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    1. 幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃

      時(shí)間:2022-07-25 12:10:24 培訓(xùn)計(jì)劃 我要投稿

      幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃

        時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)?以下是小編為大家整理的幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃,希望能夠幫助到大家。

      幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃

      幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃1

        一、培訓(xùn)目標(biāo)

        1、建立準(zhǔn)音和回課制度(由園部負(fù)責(zé)),及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正發(fā)音的問(wèn)題 ,提高教師自身的英語(yǔ)水平,保證特色活動(dòng)的效果。

        2、建立口語(yǔ)日常用語(yǔ)量化的考核制度,要求教師在一日活動(dòng)中,主動(dòng)與幼兒進(jìn)行口語(yǔ)對(duì)話。

        3、每月一次分級(jí)部培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)當(dāng)月實(shí)施的計(jì)劃而定,確保培訓(xùn)的時(shí)間和質(zhì)量。針對(duì)每一次的培訓(xùn)內(nèi)容建立還課制度,從細(xì)節(jié)入手,幫助新教師盡快融入到特色活動(dòng)的教學(xué)中來(lái)。

        4、本學(xué)期繼續(xù)對(duì)中大班教師提出用純英語(yǔ)上課要求,有英語(yǔ)特長(zhǎng)的教師做好引領(lǐng)和示范。

        5、繼續(xù)為年輕教師提供展示自我的平臺(tái),如:每月的英語(yǔ)暢游、morningspeaking活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)交流等,鼓勵(lì)年輕教師的大膽參與和挑戰(zhàn)自我。

        二、培訓(xùn)方案

        1、每月的英語(yǔ)培訓(xùn)時(shí)間

        每月雙周四,一次培訓(xùn)一次考核。

        2、實(shí)行分年級(jí)培訓(xùn)

        *培訓(xùn)內(nèi)容以教材為主,根據(jù)上課流程進(jìn)行逐個(gè)培訓(xùn)和考核,并有目的地融入課堂用語(yǔ)和幼兒在園用語(yǔ)100句的培訓(xùn)。

        *培訓(xùn)時(shí)加入對(duì)教材的培訓(xùn)、日常用語(yǔ)的培訓(xùn)使用和對(duì)老師口語(yǔ)的正音等。

        3、Morning Speaking

        *時(shí)間不變,每個(gè)星期二、三、四的早晨,其中大班在星期二開展,中班在星期三開展,小班在星期四開展。

        *內(nèi)容以各級(jí)部的英語(yǔ)教材為主。

        *主持人由各班教授英語(yǔ)的老師承擔(dān)。

        4、英語(yǔ)暢游活動(dòng)

        *英語(yǔ)暢游活動(dòng)時(shí)間是每月第二周的'周二(大班)、周三(中班)、周四(小班),*內(nèi)容仍是以教材內(nèi)容為主,

        *要求年級(jí)里面的老師一起出謀劃策,以集體游戲的形式進(jìn)行,游戲中加入“幼兒與幼兒互動(dòng)”、“老師與幼兒互動(dòng)”、“老師與老師互動(dòng)”、“家長(zhǎng)、老師和幼兒的互動(dòng)”(大活動(dòng)),提高孩子個(gè)人表現(xiàn)力,激發(fā)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,活動(dòng)中每個(gè)班級(jí)的老師要做到認(rèn)真投入。

        三、具體培訓(xùn)時(shí)間及內(nèi)容

        2月:

        1、交流本學(xué)期的培訓(xùn)計(jì)劃

        2、培訓(xùn)日常用語(yǔ)

        3、針對(duì)教材進(jìn)行正音

        3月:

        1、培訓(xùn):教師課堂用語(yǔ)的豐富;

        幼兒日常用語(yǔ)

        教材的正音

        2、考核:日常用語(yǔ)的使用

        4月:

        1、活動(dòng)展示月:各年級(jí)推薦老師進(jìn)行英語(yǔ)活動(dòng)展示,側(cè)重在純英教學(xué)

        2、考核:日常用語(yǔ)的使用

        5月:

        1、培訓(xùn):課堂上的游戲環(huán)節(jié)

        教材的培訓(xùn)和正音

        2、考核:游戲中課堂用語(yǔ)的使用

        6月:歸檔、總結(jié)

      幼兒園英語(yǔ)教師培訓(xùn)計(jì)劃2

        八月份

        8月28日

        草擬英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃

        8月30日

        擬定英語(yǔ)培訓(xùn)計(jì)劃

        九月份

        9月12日,9月13日

        學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)八句(1-8)

        每人講述自己的興趣愛好(英語(yǔ))。

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。

        作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。

        9月26日,9月27日

        抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。

        學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(9-17)

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。

        每人講述自己的家庭情況(英語(yǔ))。

        作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。

        十月份

        10月10日,10月11日

        抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲(九月份)。

        學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(18-28)

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。

        每人講述自己的家庭情況和興趣愛好(英語(yǔ))。

        作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。

        10月24日

        10月25日

        抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。

        學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(29-38)

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。

        請(qǐng)中班教師回顧一下自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法。

        作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。

        十一月份

        11月7日,11月8日

        抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲(十月份)。

        學(xué)習(xí)日常用語(yǔ)九句(39-47)

        學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲一首。

        教師間分享自己較為有效和實(shí)用的教學(xué)方法。

        作業(yè):復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)和歌曲。

        11月21日,11月22日

        抽測(cè)日常用語(yǔ)和歌曲。

        總復(fù)習(xí)九、十、十一月份的日常用語(yǔ)和歌曲。

        請(qǐng)大班教師回顧一下自己在教學(xué)過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,從而請(qǐng)全體教師共同商討解決辦法。

        草擬12月份英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)計(jì)劃。

        十二月份

        12月5日,12月6日

        教師共同商討英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)內(nèi)容,擬定系列活動(dòng)方案。

        確定各個(gè)活動(dòng)的負(fù)責(zé)老師,并開始挑選參與活動(dòng)的教師和幼兒。

        確定負(fù)責(zé)采購(gòu)活動(dòng)所需材料、服裝等的教師。

        12月19日,12月20日

        請(qǐng)相關(guān)的負(fù)責(zé)老師匯報(bào)英語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備情況,從而做好各個(gè)環(huán)節(jié)的查漏補(bǔ)缺工作。

        12月25日

        全體教師搞一次“英語(yǔ)沙龍”活動(dòng),慶祝圣誕節(jié)。

        一月份

        1月2日,1月3日

        對(duì)本次英語(yǔ)節(jié)進(jìn)行總結(jié)。

        學(xué)習(xí)一首英文歌曲。

        學(xué)習(xí)一個(gè)英語(yǔ)童話故事。

        作業(yè):以小組為單位,表演童話劇,復(fù)習(xí)英文歌曲。

        1月16日,1月17日

        抽測(cè)英文歌曲。

        各個(gè)小組現(xiàn)場(chǎng)表演英語(yǔ)童話劇。

        全體教師共同評(píng)出最佳表演小組和最佳表演者。

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