勵(lì)志語言：樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍
科目 語文 課題 得道多助，失道寡助1 時(shí)間 2013
編號(hào)
設(shè)計(jì)人 張春武 審核人 王海昌 班級(jí) 姓名
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1正確辨析常見文言虛詞、實(shí)詞。
2加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生文言文的語感 教學(xué)重點(diǎn) 正確辨析常見文言虛詞、實(shí)詞。
教學(xué)難點(diǎn) 提高學(xué)生文言文的語感
學(xué)生自主學(xué)案 課堂同步導(dǎo)案
一 預(yù)習(xí)檢測(cè)�。�(1)．孟子，名（ ）。（ ） 時(shí)期 學(xué)派的代表人物。
(2．)《孟子》是一部記錄 的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、《 》、《 》、《
》并稱為“四書”。
(3)、你能說出有關(guān)“和”的成語、俗語或典故嗎？“和”字在當(dāng)代社會(huì)又具有了怎樣的新內(nèi)涵？
(4)朗讀節(jié)奏
1、夫/環(huán)而攻之 2、故 /君 子 有 不 戰(zhàn) ， 戰(zhàn)/ 必 勝 矣。
3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界
4、得 道 者/ 多 助，失 道 者 /寡 助
二 討論展示注音并指出其意思：
1夫環(huán)而攻之：“夫”讀 ，發(fā)語詞，放在句首，以引起議論。
米粟非不多也：“粟”讀 ，谷子。 攻親戚之所畔：“畔”讀 ，背叛。
2、找出通假字并解釋：寡助之至，親戚畔之 ( )
3、找出古今異義詞并解釋： ①三里之城，七里之郭（ ） ②委而幸之 ( ) ③親戚畔之( ) ④池非不深也 ( )
4、一詞多義；
以 域民不以封疆之界（ ） 以天下之所順（ ）
之 三里之城 封疆之界（ ）環(huán)而攻之而不勝 委而去之（ ） 寡助之至（ ）
利 地利不如人和（ ） 兵革非不堅(jiān)利也（ ）
5、詞語解釋
（ 1）天時(shí)不如地利 天時(shí)（ ： ）地利 （ ）
（ 2）地利不如人和 人和：（ ）
（ 3）環(huán)而攻之而不勝 環(huán)： （ ）
（ 4）是天時(shí)不如地也 是： （ ）
（ 5）域民不以封疆之界 域： （ ）
（ 6）威天下不以兵革之利 威 （ ）
（ 7）得道者多助 得道： （ ）
（ 8）親戚畔之 親戚：。 （ ）
（ 9）故（ ）君子（ ）有（ ）不戰(zhàn)
（ 10）兵革非不堅(jiān)（ ）利（ ）也：
（ 11）寡助之至 至：
（ 12）委（ ）而去（）之
（ 13）兵（ ）革（ ）非不堅(jiān)利也
（ 14）池非不深也 池（ ）
（ 15）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 固（ ）
6、 句子的翻譯；
①天時(shí)不如地利，地利不如人和
②域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。
③夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
④以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣
三 檢測(cè)小結(jié)：
四課后作業(yè)
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）委而去之 （ �。� （2）域民不以封疆之界 �。ā 。�3）威天下不以兵革之利（ ）（4）寡助之至，親戚畔之 （ �。�
2．用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
3下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 環(huán)而攻之而不勝 委而去之
B. 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也 得道者多助
C. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 多助之至，天下順之
D. 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利
4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
翻譯：
5．文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國(guó)主張？
教學(xué)反思
一．導(dǎo)入新課
二．重點(diǎn)研討：
蘇東中學(xué)導(dǎo)學(xué)案
勵(lì)志語言：樂觀者在災(zāi)禍中看到機(jī)會(huì)；悲觀者在機(jī)會(huì)中看到災(zāi)禍
科目 語文 課題 得道多助，失道寡助1 時(shí)間 2013
編號(hào)
設(shè)計(jì)人 張春武 審核人 王海昌 班級(jí) 姓名
學(xué) 習(xí)
目 標(biāo) 1正確辨析常見文言虛詞、實(shí)詞。
2加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練，提高學(xué)生文言文的語感 教學(xué)重點(diǎn) 正確辨析常見文言虛詞、實(shí)詞。
教學(xué)難點(diǎn) 提高學(xué)生文言文的語感
學(xué)生自主學(xué)案 課堂同步導(dǎo)案
一 預(yù)習(xí)檢測(cè) ．(1)．孟子，名（ ）。（ ） 時(shí)期 學(xué)派的代表人物。
(2．)《孟子》是一部記錄 的思想觀點(diǎn)和政治活動(dòng)的書，共七篇。南宋朱熹將《孟子》、《 》、《 》、《
》并稱為“四書”。
(3)、你能說出有關(guān)“和”的成語、俗語或典故嗎？“和”字在當(dāng)代社會(huì)又具有了怎樣的新內(nèi)涵？
(4)朗讀節(jié)奏
1、夫/環(huán)而攻之 2、故 /君 子 有 不 戰(zhàn) ， 戰(zhàn)/ 必 勝 矣。
3、域 民 /不 以 /封 疆 之 界
4、得 道 者/ 多 助，失 道 者 /寡 助
二 討論展示注音并指出其意思：
1夫環(huán)而攻之：“夫”讀 ，發(fā)語詞，放在句首，以引起議論。
米粟非不多也：“粟”讀 ，谷子。 攻親戚之所畔：“畔”讀 ，背叛。
2、找出通假字并解釋：寡助之至，親戚畔之 ( )
3、找出古今異義詞并解釋： ①三里之城，七里之郭（ ） ②委而幸之 ( ) ③親戚畔之( ) ④池非不深也 ( )
4、一詞多義；
以 域民不以封疆之界（ ） 以天下之所順（ ）
之 三里之城 封疆之界（ ）環(huán)而攻之而不勝 委而去之（ ） 寡助之至（ ）
利 地利不如人和（ ） 兵革非不堅(jiān)利也（ ）
5、詞語解釋
（ 1）天時(shí)不如地利 天時(shí)（ ： ）地利 （ ）
（ 2）地利不如人和 人和：（ ）
（ 3）環(huán)而攻之而不勝 環(huán)： （ ）
（ 4）是天時(shí)不如地也 是： （ ）
（ 5）域民不以封疆之界 域： （ ）
（ 6）威天下不以兵革之利 威 （ ）
（ 7）得道者多助 得道： （ ）
（ 8）親戚畔之 親戚：。 （ ）
（ 9）故（ ）君子（ ）有（ ）不戰(zhàn)
（ 10）兵革非不堅(jiān)（ ）利（ ）也：
（ 11）寡助之至 至：
（ 12）委（ ）而去（）之
（ 13）兵（ ）革（ ）非不堅(jiān)利也
（ 14）池非不深也 池（ ）
（ 15）固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 固（ ）
6、 句子的翻譯；
①天時(shí)不如地利，地利不如人和
②域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。
③夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。
④以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣
三 檢測(cè)小結(jié)：
四課后作業(yè)
1．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
（1）委而去之 （ �。� （2）域民不以封疆之界 �。ā 。�3）威天下不以兵革之利（ ）（4）寡助之至，親戚畔之 （ �。�
2．用“/”劃分句子的朗讀節(jié)奏。
威 天 下 不 以 兵 革 之 利
3下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（ ）
A. 環(huán)而攻之而不勝 委而去之
B. 然而不勝者，是天時(shí)不如地利也 得道者多助
C. 固國(guó)不以山溪之險(xiǎn) 多助之至，天下順之
D. 域民不以封疆之界 威天下不以兵革之利
4．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
句子：以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。
翻譯：
5．文中體現(xiàn)了孟子怎樣的治國(guó)主張？
教學(xué)反思
一．導(dǎo)入新課
二．重點(diǎn)研討：
張春
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