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    1. 《論語(yǔ)》十則 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-8-21 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      〖教學(xué)目標(biāo)〗

      1、了解孔子及《論語(yǔ)》

      2、掌握重點(diǎn)詞句,理解十則語(yǔ)錄的意思并誦。

      〖教學(xué)設(shè)想〗

      這是學(xué)生第一次學(xué)文言文,興趣非常重要,要讓學(xué)生對(duì)文言文不產(chǎn)生畏懼感,這一節(jié)課很關(guān)鍵,所以,這節(jié)課盡量不在具體的字詞上糾纏,只讓學(xué)生在了解大意的基礎(chǔ)上背誦則可。

      〖教學(xué)過程〗

      一、導(dǎo)入

      介紹孔子、《論語(yǔ)》及語(yǔ)錄體

      二、朗讀

      三、理解文意

      采用讀讀講講的方式,即每一則語(yǔ)錄讓學(xué)生掌握重點(diǎn)詞語(yǔ),然后理解大致意思,朗讀背誦。然后進(jìn)行集中的字詞訓(xùn)練和朗讀背誦。

      1、 “時(shí)”“說(shuō)”“樂”“慍”“君子” 

      2、 “溫故而知新”的含義。

      3、 “罔”“殆”的意義; 

      4、 “誨”“女”“知”的意思

      5、“謂”“恥”“是以”

      6、“識(shí)”“厭”

      7、“三”“從”“善者”

      8、“好”“樂”

      9、“川”“斯”

      10、“嘗”“以”

      三、課堂練習(xí)

      要求學(xué)生關(guān)上課本,進(jìn)行練習(xí)。

      1、見課后練習(xí)一、三,使用課件。

      2、補(bǔ)充:寫一段話,用上下面給出的短語(yǔ)中的三個(gè)以上

      A、學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎

      B、有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂乎

      C、溫故而知新

      D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆

      E、知之為知之,不知為不知

      F、敏而好學(xué)

      人教版初中語(yǔ)文教材第一冊(cè)(修訂本)教學(xué)設(shè)計(jì)

      G、不恥下問

      H、三人行,必有我?guī)熝?/p>

      I、擇其善者而從之,擇其不善者而改之

      J、默而識(shí)之

      K、學(xué)而不厭

      L、誨人不倦

      M、知之者不如好之者,好之者不如樂之者

      N、逝者如斯夫。

      四、背誦

      五、板書設(shè)計(jì)

      《論語(yǔ)》:記錄孔子及其弟子言行的書

      一、要有好的學(xué)習(xí)態(tài)度

      敏而好學(xué)--好學(xué)

      不恥下問--肯問,善問

      學(xué)而不厭--不滿足,不驕傲

      三人行,必有我?guī)熝?nbsp;--謙虛誠(chéng)實(shí)

      知之為知之,不知為不知

      知之者不如好之者,好之者不如樂之者--以學(xué)習(xí)為樂

      二、要有好的學(xué)習(xí)方法

      學(xué)而時(shí)習(xí)之--按時(shí)復(fù)習(xí)

      溫故而知新--總結(jié)復(fù)習(xí),發(fā)現(xiàn)新知

      學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆--學(xué)思結(jié)合

      默而識(shí)之--不斷積累

      以思,無(wú)益,不如學(xué)--學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合

      三、要珍惜時(shí)間--逝者如斯夫

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