有關(guān)教師培訓方案匯編6篇
為了確保事情或工作扎實開展，就不得不需要事先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家收集的教師培訓方案10篇，希望能夠幫助到大家。
教師培訓方案 篇1
為提高我市初中大慶精神鐵人精神教育專任教師專業(yè)知識素養(yǎng)和教學能力，強力推進大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作，按照大慶市委市政府和教育局的要求，依據(jù)慶辦發(fā)〔XX〕41號關(guān)于印發(fā)《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》的通知精神，結(jié)合我市初中實際情況，制訂本方案。
一、指導思想
以大慶市委市政府、市教育局領(lǐng)導要求為指導，以慶辦發(fā)〔XX〕41號精神為依據(jù)，以提高任課教師專業(yè)素養(yǎng)和教學能力為主要目的，通過專題講座、教學觀摩等形式，幫助任課教師形成正確課程觀念、豐富大慶精神鐵人精神教育專業(yè)知識、掌握學科教學方法、提高教育教學能力、養(yǎng)成教學研究和同伴互助的習慣，切實提高教育教學質(zhì)量，強化對學生價值觀念的影響。
二、培訓目標
�。ㄒ唬┴S富任課教師的課程知識
通過對大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系重要意義和內(nèi)容的講解，對大慶精神鐵人精神內(nèi)涵的詮釋，豐富任課教師的與課程相關(guān)知識。
�。ǘ┰鰪娙握n教師的課程意識
通過對《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標準（初中）》的解讀，教材編寫者真情講述編寫過程中選材、潤色等方面的故事，提高任課教師的課程意識。
（三）提高任課教師的課程執(zhí)行能力
通過教材使用指導和教學觀摩課研討，以及培訓之后的互動交流與教學研究，有效提高任課教師的課程執(zhí)行能力。
三、培訓對象
全市初中學校主管本學科教學的副校長和所有的任課教師。
四、培訓內(nèi)容與方法
（一）理論講座
1.解讀大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系、《大慶精神鐵人精神進校園進課堂工程實施方案》、《大慶精神鐵人精神教育課程標準（初中）》、《大慶精神鐵人精神教育》（初中學生用書）、《大慶精神鐵人精神教育》（初中教師用書）。
授課人：大慶教師進修學院科研所程春英。
2. 大慶精神鐵人精神教育教材編寫意圖和及教學建議，編者在選材與潤色過程中的心靈洗禮與真情實感。
授課人：大慶市第六十九中學孫麗。
（二）教學觀摩
首先是觀摩教學活動，然后講課教師說課，最后教材編寫人員與聽課教師互動。
授課人：大慶市萬寶學校王勇。
四、培訓時間
培訓時間：XX年3月12日。上午8點30分報到，8點50分正式上課。上午：8點50分到12點理論講座；下午：13點30分到14點25分教學觀摩活動，14點40分到15點40分授課教師說課，教材編寫人員與聽課教師互動。
五、培訓地點
大慶市萬寶學校（大慶市東風新村萬寶三區(qū)中寶路1號，慶客隆向東走100米）6樓階梯教室。
六、培訓要求
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市委市政府、市教育局領(lǐng)導高度重視大慶精神鐵人精神教育任課教師培訓工作，本次培訓不收取任何費用，免費安排午餐。
各縣區(qū)、初中學校要站在推進大慶精神鐵人精神教育納入國民教育體系工作的高度，正確認識高度重視此次培訓的重要性，安排好任課教師的工作，確保全體任課先培訓后上崗。
�。ǘ┱J真學習
大慶精神鐵人精神教育任課教師要遵守培訓時間，認真聽課、用心思考、積極互動，努力豐富專業(yè)知識、提高教學能力。
（三）精心準備
培訓組織者要合理安排有關(guān)培訓事宜，熱心為學員服務，確保培訓有用、有效。
授課教師要精心準備教學內(nèi)容、合理設(shè)計教學過程，確保高水平達成培訓目標。
教師培訓方案 篇2
遵照省市有關(guān)中小學教師繼續(xù)教育培訓的文件精神和區(qū)教育局的統(tǒng)一安排，特制定本方案。
一、指導思想：
以“加強教師隊伍建設(shè)、提高教師的師德和業(yè)務水平”為根本出發(fā)點，全面落實“打造適合每一個孩子發(fā)展的教育”，構(gòu)建一支高素質(zhì)的教師隊伍，強化學校內(nèi)涵發(fā)展，提升我校教育發(fā)展水平。
二、培訓形式：
1、集中與分散相結(jié)合
2、專題學習與自學相結(jié)合
三、培訓對象
全體在崗教師。
四、培訓內(nèi)容：
1、師德培訓。
2、教育教學專業(yè)培訓。
3、學校特色專業(yè)知識培訓。
4、課題研究培訓。
五、培訓安排
時間負責人培訓內(nèi)容新聞撰寫
元月23日9：001、學習教育局教育工作會議精神。
學習生本課堂理論
元月23日10：001、師德培訓《沒有愛就沒有教育》
元月23日14：301、學分登記培訓及操作
元月23日15：301、期末檢測分析
元月24日9：00主持1、《生本德育、生本管理沙龍》（等談班級管理。請等談教育心得或者小故事。）浣丹
元月23日10：00尹湘衛(wèi)1、《兒童民俗體育與學校特色形成》課題講座
空竹學習（請擔任助教）
元月24日14：00吳小奇1、信息技術(shù)培訓
請負責新聞的老師在24號下午4：30前提交新聞，負責發(fā)新聞
屯東小學教研室
教師培訓方案 篇3
為了更好地促進新教師的專業(yè)成長，盡快的熟悉業(yè)務，有效提高教育教學質(zhì)量，根據(jù)教育辦的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃,結(jié)合我實際狀況，特制定這個新教師培訓計劃。
一、培訓目標
1．讓新教師對新課改目標、課程標準、教材教法有較為到位的認識，并及時適應新課標的要求。
2．讓新教師能夠用新課改理論運用到實際教學中，加強聽、評課，提高教學水平及質(zhì)量。
二、培訓內(nèi)容及要求
1．在業(yè)務學習上，要求新教師做好筆記（會議記錄）。
2．新課標下的教材、教法。要認真鉆研新教材，了解新教材編寫的指導思想及體系結(jié)構(gòu)，熟練掌握新教材及所教學段教材的重點和難點。以上內(nèi)容在教案里要體現(xiàn)出來。教學方法運用得當，要積極學習，努力探索適合自身特點學科教學規(guī)律行之有效地教學方法。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，形成的合作、探究的新型學習方式，對這種學習方式各學段要大膽探索和實施。
3．指導教師的課隨時向新教師開放，并經(jīng)常進行聽課、評課的互動。
4．要求新教師每課都要做好反思，并體現(xiàn)在教案本上。
此外，新教師要認真學習研究新課標。對新課標規(guī)定的教學目的、教學要求、教學內(nèi)容等都要切實掌握，對新課標中指出的教學中重視的問題必須結(jié)合自身教學實際切實重視。
三、培訓措施
1．參加校本教研。
本學年，要求新教師提前認真?zhèn)浜谜n，精心設(shè)計授課程序，上出最佳效果。授課教案要上交存檔。要按時積極參加校本教研和上級舉行的教研、培訓等活動，認真聽課，做好筆記，課下及時反思、認真實踐，將所學理論與實踐融會貫通，把所得的心得及時記錄下來。
2．結(jié)對跟蹤培養(yǎng)
充分發(fā)揮學校優(yōu)秀教師、骨干教師的作用，與新教師結(jié)對進行跟蹤培養(yǎng)。骨干教師要從業(yè)務學習、備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生、考試、反思等各個環(huán)節(jié)精心指導新教師，指導要中肯、具體，不要花架子，切切實實提高教師的業(yè)務水平。新教師拜師要誠懇，虛心學習骨干教師的教學藝術(shù)。指導教師除了上好示范課外，還要隨時向新教師開放課堂及不定時的進入新教師的課堂進行聽課指導，讓新教師盡快成長，承擔起教育教學的重任。
3．在學校每人一節(jié)的教研課中，教研組要特別重視對新教師的備課、上課、評課工作，多給些善意的指導意見，促進其提高。
4．確定“新教師教學周”，并形成制度。將每年開學的第二周確定為“新教師教學周”，邀請學區(qū)領(lǐng)導及教研員蒞臨指導，發(fā)動校名優(yōu)教師參加聽課。課后組織評課，揚優(yōu)棄劣，幫助其成長。同時，以新教師的課堂為切入點，根據(jù)其個性、風格，“因材施教”，確定結(jié)對老教師、名優(yōu)教師。
教師培訓方案 篇4
一、指導思想：
為了加快幼兒園素質(zhì)教育進程，盡快建立一支高素質(zhì)的，能適應教育教學改期的教師隊伍，做好新、老教師的交替工作，提高全體青年教師實施素質(zhì)教育的能力水平，我園把培養(yǎng)青年教師的工作當作一項關(guān)系到幼兒園發(fā)展的首要戰(zhàn)略任務來抓，努力使青年教師能早日進入角色，盡快在教育教學方面步入軌道，成長為我園教育教學骨干的后備力量。
二、培養(yǎng)目標和任務：
結(jié)合《綱要》，從實施素質(zhì)教育的目標出發(fā)，更新教育觀念，加強對教育新理論，新知識的學習，通過多種途徑使青年教師迅速成長起來。通過一年的培訓，力爭使每位青年教師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務素質(zhì)和教學育人的實際工作能力方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培養(yǎng)一批有較高的理論與實踐能力的園級青年骨干教師隊伍。
三、培養(yǎng)對象：
主要指教齡3年以下的青年教師。我園具有一支充滿生機，樂于進取，奮發(fā)向上，大有希望的隊伍，我們對青年教師的培訓，堅持政治上高標準，嚴要求；業(yè)務上壓擔子、放手使用；生活上熱情關(guān)懷，為他們的成長創(chuàng)造良好的條件，促使他們上一個臺階。
四、具體工作措施：
（一）加強青年教師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。
組織青年教師學習《規(guī)程》、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學習先進的教育理論，學習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培養(yǎng)教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學崗位的思想觀念。
（二）通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)。
教師專業(yè)知識、教學技能、教學藝術(shù)等方面的水平和能力是做好教師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把青年教師的業(yè)務能力作為培訓重點。
在培訓中，我園仍將以“以老帶新，以優(yōu)帶新，以學促新，”等方式，牽動整體教師隊伍業(yè)務素質(zhì)的提高。我們將通過骨干教師對青年教師的跟蹤培訓，即指導備課——聽課——評課——總結(jié)等環(huán)節(jié)，推進青年教師的'業(yè)務水平。
�。ㄈ┘訌娊炭蒲信嘤枺岣咔嗄杲處煹慕炭蒲心芰ξ覉@提倡，青年教師積極參與教育科研，引導教師結(jié)合自身的教育教學工作實際開展教育科研活動，展開教育教學的研究，學期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學心得。
�。ㄋ模┖葑ソ虒W常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導。
教師培訓方案 篇5
為了提升我校教師的教育理念、提高教師的專業(yè)技能，同時也為了更加貼近老師們的需要，特制訂我校教師校本培訓計劃。
一、指導思想：
以建設(shè)一支道德高尚、業(yè)務精良的屯小教師隊伍為目標；以提高教師的整體素質(zhì)為主線；以多形式、多層次、學用結(jié)合、講求實效為原則，構(gòu)建我校合理的教育培訓體系，努力開創(chuàng)我校教師培訓新格局。
二、培訓對象：
全體教師
三、培訓要求：
1、培訓的內(nèi)容以學分形式出現(xiàn)。每參加一次培訓，就得相應的學分。學期結(jié)束后，核算培訓的總分，60為合格，70-80為良好，90分為優(yōu)秀，作為學期末校本培訓考核的依據(jù)。每位教師根據(jù)學校要求和自己的情況選擇相應的培訓內(nèi)容。
2、參加培訓時，請到教導主任處簽到，以簽到為準，不得代簽；不遲到、不早退。
3、培訓對象多是自愿參加著，請老師們結(jié)合自己的時間和需要進行選擇，培訓期間不做與培訓無關(guān)的事情。
四、培訓菜單：
時間地點培訓人或負責人培訓內(nèi)容培訓對象分值
10月17日 15:55-16:30四13教室王傳鈞寫好粉筆字自愿參加者10分
10月22日 16:10-17:00報告廳何傳蘭班級管理與小干部培養(yǎng)自愿參加者10分
10月31日 13:10-13:50機房胡安兵ppt以及視頻制作自愿參加者10分
11月5日 16:10-17:00報告廳童培教師專業(yè)發(fā)展指導各相關(guān)學科教師10分
11月19日 16:10-17:00待定教研組長負責觀看學科名師課堂教學光盤自愿參加者10分
11月21日 13:20-14:00美術(shù)教室周文如何畫好簡筆畫自愿參加者10分
11月26日 16:10-17:00報告廳胡昕小學語文教學藝術(shù)自愿參加者10分
12月10日 16:10-17:00報告廳許金芝情緒管理和自我減壓自愿參加者10分
12月12日 13:00-14:00報告廳盧淑娟觀看教育電影《地球上的星星》自愿參加者10分
紅衛(wèi)路小學教導處
教師培訓方案 篇6
為繼續(xù)推動我校青年教師教學綜合素質(zhì)的提高，深化課堂教學，為下一步的課堂授課比賽做準備，特舉行教師粉筆字基本功常規(guī)培訓活動。具體要求如下：
一、參賽人員
45歲以下的教師，其他教師自愿參加。
二、時間
單周周三早晨，自己拿到一樓門廳展出，周五下午下班前拿走。
三、比賽內(nèi)容
要求每次完成一首七言絕句的古詩（所寫內(nèi)容包括題目、作者），
字體：楷書。
四、要求及評分標準
1、培訓主要考查教師的板書設(shè)計能力，漢字書寫水平以及書寫的熟練程度。
2、板書設(shè)計方面：
�。�1）教師姓名寫在古詩右下方。
（2）標題、作者、正文要在字體大小上有明顯的區(qū)別。所寫內(nèi)容在黑板上布局勻稱、合理，字距、行距適當，不歪不斜。
3、漢字書寫方面：（1）不能有錯別字；（2）用筆正確，結(jié)構(gòu)合理；（3）節(jié)奏清晰、視覺效果美觀大方。
4、無故不參加者以零分計。
五、評獎
1、評委：學校領(lǐng)導班子成員及學術(shù)委員會成員。
2、評委打分要求：滿分100分、一類：95—100；二類：90—94；三類：85—89；四類：80—84。書寫工整流暢清晰、美觀大方者為一類。
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