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    1. 《破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之》導(dǎo)學(xué)案 (蘇教版七年級(jí)下冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2016-4-6 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       主備人

      課題 《破陣子  為陳同甫賦壯詞以寄之》 課型 新課 課時(shí) 1

      學(xué)習(xí)

      目標(biāo) 1、 體會(huì)這首詞的藝術(shù)特色。

      2、 體會(huì)詞中的思想情感和主旨。

      3、 背誦全詞。

      重點(diǎn) 體會(huì)這首詞的藝術(shù)特色。

      難點(diǎn) 體會(huì)詞中的思想情感和主旨。

      學(xué)法指導(dǎo)

      學(xué)習(xí)卡片記錄內(nèi)容

             

      《預(yù)習(xí)案》   

      一、 給方框里的字注音。

      陳同甫(     )         挑燈(       )           麾下炙(      )(      )    

      五十弦(     )         的盧(       )           霹靂(      )

      二、 解釋下列方框內(nèi)的字詞。

      1、 賦壯詞:

      2、 八百里:

      3、 麾下:

      4、 五十弦翻塞外聲:

      5、 馬作的盧飛快:

         三、這首詞的作者是        ,字      ,號(hào)       ,      時(shí)代的詞人,作品集的名字是            。

         四、請(qǐng)你結(jié)合課文的注解,用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詞的主要意思。

         五、背誦全詩(shī)。

      《探究案》  

      一、 詞中的上闋描寫(xiě)了一幅怎樣的畫(huà)面?

      二、 你認(rèn)為“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲”一句中最重要的詞是哪個(gè)?為什么?

      三、 全詞表達(dá)了詞人怎樣的思想情感?

      《檢測(cè)案》 

      一、 理解性默寫(xiě)。

      1、表達(dá)了詞人對(duì)戰(zhàn)場(chǎng)的眷戀的句子是:                    ,                       。

            2、                         ,                           。寫(xiě)出了戰(zhàn)斗場(chǎng)面的激烈。

      3、                         ,                           。表達(dá)了詞人渴望統(tǒng)一祖國(guó),是自己名垂青史的心愿。

         二、“五十弦翻塞外聲”中的“翻”能換成“彈”好不好?為什么?

           不好,“翻”字寫(xiě)出了戰(zhàn)歌嘹亮,樂(lè)器轟鳴的熱烈場(chǎng)面;如用“彈”字代之,就表現(xiàn)不出這種氣氛。

      三、辛棄疾一生滿懷報(bào)國(guó)之志,年輕時(shí)就立下收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國(guó)的理想,但在現(xiàn)實(shí)中卻壯志難酬,郁悶悲憤。有人說(shuō),這都是理想惹的禍。你怎么看待這個(gè)問(wèn)題?你認(rèn)為當(dāng)代青少年應(yīng)如何樹(shù)立和實(shí)現(xiàn)自己的理想?

      《課后反思》

       

      黃麗娟

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