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    1. 裝在套子的人(教師中心稿) 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時間:2016-9-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      姓名: 江南一葦   電子郵箱: hairong34567@sohu.com  

      契訶夫

      第 一 課 時

      教學(xué)要點(diǎn):1、理清小說的情節(jié)結(jié)構(gòu)

                   2、討論分析人物性格及其社會意義

      教學(xué)過程:

      1、閱讀下面兩段文學(xué)書簡,導(dǎo)入新課

          “文學(xué)家不是做糖果點(diǎn)心的,不是化妝美容的,也不是使人消愁解悶的;他是一個負(fù)有義務(wù)的人,他受自己的責(zé)任感和良心的約束。”

       

          “如果我是個醫(yī)生,我就需要有病人和醫(yī)院;如果我是個文學(xué)家,我就需要生活在人民中間,而不是同獴一起住在小德米特洛夫街上。需要有一點(diǎn)社會生活和政治生活,哪怕很少一點(diǎn)點(diǎn)也好!

                          ------《契訶夫文學(xué)書簡》

       

       

          明確作者的創(chuàng)作態(tài)度:作家要深入社會生活,客觀地反映社會生活的本質(zhì),要有正義感和社會責(zé)任感。

      契訶夫(1860--1904),十九世紀(jì)俄國著名的批判現(xiàn)實(shí)主義作家。主要作品有短篇小說《變色龍》、《套中人》和《醋栗》以及劇本《櫻桃園》等,德國著名小說家托馬斯曼曾這樣高度評價這位天才作家:“毫無疑問,契訶夫的藝術(shù)在歐洲文學(xué)中是屬于最有力、最優(yōu)秀的一類。”

       

      介紹小說的社會背景

      時代背景:

       

             十九世紀(jì)末期的俄國正是農(nóng)奴制度崩潰、資本主義迅速發(fā)展、沙皇專制極端反動和無產(chǎn)階級革命逐漸興起的時期。沙皇政府面臨著日益高漲的革命形勢,極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治,沙皇政府的忠實(shí)衛(wèi)道士也極力維護(hù)沙皇的反動統(tǒng)治,仇視和反對一切社會變革。作者寫這篇小說就是為了揭露和諷刺這種人丑惡的本質(zhì)。

       

       

       

       

      2、提問:“裝在套子里的人”指的是誰?作者為什么稱他為“裝在套子里的人”?

       

      明確:別里科夫,小說1-5節(jié)概述其人“套中”特點(diǎn)

       

       

       

       

       

       

       

       

       

        

       

       

       

       

       

       

       

       

      提問:那么別里科夫身上的沉重的套子究竟指的是什么?

       

      上述“有形套子”和“無形套子”,后者是因,前者是果,“套子”實(shí)質(zhì)即是沙皇專制統(tǒng)治制度。

       

      提問:別里科夫整天戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,他怕的是什么?膽小如鼠的行為何能使全城的人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地生活了十五年,并轄制了全城十五年呢?

       

      明確:別里科夫害怕生活中的新事物,害怕社會變革,害怕動搖了的舊秩序!皟膳隆彼坪趺埽鋵(shí)是統(tǒng)一的,因?yàn)閯e里科夫的言行思想與沙皇專制制度是一致的,他自覺維護(hù)著舊制度舊思想,別里科夫所依附的沙皇統(tǒng)治,一方面是極力加強(qiáng)反動統(tǒng)治,在全國造成了沉重壓抑的氣氛;另一方面又是行將滅亡,搖搖欲墜。革命的風(fēng)暴還未到來,大多數(shù)人深感迷茫,不敢起來斗爭,所以別里科夫還能轄制全城。

      3、講析課文主體部分--“戀愛鬧劇”

      課文1-5節(jié)是作者對人物的概括敘述,其實(shí),真正的為戲還在后面。這個可憐可笑、可惡可憎的套中人居然差點(diǎn)結(jié)了婚,別里科夫竟然要和厭惡他的弟弟的姐姐戀愛,自然會發(fā)生可笑滑稽的事情。

       

       

       

            神態(tài)   

            語言  

           心理

       

       

         漫畫

         事件

       

       臉色發(fā)青比烏云陰沉,嘴唇發(fā)抖                    

       “天下竟有這么歹毒的壞人!”

        

       

       

        騎車

        風(fēng)波

       臉色由發(fā)青變成發(fā)白

       “還成體統(tǒng)嗎?” “可是這怎么行?”     

       第二天他老是心神不定地搓手,打哆嗦

       

       

        當(dāng)面

        交鋒

       

       臉上帶著恐怖的神情,臉色蒼白

       “倒過來用腦袋走路”把談話內(nèi)容報(bào)告校長

       情愿摔斷脖子和兩條腿,也不愿成為別人取笑的對象

       

       

      提問:別里科夫如何稱自己的戀人?(“一個跟您和我都有密切關(guān)系的人”)

       

      “正人君子”,不能被人取笑,當(dāng)然不能公開戀愛,顯示人物虛偽、陰暗的內(nèi)心,麻木、僵化的套中人是可笑、可鄙的。

       

      提問:一副小小的漫畫,為何使別里科夫如此難堪?

       

      別里科夫看到華連卡姐弟興高采烈地騎自行車,為什么說“不成體統(tǒng)”(“解鈴還須系鈴人”,咱們還是聽別里科夫自己來解釋吧。

      荒謬邏輯:教師騎自行車,學(xué)生能做的只有倒過來,用腦袋走路,

      根源:政府還沒有發(fā)出通告,允許做這件事,那就做不得。

       

      提問:別里科夫?yàn)槭裁凑J(rèn)為被華連卡和兩位女士瞧見他摔下來的狼狽樣子比“任何事情都可怕”呢?他甚至于情愿摔斷脖子和兩條腿而不愿意成為別人取笑的對象呢?

       

       

       

       

      明確:傳入上司的耳朵,上司會不會有所想法?符不符合政府的告示,法令及常規(guī)?自己還能不能繼續(xù)成為一個“正人君子”呢?真讓人愁腸百結(jié),心驚肉跳,于是乎,在華連卡的朗聲大笑中,別里科夫終于結(jié)束了他那丑惡的人間生活,照應(yīng)開頭。

       

      小說還有一段深刻的描寫:別里科夫死了,嚇?biāo)懒,可是“他躺在棺材里,他的神情溫和、愉快、甚至高興,仿佛他在暗自慶幸他終于放在一個套子里,從此再也不必出來似的。是啊,他實(shí)現(xiàn)了他的理想!”

       

      5、理解最后一段話的深刻含義

      (1)別里科夫是一個地地道道的沙皇衛(wèi)道者的代表,并非個別的性格孤僻者,而是一種社會現(xiàn)象。(2)它告訴人們有反動的舊制度、舊秩序、舊事物,就總有別里科夫式的頑固維護(hù)者,我們必須同舊制度及其所有的維護(hù)者斗爭。(3)這些頑固的維護(hù)者死守著舊有的陣地,仇視和反對一切新鮮事物,是一股不可忽視的強(qiáng)大勢力,并不是一朝一夕所能改變的。(4)它啟示人們不能把希望寄托在死一個別里科夫身上,必須從根本上推翻沙皇專制制度。

       

      6、小結(jié)別里科夫人物形象:

      保守、反動、扼殺一切新事物新思想的“套中人”典型

      害怕變革、頑固保守、誠惶誠恐、自欺欺人的偽君子

      地地道道的沙皇政府的衛(wèi)道士。

       

      7、作業(yè):

       

      思考小說塑造人物形象所采用何種文學(xué)表現(xiàn)方式,并體會其特點(diǎn)?

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