《答謝中書書》說課稿

一、說教材

1、教材的地位及作用

本課是人教版初中語文教材八年級上冊第六單元第27節(jié)課。本單元的教學重點是學習描繪自然山水的優(yōu)秀詩文。要求學生在反復誦讀中，進入文中情景交融的境界，并對作品的語言特色有所體會，而《答謝中書書》是一篇寫景的優(yōu)秀短文，作者抓住景物特征來寫，注意到在不同時間內（晨昏、四季）景物的變化，并且情景交融。體現(xiàn)了作者能夠品味山水之美的自豪感。學好本課，對學習本單元的詩文能起到承前啟后的效果。

2、教學目標

知識與能力：

⑴準確理解課文下注的詞語，弄清詞句含義。

⑵把握文章的修辭手法，學習描寫景物的寫作方法。

過程與方法：

⑴布置預習，讓學生解決生字，記下文中難點，然后進行講解。

⑵點拔法、串講法、誦讀法、問答法。

情感、態(tài)度與價值觀：

培養(yǎng)學生熱愛大自然的美好情操。

3、教學重、難點：

重點：⑴讓學生反復誦讀短文，體會文章意境；

⑵學習文中寫景狀物的方法。

難點：⑴引導學生在思想上超越時空，與作者對話，領會他們的思想感情。

⑵學習文中寫景狀物的方法。

4、教學準備

教師：準備多媒體課件。

學生：提前預習，標出疑難。

二、說教法、學法

1、自主學習享受美的愉悅，提高審美鑒賞能力（應多讀少講，以讀代講）。

2、重點提示、分析。

3、學法指導：要體現(xiàn)文言文教學之特點，既要整體把握課文內容，又要注意字詞句句落實。

4、教學課時：一課時。

三、教學程序

利用多媒體課件，邊讀邊引導分析。

四、小結

五、布置作業(yè)

朱卉川

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