教師組織考試的能力、編寫試題的能力、批卷的能力、考試內(nèi)容分析的能力。

        6.《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書。

        四、培訓方法

        集中學習輔導,專題輔導講座,教師自學自練,專題研討等方式。

        五、培訓時間

        年 月----- 月:培訓大綱和新課程標準;

        年 月----- 月:培訓教師基本技能;

        年 月----- 月:培訓新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變;

        年 月----- 月:培訓新課改革教師角色轉(zhuǎn)變;

      培訓計劃 篇8

        一、新護士培訓計劃1.第一階段(1至2個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①熟悉手術(shù)室環(huán)境②熟悉手術(shù)室工作特點③掌握手術(shù)室無菌技術(shù)操作④熟悉敷料室、器械室工作⑤模擬教學(2)實施方法1至4周:熟悉手術(shù)器械①介紹手術(shù)室環(huán)境②了解器械護士工作特點及工作性質(zhì)③常用外科、骨科器械名稱及用途④手術(shù)器械包的包法⑤了解快速滅菌器的滅菌方法5至8周:熟悉手術(shù)常規(guī)敷料①各種敷料的名稱及用途②各種敷料包的包法③各種敷料的疊法④各種單包敷料的包法2.第二階段(9至10周)

        (1)培養(yǎng)計劃及目標①熟悉手術(shù)室各種規(guī)章制度②熟悉手術(shù)室各種應(yīng)急預案③熟悉手術(shù)室工作人員崗位職責④熟悉手術(shù)室護理工作(2)實施方法①介紹手術(shù)室各項規(guī)章制度等理論②示范講解手術(shù)室各種典型手術(shù)如何擺臺③示教室觀看手術(shù)間內(nèi)實況轉(zhuǎn)播④進行理論考核及操作考核3.第三階段(3至6個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①掌握正規(guī)無菌操作②普外科小、中、大手術(shù)配合③手術(shù)室工作流程④手術(shù)室護士各崗位職責(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(甲狀腺、乳腺、開腹)

       、诎才胚m宜的手術(shù)③反復重復各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記4.第四階段(7至9個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①婦產(chǎn)科小、中、大手術(shù)配合②熟悉特殊物品的準備、手術(shù)體位(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(剖腹產(chǎn)、子宮、陰式子宮、婦科腫瘤剜除術(shù))

       、诎才畔鄳(yīng)的手術(shù)③反復重復各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記5.第五階段(10至12個月)(1)培養(yǎng)計劃及目標①骨科小、中、大典型手術(shù)配合(各種骨折內(nèi)固定、椎板減壓開創(chuàng)髓核摘除、腰椎滑脫內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換)

       、诠强菩∈中g(shù)配合(2)實施方法①專人帶教典型手術(shù)配合(頸前路、頸后路、腰椎內(nèi)固定、骨折內(nèi)固定、關(guān)節(jié)置換、各種外傷手術(shù)等)

       、诎才畔鄳(yīng)的手術(shù)③反復重復各種帶教手術(shù),檢查手術(shù)配合筆記6.考核方法:每階段結(jié)束后,進行筆試和操作考試,成績記錄在冊。二、低年資護士(2至3年護士)培訓計劃(1)培養(yǎng)計劃及目標①腰麻和硬膜外麻醉的配合②急診手術(shù)的配合③完成各?拼蟆⒅、小典型手術(shù)的配合④各種班次工作能力的培訓(2)實施方法①在高年資護士的帶教下完成腰麻和硬膜外麻醉的配合②鞏固第一年的手術(shù),掌握急診手術(shù)的配合③能獨立完成各種大、中、小手術(shù)的配合,注意各種外科無菌技術(shù)操作規(guī)程方面的訓練④在高年資護士的帶領(lǐng)下參與值班⑤考核:各種無菌技術(shù)操作成績均必須達到優(yōu)良,并記錄在冊。三、高年資護士(4至5年護士)培訓計劃

       。1)培養(yǎng)計劃及目標①完成較復雜大手術(shù)配合②完成各種麻醉的配合③手術(shù)室的急救與復蘇④各種儀器的使用及注意事項(2)實施方法①完成普外、泌尿、胸外、神外、骨科大手術(shù)的配合。

       、谀塥毩⑴浜先椤⒀、連硬外、頸叢的配合③熟練掌握新儀器設(shè)備的使用④考核:本級別護士每半年考核一次(筆試操作),成績達標,記錄在冊。

      培訓計劃 篇9

        一、指導思想

        堅持“質(zhì)量立校、管理興校、科研強校”,致力建設(shè)質(zhì)量高、有特色、現(xiàn)代化的基礎(chǔ)教育名校。

        以學校管理高層次、師資隊伍高素質(zhì)、育人環(huán)境高品質(zhì)、課堂教學高效率、全面發(fā)展高質(zhì)量為辦學目標,著力塑造一支“可親”、“可學”、“可信”、“可敬”的教師隊伍。

        二、目標任務(wù)

        鼓勵教師學歷進修,到20xx年學校大專以上學歷教師達95%,基本實現(xiàn)“小學教師大專化”。

        加強教師繼續(xù)教育工作,積極開展崗位練兵活動,提高教師基本功水平和使用現(xiàn)代教育技術(shù)能力。

        建立健全教育科研體系及其管理制度,鼓勵教師進行教育科研活動,每年至少有3篇教學論文在專業(yè)刊物上發(fā)表。

        實行競爭上崗、優(yōu)聘劣汰,整體提高師資隊伍質(zhì)量,努力建設(shè)一支素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、相對穩(wěn)定、德才兼?zhèn)涞膸熧Y隊伍。

        實施校園名師工程,著力培養(yǎng)骨干教師。到20xx年要有1---2名鎮(zhèn)級知名教師。

        三、工作措施

        1、調(diào)查摸底,弄清情況。截至20xx年秋,我校在冊在崗教師6人,學歷達標率99%,其中:本科學歷2人,占33%;?茖W歷2人,占33%;中師及相應(yīng)合格學歷2人,占33%。

        2、宣傳動員,提高認識。幫助教師認識到學歷是衡量教師知識水平、綜合素質(zhì)的重要標志之一,合格學歷是對教師上崗從教的基本要求,高度認識學歷提高的必要性和緊迫性。

        3、落實責任,鼓勵引導。學校領(lǐng)導要高度重視教師學歷提高工作,將教師學歷提高工作作為提高教育教學質(zhì)量、辦好人民滿意教育的大事來抓。對于學歷提高難度較大或不愿意參加學歷提高學習的教師實行動態(tài)管理,逐步調(diào)整到適合發(fā)揮專長的工作崗位。

        4、夯實措施,逐步實施。一是鼓勵引導教師積極參加學歷提高培訓,為教師參加學習培訓提供方便并按政策報銷有關(guān)學習費用。二是選送參加各種省市、區(qū)骨干教師培訓的教師學歷必須達到相應(yīng)學歷提高要求。三是把好教師入門關(guān),凡調(diào)入本校教師學歷必須達到?埔陨。

        5、加強領(lǐng)導,注重管理。學校成立學歷達標和提高工作領(lǐng)導小組,全面負責學校教師學歷提高工作。

      培訓計劃 篇10

        后備干部是企業(yè)領(lǐng)導干部的堅強后盾,是企業(yè)發(fā)展的生力軍,是企業(yè)前進的不竭動力。完善后備干部培養(yǎng)機制,打造一支素質(zhì)過硬,能力突出,招之即來,來則能戰(zhàn),戰(zhàn)則能勝的干部隊伍,是實現(xiàn)"盛世偉業(yè),百年**"宏偉目標的有力保證。人力資源部傾力打造后備干部育成系統(tǒng),加大后備干部培養(yǎng)力度,以實現(xiàn)后備干部的快速成長。

        第一部分后備干部培養(yǎng)概述

        一、培養(yǎng)對象

        集團公司后備干部

        二、培養(yǎng)時間

        整體:兩年

        階段:后備干部培養(yǎng)期第一年,每一個月培訓一次

        后備干部培養(yǎng)期第二年,每兩個月培訓一次

        三、培養(yǎng)原則

        1.循序漸進的原則

        2.學習與工作相結(jié)合的原則

        3.備用結(jié)合、動態(tài)管理的原則

        四、培養(yǎng)課程劃分

        后備干部培訓課程分為必修課程、選修課程、自學課程三個階段

        1.必修課程:為后備干部能夠做一名合格的管理者提供必需的理論課程,通過課前調(diào)研、課堂研討交流、課后鞏固的方式開展。

        2.選修課程:以個人的工作實踐中的欠缺為出發(fā)點,以個人實際工作需求為導向,提供相應(yīng)的學習資料,后備干部可以有選擇性,有針對性的進行學習,每季度將個人的學習情況以書面的形式進行反饋。

        3.自學課程:作為領(lǐng)導干部應(yīng)具備的素質(zhì)是自學課程設(shè)置的基本導向,涵蓋了自我時間管理,先進的管理理念,領(lǐng)導應(yīng)具備的基本素養(yǎng)等方面。開拓視野,進行自我充電,激發(fā)工作興趣和管理潛力,提升創(chuàng)新能力。每次培訓結(jié)束將發(fā)放自學課程的學習資料和相關(guān)的要求,下次培訓將自學的成果按要求進行提交。

        五、后備干部考核與效果評估

        考核和評估制度的建立和運行,能及時掌握后備干部的發(fā)展動態(tài),激勵后備干部積極進取,不斷創(chuàng)新,充分發(fā)掘自己的潛能,滿足集團公司對人才的需求。

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