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    1. 《山市》 導(dǎo)學(xué)案(人教版七年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-1-28 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

         山    市

      一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、積累文學(xué)知識

      2、學(xué)習(xí)文言知識,積累文言詞語

      3、學(xué)習(xí)課文,體會作者精妙的描寫

      二、課前自學(xué)

      1、文學(xué)常識:

      ① 蒲松齡(1640~1715),字     ,別號柳泉居士,世稱“        ”,山東淄川人,           (   )代文學(xué)家。出身于沒落的地主家庭,早歲即有文名,多次參加省試,卻始終沒有考上舉人,到71歲才援例成為貢生。除中年一度在江蘇寶應(yīng)做幕客外,都在家鄉(xiāng)當(dāng)塾師,終身郁郁不得志,生活清苦!读凝S志異》是他用幾十年的時間寫成的,他稱這是他的“孤憤之書”。

      ②《聊齋志異》,“聊齋”指書房名,“志”解釋為     ,“異”本為形容詞,這里作名詞用解釋為                。

      ③ 現(xiàn)代著名詩人郭沫若對《聊齋志異》的評價:                   ,                  。 

      2、讀準(zhǔn)字音:

      奐     邑      冥       甍      垣       睥      睨       亙        

      莽     霄      扉       縹      緲       逾      倏 

      3、朗讀停頓:總原則是:不把詞讀破。

      ①一般四字詞兩詞一頓,如:相顧/驚疑   高垣/睥睨   

      ②前后有關(guān)聯(lián)詞或句末助詞的把關(guān)聯(lián)詞、助詞單獨讀。 

      如:既而/風(fēng)定天清     居然城郭/矣 

      ③練習(xí): 孫公子禹年與人飲樓上  而樓上人往來屑屑 

           然數(shù)年恒不一見  見山上人煙市肆

           

      4、詞語學(xué)習(xí)之一詞多義--   

      數(shù):然數(shù)年恒不一見        ;層層指數(shù):          

      故:故又名“鬼市”云         ; 溫故而知新          

      6、找出四個表時間的近義詞,然后解釋:  

      ①                 ②                 ③                 ④ 

      7、文言翻譯:       

      ①奐山山市,邑八景之一也。(句式特點?              )

       譯:

      ②未幾,高垣睥睨,連亙六七里,居然城郭矣。

        譯:

      ③中有樓若者,堂若者,坊若者,歷歷在目,以億萬計。(句式特點?           )

        譯:

      ④而樓上人往來屑屑,或憑或立,不一狀。

        譯:

      ⑤見山上人煙市肆,與世無別。

        譯:

      ⑥惟危樓一座。(句式特點?            )

        譯:

      三、研討與交流

      8、課文主體部分內(nèi)容梳理:

      ①“山市”是通過      (人)所見來記敘的;

      ②“忽”見山頭“孤塔聳起”,他們的反應(yīng)“          ”;

      ③不一會(哪個表示時間的詞語:      ),看到了      ,這時才明白出現(xiàn)     的奇觀。

      ④不久,看到了      ,外面有        ,里面有     、   、   ,清析地出現(xiàn)在眼前。

      ⑤之后,眼前剩下一座      ,每層有房    間,能清楚的數(shù)到第   層;描寫樓變化的語句:“       ” ;“逾時”                           ;“倏忽”                     ;樓上還有人,作者用八個字作了生動描寫 “          ,          ”。 

      ⑥ 用一個成語形容孫公子所見:           。

      9、寫法探究

      ①“奐山山市,邑八景之一也”!叭粩(shù)年恒不一見”,交代這些內(nèi)容有什么作用?

      ②文末,寫“聞有早行者”所見,起何作用?

        、畚恼聦懮绞凶兓,寫到孫公子的反應(yīng),是不是下筆有誤? 

      徐秀形

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