中國教育報 張戰(zhàn)杰
《現(xiàn)在的孩子真的很難教！》一文中提到一部分家長不能配合學(xué)校的教育，在孩子教育方面存在嚴(yán)重的誤區(qū)，所以，在家庭教育中，我們提倡家長做智慧型父母。怎樣才能做到這一點呢？
我認(rèn)為，首先就是要樹立正確的家庭教育觀，特別是要樹立科學(xué)的教子觀、兒童觀、人才觀、親子觀和評價觀等新觀念。家長望子成龍，但不能逼子成龍，對孩子的期望不能盲目攀高，給孩子造成巨大的心理壓力；家長不僅要關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)成績，也要關(guān)注其在做人方面的基本的品德修養(yǎng)，注意他們在社會上可能受到的不良影響。
其次，家長要明確讓孩子“學(xué)會做人”是家庭教育的核心。因為對絕大多數(shù)家長來說，花大量的時間教孩子學(xué)知識是不切實際的，家庭教育的重點應(yīng)放在育人上，即幫助孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；培養(yǎng)孩子優(yōu)良的人格和良好的道德品質(zhì)，使孩子有正義感、責(zé)任心、義務(wù)感，有良好的個性心理品質(zhì)；勤勞節(jié)儉，孝敬父母，誠實守信，遵紀(jì)守法等。
三是要講究科學(xué)的家庭教育方法。家庭教育寓于日常生活中，父母通過身教和言教，潛移默化地影響孩子。其中最重要的是父母自身的人格魅力。身教重于言教，家長自身一定要舉止文明，情趣健康，言行一致，積極進(jìn)取，在各方面做孩子的表率；要保持家庭的和睦，建立民主、平等、和諧的家庭教育環(huán)境；要不斷學(xué)習(xí)，掌握教育子女所要求的科學(xué)知識及方法，根據(jù)孩子的年齡特點和身心發(fā)展的規(guī)律，科學(xué)教育孩子。
四是要和學(xué)校、教師密切聯(lián)系，互相配合，形成合力，保持教育的一致性。在日常學(xué)習(xí)中，教師最了解自己的孩子，知道他的身上還有什么缺陷。教育孩子時碰到了問題，家長一定要和教師配合好。如果不問青紅皂白就指責(zé)教師，挑教師的毛病，只能滋長孩子的傲氣，這樣不利于孩子的健康成長。有效的家校合作可以密切師生和親子關(guān)系，從而強(qiáng)化家長和教師的權(quán)威形象以及他們對學(xué)生的影響力。
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