在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 《管仲列傳》導學案及答案 (蘇教版高二選修)

      發(fā)布時間:2016-2-27 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       

       學習目標:

      1. 學習文中的重要的實詞、 虛詞和文言句式,準確翻譯疑難句子;

      2. 體會作者運用人物的動作 語言刻畫人物內(nèi)心世界的手法。

      3. 理解作者對管仲的褒揚,學習管仲的政治見解和治國方略。

       學習重點難點:

      1. 掌握文中的重點實詞  、虛詞和文言句式,并能翻譯全文;

      2. 了解作者的政治見解和社會價值觀。

       學法建議:

      預習誦讀、 自主學習 、 合作探討、  練習鞏固

      學習過程:

      一、 知識鏈接

      1. 管鮑之交

      管仲是春秋初期的政治家,他的政績一直被人們稱道。他在齊國進行改革,使齊國日益富強,國力大振,他以“尊王攘夷”相號召,輔佐齊桓公成為春秋時期的第一個霸主。

      管仲和鮑叔牙是很要好的朋友,更是知己。管仲輔佐過公子糾,鮑叔牙輔佐過公子小白。公子小白就是齊桓公,他采納了鮑叔牙的舉薦,任用管仲為相,使齊國富強起來。

      2. 孔子曾說:“管仲相桓公,霸諸侯,一匡天下,民到于今受其賜。微管仲,吾其被發(fā)左衽矣”。

      二、 預習要求

      1. 給加點的字注音

      倉廩              齊桓公        匡正          柯

      2. 指出加點的詞語的古今異義

      鮑叔不以我為不肖            古義:           今義:            

      通貨積財,富國強兵           古義:           今義:            

      將順其美,匡救其惡           古義:           今義:            

      少時常與鮑叔牙游             古義:           今義:            

      吾嘗為鮑叔謀事而更窮困       古義:           今義:            

      貴輕重,慎權衡                古義:           今義:            

      3. 指出加點詞語的活用類型并解釋。

       鮑叔事齊公子小白(   )

       吾嘗三仕三見逐于君(    )

       管仲既任政相齊(   )

       桓公實北征山戎(   )

       管仲因而信之(     )

       然孔子小之(      )

       匡救齊惡(    )

      三、 研習文本,合作探究

      1. 課文第二段寫得好,請從內(nèi)容 、 感情 、語言三方面來做分析。

                                                                                                 

                                                                                         

      2. 研讀課文三、四兩段,說說管仲從政取得巨大成功的原因。

                                                                                                

                                                                                          

      四、 當堂訓練

      1. 解釋加點的詞語

      鮑叔遂進管仲    (    )

      公子糾敗,召忽死之(   )

      流水之原(    )

      故論卑而易行(    )

      而不勉之至王(    )

      2.選出詞類活用不同類的一個:(         )

      a.管仲因而信之

      b.公子糾敗,召忽死之

      c.項伯殺人臣活之

      d.通貨積財,富國強兵   

      3.名句默寫

         a.                      ,衣食足而知榮辱。

         b.             ,            ,故上下能相親也。

      c.管仲既然用,任政于齊國,齊桓公以霸主,                                 ,管仲之謀也。

      4.選出加點的詞語意義和用法不相同的一組:(          )

      a.鮑叔知其賢                 其為政也

      b.吾嘗三仕三見逐于君         乃設九賓禮于庭

      c.吾嘗為鮑叔謀而更窮困       青取之于藍而青于藍

      d.公子糾死,管仲囚焉          寒暑易節(jié),始一反焉

      5.翻譯下列文句

      (1)吾嘗為鮑叔謀而更窮困  ,鮑叔不以我為愚,知時有利不利也。

                                                                                                

      (2)其為政也,善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功。

                                                                                                      

      (3)桓公實北征山戎,而管仲因而令燕修召公之政。

                                                                                         

      (4)將順其美,匡救其惡,故上下能相親也。

                                                                                           

      五、課后作業(yè):         

         整理本文文言知識點,熟讀全文。

      參考答案:

      二 、 1.略

      2.不肖(古義:不才,不賢;今義:品性不好)

        通貨(古義:交換貨物;今義:在社會經(jīng)濟活動中作為流通手段的貨幣)

        將(古義:扶持;今義:將要)

        時常(古義:時候,常常;今義:經(jīng)常)

       窮困(古義:困窘,不得志;今義:貧窮)

       輕重(古義:恥辱和榮譽的選擇;今義:重量的大。

      3.事:侍奉,名詞作動詞

      仕:做官,名詞作動詞

      相:做相國,名詞作動詞

      北:向北,名詞作狀語

      信:使……守信用,動詞的使動用法

      。赫J為……小器,形容詞的意動用法

        三  、1.第二段是敘述管仲所說的一番話,寫得十分感人。從內(nèi)容來看,是管仲對自己與鮑叔牙多年深交的回顧,從經(jīng)商  謀事  岀仕  作戰(zhàn)  事君五個方面寫了鮑叔牙對自己的深知和理解,突出了鮑叔牙的大度和“知己”。從情感上來看,管仲十分動情,禮贊真摯的友情,抒發(fā)深深的感激之情。從語言來看,連用了五個句式相近句子,組成了排比句。敘述自己在各個方面與鮑叔牙交往的事實,真切而有層次地展現(xiàn)了兩人的友誼,熱情贊美自己的知心朋友。

      2.一是好友鮑叔牙的知賢讓賢;二是管仲“通貨積財,富國強兵,與俗同好惡”“善因禍而為福,轉(zhuǎn)敗而為功”“貴輕重,慎權衡”的內(nèi)政外交措施;三是他輔佐桓公采取“將順其美,匡救其惡”的治國策略,桓公因此稱霸諸侯。

      四、 1.死:為……而死;之:到,流向;卑:平易;勉:勸勉

         2.b.(“死”是為動詞)

         3.略

         4.b.(“見……于……”是被動句;“于庭”是在朝廷上)

         5.(1)我曾經(jīng)給鮑叔牙謀劃事情,卻使他更加困窘。鮑叔牙不認為我愚蠢,知道時運有利和不利的情況。

      (2)他執(zhí)政,善于把禍患轉(zhuǎn)化為好事,把失敗轉(zhuǎn)化為成功。

      (3)桓公實際上向北征伐山戎,但管仲借這個機會令燕國恢復召公的政令。

      (4)鼓勵并順從好的,糾正并制止壞的,因而君臣上下就能夠相互親近。

       

      吳培金

      [《管仲列傳》導學案及答案 (蘇教版高二選修)]相關文章:

      1.管仲列傳教案

      2.木蘭詩導學案及答案

      3.趙普文言文導學案答案

      4.管仲隰朋閱讀答案

      5.管仲相齊閱讀答案

      6.《談中國詩》導學案

      7.化學選修3試題及答案

      8.高二物理選修3-1試題答案

      9.化學選修5試題及答案

      10.歷史教學導學案論文