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    1. 《棗核》 教案教學(xué)設(shè)計(jì)(蘇教版七年級(jí)上冊(cè))

      發(fā)布時(shí)間:2017-12-14 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      一、 教學(xué)目標(biāo)

      1.感受海外華人對(duì)故土的依戀之情,引發(fā)熱愛(ài)家園、報(bào)效祖國(guó)的情思。

      2.了解本文以棗核設(shè)置懸念的巧妙構(gòu)思。

      3.能結(jié)合上下文理解飽含深情的語(yǔ)言。

      二、 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

      1、重點(diǎn):樸實(shí)的敘述,精巧的結(jié)構(gòu)。

      2、難點(diǎn):思鄉(xiāng)之情的具體化。

      三、 教學(xué)時(shí)數(shù)

      一課時(shí)

      四、 教學(xué)手段

      多媒體

      五、 教學(xué)過(guò)程

      (一)導(dǎo)入新課

      由背誦經(jīng)典的詠月抒懷詞、欣賞現(xiàn)代詩(shī)《月之故鄉(xiāng)》導(dǎo)入。

      師:其實(shí),古往今來(lái)還有很多通過(guò)詠月來(lái)表達(dá)思想感情的優(yōu)秀文學(xué)作品,下面我就向大家介紹一首這樣的現(xiàn)代詩(shī)《月之故鄉(xiāng)》,我們通過(guò)欣賞音樂(lè),感受一下作者借月亮表達(dá)了一種什么樣的思想感情?今天,我們就來(lái)學(xué)習(xí)蕭乾的《棗核》一文,看看文中的主人公又是如何來(lái)表現(xiàn)思鄉(xiāng)之情的。

      (二)出示教學(xué)目標(biāo)

      (三)作者簡(jiǎn)介

           蕭乾,出生于一個(gè)漢化了的蒙古族貧民家庭,F(xiàn)代作家、翻譯家、記者!稐椇恕芬晃倪x自《美國(guó)點(diǎn)滴》。

      (四)檢查“導(dǎo)學(xué)稿”預(yù)習(xí)情況

      比一比、賽一賽:1、你能讀準(zhǔn)下列字詞嗎?

                      2、看看哪一組能準(zhǔn)確解釋下列詞語(yǔ)。

      對(duì)于“導(dǎo)學(xué)稿”上的字詞、詞解還有無(wú)疑問(wèn),可以提出,其他同學(xué)幫助解決。

      (五)整體感知課文

      讀一讀、找一找:

      1、自由朗讀課文,并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本文的主要內(nèi)容。

      2、思鄉(xiāng)是愛(ài)國(guó)的一種具體表現(xiàn),愛(ài)國(guó)主義是個(gè)大主題,有些作家通過(guò)氣勢(shì)磅礴的重大事件去表現(xiàn),本文作者卻令辟蹊徑,通過(guò)什么來(lái)表現(xiàn)?

      3、你能畫(huà)出與“棗核”有關(guān)的句子嗎?

      4、用幾個(gè)短語(yǔ)高度概括這三段有關(guān)棗核的內(nèi)容。

             結(jié)構(gòu):索棗核--見(jiàn)棗核--話(huà)棗核--悟棗核

             線(xiàn)索:棗核

             構(gòu)思:設(shè)置懸念  (作用:引人入勝,把主題表達(dá)得恰到好處。)

      (六)內(nèi)容探究

          1、作者的舊時(shí)同窗在美國(guó)的事業(yè)、生活怎么樣?你能在文中找出來(lái)嗎?

             寫(xiě)她的生活、事業(yè)與本文的中心有關(guān)系嗎?有什么關(guān)系?

             明確:事業(yè)如意、生活優(yōu)裕

                   襯托思鄉(xiāng)愛(ài)國(guó)之情在同窗心中的地位

          2、作者老友的思鄉(xiāng)之情主要通過(guò)她傾訴思鄉(xiāng)的心理活動(dòng),尤其是慰藉思鄉(xiāng)的種種行為表現(xiàn)出來(lái)的。

             問(wèn)題:1、你能找到她直接傾訴內(nèi)心活動(dòng)的句子嗎?

                   2、作者老友懷念家鄉(xiāng),除想廠(chǎng)甸、想隆福寺、想舊歷年、想棗樹(shù),她還做了些什么?她所做的一切又表現(xiàn)了什么?

                     (手栽垂柳、養(yǎng)睡蓮、堆疊北海、追憶北海泛舟的情景)

             明確:國(guó)籍雖改、感情不改、心系故土

      (七)語(yǔ)文活動(dòng)

      1、 海外游子還可以通過(guò)哪些方式或借助哪些寄托物來(lái)表達(dá)他們對(duì)于祖國(guó)的一片深情呢?  

      (鄉(xiāng)井土、節(jié)日、舉辦一些活動(dòng))

          2、看看誰(shuí)想到的有關(guān)“思鄉(xiāng)”的古詩(shī)名句多。

      (八)布置作業(yè)

          1、運(yùn)用下列詞語(yǔ)組成一段話(huà),要求句意銜接、中心明確,詞語(yǔ)順序不拘,60字以?xún)?nèi)。

      風(fēng)燭殘年、故弄玄虛、感慨良深

      2、摘抄三首表現(xiàn)鄉(xiāng)愁的古詩(shī)。

      3、推薦閱讀表現(xiàn)海外游子思鄉(xiāng)的文學(xué)作品

         余光中《鄉(xiāng)愁》  琦君《故鄉(xiāng)的桂花雨》  瓊瑤《剪不斷的鄉(xiāng)愁》

       

      馬興濤

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