新護士崗前培訓方案優(yōu)選（3篇）

　　為了確保工作或事情有序地進行，往往需要預先制定好方案，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編收集整理的新護士崗前培訓方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新護士崗前培訓方案1

　　一、目的意義

　　班主任是全面負責班級學生思想、學習、健康和生活等工作之教師，他是班級活動的組織者、領(lǐng)導者和教育者，是聯(lián)系任課教師、學生、學生家長的紐帶，是溝通學校、家庭和社會的橋梁，是實施學校教育教學工作計劃的得力助手，是良好班級體建設的關(guān)鍵。班主任是一個班級的`核心和靈魂，一言一行影響著學生的一切，進而影響學生的一生。班主任工作既是一門科學又是一門藝術(shù)，做好班主任工作，于國、于己、于可愛的孩子皆為有益之舉。為了讓班主任盡快熟悉班級情況，讓學生盡快熟悉新學校、新環(huán)境，適應高中學習生活，穩(wěn)定教育教學，學校對新生年級班主任進行培訓，特制定培訓方案。

　　二、培訓內(nèi)容與時間安排

　　26日上午9：00：

　　1.對新生年級的要求，往年常見問題及處理方法、如何預防――學生處。

　　2.新生年級如何適應高中生活心理調(diào)試――林映

　　26日下午3：00：

　　3.經(jīng)驗交流

　　（1）鐘玉屏：后進生教育管理

　�。�2）吳莫林：介紹新生年級管理經(jīng)驗

　　28日上午8：30：

　　4.葉主任收費說明，高主任分班說明

　　5.觀看vcd（了解學生，做好班主任工作基礎(chǔ)）――年級長

　　6.呂校長對班主任工作談幾點認識

　　7.年級內(nèi)部交流討論――年級長主持

　　8.古校長作重要講話。

　　時間安排視學校工作安排做適當調(diào)整

新護士崗前培訓方案2

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　　通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業(yè)、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業(yè)道德和護士行為規(guī)范，履行護士神圣的，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業(yè)素質(zhì)走向護理。

　　1、培訓時間：院部上崗培訓3天

　　護理部上崗培訓3天

　　2、培訓內(nèi)容

　　（1）介紹院史，當前的醫(yī)療形勢和醫(yī)院的機遇與挑戰(zhàn)，做一個德才兼?zhèn)涞淖o理人員。

　�。�2）愛崗敬業(yè)系列教育：內(nèi)容為護士職業(yè)道德規(guī)范教育，院規(guī)院紀、各項教育等。

　�。�3）護理規(guī)章制度及醫(yī)療系列教育：內(nèi)容為護理規(guī)章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全制度、查對制度等。

　　a．護理安全教育：護理差錯事故登記報告及討論制度。

　　b．醫(yī)院防火防盜、滅火器應用等安全教育

　　c．介紹醫(yī)院內(nèi)感染與護理五大質(zhì)控內(nèi)容

　�。�4）考核：及格者準予上崗

　　a．理論考核（內(nèi)容：崗前培訓內(nèi)容、護理規(guī)章制度）

　　b．護理技能操作考試

　　c．上崗培訓書面小結(jié)

　　1、教育內(nèi)容

　�。�1）專業(yè)知識：了解有關(guān)護理職業(yè)道德，護理工作的組織，規(guī)章制度，護理質(zhì)量監(jiān)測，護理立法等方面知識，鞏固所學的.護理理論知識，掌握所在科室的專業(yè)理論知識，掌握護理程序的理論知識。

　�。�2）專業(yè)技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握�？频母黜棽僮骷寄�，初步學會臨床各種儀器的使用，了解門診工作流程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。

　　（3）每月書寫一篇讀書筆記。

　　2、教育形式

　�。�1）由門診主干事進行一對一培訓。

　�。�2）參加全院性的各類講座和科室業(yè)務學習，護理查房和自學相結(jié)合。

　　（二）考核方法

　　1、完成基礎(chǔ)護理理論考試操作考試，成績達標。

　　2、參加院護理部組織的、科內(nèi)、病區(qū)內(nèi)業(yè)務學習。

　　3、護士長每月考核一次（專業(yè)理論、操作技能、服務態(tài)度等方面）。

　　4、能勝任本護理單元的各崗位工作。

新護士崗前培訓方案3

　　一、對各級護理人員繼續(xù)教育的培訓內(nèi)容與安排：

　　1、每月集中組織一次護理業(yè)務學習，余時間以自學為主。

　　2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學習。

　　3、每月組織一次護理業(yè)務知識查房。

　　4、本年度進行護理基礎(chǔ)理論知識考試兩次（閉卷）；每月組織護理技術(shù)考核一次。

　　5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務學習和三基理論考試。

　　二、根據(jù)年資不同，對各級人員培訓的要求：

　　1、畢業(yè)后1年暫未取得護士執(zhí)業(yè)資格護理人員的培訓：

　　要求以臨床基礎(chǔ)護理技能為主，兼學�？谱o理知識和技術(shù)。能熟練掌握基礎(chǔ)護理操作。

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）鞏固專業(yè)思想，嚴格素質(zhì)要求，加強護士素質(zhì)培養(yǎng)。

　�。�2）與臨床實踐相結(jié)合抓好“三基”訓練。

　�。�3）明確臨床護理工作程序及責任護士工作職責。

　�。�4）學習�？谱o理理論和技能。

　�。�5）學習為患者做健康教育并實施整體護理。

　�。�6）每月對其進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　2、畢業(yè)后1―5年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）具有熟練的基礎(chǔ)護理技能。

　�。�2）在熟練掌握基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進一步學習和熟練專科知識和技能（包括�？萍膊≈�識、疾病護理要點、專科儀器使用、用藥注意事項及常見不良反應等）。學習整體護理有關(guān)的理論和方法。

　�。�3）掌握護理文書書寫。

　　（4）掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學。

　�。�2）由高年資護士進行傳、幫、帶。

　�。�3）在實踐中培訓：利用護理業(yè)務查房以及通過實際業(yè)務指導加強基本功訓練和系統(tǒng)的理論學習。

　�。�4）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　3、畢業(yè)后5―8年護士的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　（1）具有熟練的基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化整體護理。

　�。�2）熟練掌握配合本科搶救的知識及技能。

　　（3）達到護師任職條件。

　　（4）熟練掌握心肺復蘇術(shù)。

　　培訓計劃和方法

　�。�1）鼓勵自學。參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科疾病的護理知識和技能，并參與病房授課和患者健康教育的組織和管理工作。

　�。�2）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　�。�3）參與病房護生和低年資護士的帶教。以良好的專業(yè)形象和正確的護理行為影響其他護士。

　　（4）參與病房護理科研工作。

　�。�5）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　4、對護師的'培訓

　　培養(yǎng)目標：

　�。�1）熟練掌握基礎(chǔ)護理和�？谱o理技術(shù)，掌握危重病人的護理和急救技術(shù)。

　�。�2）掌握�？菩录夹g(shù)、新知識，能運用護理理論、技術(shù)和護理程序，對病人進行身心整體護理，成為病房的業(yè)務骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，逐步達到主管護師水平。

　�。�3）能參加護生帶教學習，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗或撰寫論文。

　�。�4）能獨自參加危重病人的搶救配合工作。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）鼓勵自學。

　�。�2）參加院內(nèi)、科內(nèi)的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。側(cè)重專科、教學、管理及科研方面的內(nèi)容。

　�。�3）參與病房帶教。

　�。�4）鼓勵參加護理專業(yè)高等教育自學考試，獲得大專、本科以上學歷。

　　（5）每月進行技術(shù)操作考核，護理理論知識考核及院感知識考核。

　　5、對主管護師的培訓

　　培養(yǎng)目標：

　　具有教學和臨床帶教能力，能組織本科護理查房。能夠及時總結(jié)工作經(jīng)驗，開展護理科研，逐步達到副主任護師水平。

　　培訓計劃和方法：

　�。�1）側(cè)重病房教學和管理工作。

　　（2）參加院、科組織的業(yè)務學習，完成每年的繼續(xù)教育學分。

　�。�3）承擔病房的教學工作。

　�。�4）每年發(fā)表一篇論文。

　　每季度結(jié)合院內(nèi)及科內(nèi)的學習內(nèi)容進行考試。

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