年級(jí)：八年級(jí) 科目：語(yǔ)文 執(zhí)筆：韓云生 審核：八年級(jí)語(yǔ)文備課組
課型：復(fù)習(xí)課 課時(shí)：一課時(shí) 時(shí)間：2012－12－ 班級(jí) 姓名
教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)復(fù)習(xí)掌握此類(lèi)型題目的解答方法。 2、通過(guò)鞏固練習(xí)，提升學(xué)習(xí)效果。
教學(xué)重難點(diǎn)：對(duì)方法的掌握。
教學(xué)過(guò)程：一、病句修改。
1、下面一段話(huà)中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改。
春天來(lái)了，一切都顯得那么溫馨、和諧。海風(fēng)輕拂，海浪輕逐。①天空中又一次飄滿(mǎn)風(fēng)箏和鳥(niǎo)鳴。沙灘上散落著各式各樣的貝殼，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。②我們漫不經(jīng)心地隨意走在沙灘上，呼吸著新鮮的空氣，享受著溫暖的陽(yáng)光。③在海天一色的美景中，使我們陶醉了。
2、讀下邊的短文，看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題快，改得對(duì)。
①仙桃市、潛江市現(xiàn)已加入了“8＋1”武漢城市圈，在倡導(dǎo)“城市信息化”的今天，我們對(duì)“移動(dòng)數(shù)字大武漢”更加充滿(mǎn)期待。②回首1992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿?dòng)電話(huà)現(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來(lái)生活帶來(lái)多少變化，“數(shù)字化移動(dòng)生活”在許多人眼中，還只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念。③十幾年后的今天，手機(jī)成為普及最快、覆蓋最為廣泛的通信電子產(chǎn)品，彩信、MO手機(jī)上網(wǎng)、隨心郵成了男女老少耳熟能祥的名詞，人與人之間終于實(shí)現(xiàn)了“咫尺天涯頃刻溝通”的夢(mèng)想。④“科技引領(lǐng)未來(lái)”，隨著“移動(dòng)數(shù)字大武漢”進(jìn)程不斷加強(qiáng)，移動(dòng)新技術(shù)將給江城市民生活帶來(lái)實(shí)實(shí)在在的精彩。
（1）第③句中有一個(gè)錯(cuò)別字，應(yīng)將“ ”改為“ ”。
（2）第④句中有一個(gè)詞語(yǔ)錯(cuò)用，應(yīng)將“ ”改為“ ”。
（3）第②句是個(gè)病句，請(qǐng)?jiān)谙逻呍渖细恼?/p>
回首1992年，當(dāng)?shù)谝徊恳苿?dòng)電話(huà)現(xiàn)身江城武漢，人們尚未想到它能給未來(lái)生活帶來(lái)多少變化，“數(shù)字化移動(dòng)生活”在許多人眼中，還只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的概念。
3、讀下面的材料，按要求答題。
在我國(guó)第一個(gè)“文化遺產(chǎn)日”即將來(lái)臨之際，國(guó)務(wù)院公布了文化部確定的第一批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。河南省共有包括豫劇、戲劇、曲劇、少林工夫等在內(nèi)的22個(gè)項(xiàng)目入選，反映了河南作為一個(gè)文化資源大省的深厚文化積淀。畫(huà)線(xiàn)句有語(yǔ)病，請(qǐng)改正： ___ 。
4、下邊是一位同學(xué)的筆記，其中有不少錯(cuò)誤。請(qǐng)按提示運(yùn)用常用修改符號(hào)，在原文中進(jìn)行修改。
大約在46億年前，地球剛剛形成。那時(shí)候地球的溫度氣溫很高，地面的環(huán)境與現(xiàn)在完全不同：天空中或赤日火熱，或電閃雷鳴；地面上熔巖橫溢，火山爆發(fā)。從火山噴發(fā)出的氣體，構(gòu)成了原始的大氣層。
（1）有一處語(yǔ)意重復(fù)，應(yīng)刪掉一個(gè)詞。
（2）有一處語(yǔ)序顛倒，不合事理，請(qǐng)改正。
（3）漏寫(xiě)一句話(huà)：“如水蒸氣、氨、甲烷等”，請(qǐng)插入原文。
5、下面是某學(xué)生的作文片斷，請(qǐng)根據(jù)文后要求進(jìn)行修改。
①讀報(bào)是每天都要做的事，積累報(bào)紙資料也要有恒心，否則往往事半功倍。②一疏忽，一間斷，就有可能被有價(jià)值的資料白白遺漏。③陳毅同志在給兒女的詩(shī)中告白道：“應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤。”④積累報(bào)紙資料，就要發(fā)揮這種“點(diǎn)滴勤”的精神。
句①中有個(gè)詞用詞不當(dāng)，應(yīng)將_______改為_(kāi)__ 句②中誤用介詞，應(yīng)將_______改為_(kāi)__句③中“告白”應(yīng)改為
6、以下是小明同學(xué)介紹家鄉(xiāng)的作文的片斷，文中有兩個(gè)錯(cuò)別字和一個(gè)病旬，你能找出并幫他改正嗎?
山清水秀的海南島是我可愛(ài)的家鄉(xiāng)，它坐落于祖國(guó)大陸南方的萬(wàn)傾碧波中，是我國(guó)的第二大島之一。海南島與祖國(guó)大陸南端的雷州半島僅一水之隔，它們中間是約2(訟里寬的瓊州海峽。站在雷州半島南端眺望南方，可以清晰地看見(jiàn)海南島這塊水中碧玉。
7、事實(shí)上，對(duì)于我們的感覺(jué)能力來(lái)說(shuō)，(A)五官即使不愧為大功臣，但絕對(duì)不能被封為君王!這至高無(wú)上的稱(chēng)號(hào)，應(yīng)當(dāng)留給大腦。在五官?gòu)U寢忘食地sōují ( )外界信息的同時(shí)，大腦的神經(jīng)細(xì)胞更為忙碌，它們通過(guò)橫向連接和反饋的回路，飛速地傳遞有用的信息，(B)它們無(wú)時(shí)無(wú)刻在進(jìn)行著錯(cuò)綜復(fù)雜的計(jì)算。大腦fùyǚ( )我感官多彩的性質(zhì)和多種多樣的本領(lǐng)，它所發(fā)揮的作用，沒(méi)有誰(shuí)能夠比得上它。所有這些，科學(xué)家們還只是剛剛開(kāi)始破解。
文中劃?rùn)M線(xiàn)的A、B兩個(gè)句子均有語(yǔ)病。請(qǐng)加以改正。(4分)A句改為：
B句改為：
8.閱讀下列材料，按要求完成問(wèn)題。
永州的綠水青山曾哺育了許多的歷史文化名人，古有德行天下的舜、“古文中堅(jiān)”柳宗元、書(shū)成一體的懷素和尚、詩(shī)成一派的楊萬(wàn)里、理學(xué)宗師周敦頤……近有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)李達(dá)、陶鑄、蔣先云……結(jié)合永州文化底蘊(yùn)深厚的特點(diǎn)，市委市政府倡導(dǎo)“建設(shè)文化永州，和諧永州”。為響應(yīng)市委市政府號(hào)召，育英中學(xué)初二（3）班小芳等幾位同學(xué)籌備創(chuàng)辦一個(gè)“文化永州沙龍”，向全校同學(xué)推介永州文化，以此推動(dòng)校園文化建設(shè)，服務(wù)地方文化發(fā)展�；I備小組為征集宣傳語(yǔ)，草擬了一份征稿啟事，但不完善，請(qǐng)你幫忙修改。
征稿啟事
①“文化永州沙龍”是推介永州文化的自由論壇。②在這里，你可以領(lǐng)會(huì)到永州厚重的文化積淀，也可以暢談建設(shè)文化永州的見(jiàn)解。③為宣傳“沙龍”，現(xiàn)面向全校同學(xué)征集宣傳語(yǔ)，要求體現(xiàn)“沙龍”特點(diǎn)，簡(jiǎn)單易記，不超過(guò)15個(gè)字。④歡迎全體同學(xué)踴躍投稿。⑤截稿日期：2006年9月15日。
“文化永州沙龍”籌備小組辦公室2006年6月3日
（1）第②句有一個(gè)詞語(yǔ)運(yùn)用不當(dāng)，應(yīng)把＿＿＿改為＿＿＿＿。
（2）征稿啟事缺少一項(xiàng)內(nèi)容，應(yīng)在第＿＿句與第＿＿句之間補(bǔ)寫(xiě)：＿＿＿＿＿
9.讀下面一段話(huà)，按要求答題。
舉世矚目的三峽大壩建成了！毛澤東同志“高峽出平湖”的偉大預(yù)言終于達(dá)到了。三峽大壩的建設(shè)者在施工中綜合運(yùn)用了世界上最先進(jìn)的施工技術(shù)，右岸大壩400多萬(wàn)立方米的混凝土中沒(méi)有一條裂縫。不僅結(jié)構(gòu)性斷裂沒(méi)有，表面、淺層裂縫也沒(méi)有；不僅寬的裂縫沒(méi)有，細(xì)的、發(fā)絲般的裂縫也沒(méi)有。 。
（1）畫(huà)線(xiàn)句子有語(yǔ)病，請(qǐng)改正： 。
（2）補(bǔ)在上文橫線(xiàn)上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫恰?nbsp; 】
A.三峽大壩的建成，創(chuàng)造了建筑史上的奇跡
B. 三峽大壩的建成，意味著三峽工程將提前兩年發(fā)揮防洪功能
10、下面的句子是個(gè)病句，并且有一處標(biāo)點(diǎn)使用不當(dāng)，請(qǐng)指出錯(cuò)誤原因并提出修改意見(jiàn)�！坝^點(diǎn)正確、材料豐富，語(yǔ)言通順是衡量文章好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)�！�
句子病因： 病句修改： 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)修改：
11、閱讀下面的材料，完成后面的題。
材料一：各種媒體上經(jīng)�？梢�(jiàn)“緋聞”一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fěi”，其實(shí)“緋”的正確讀音是“fēi”
材料二：②有人對(duì)某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fěi”6人認(rèn)為讀“fēi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fěi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fēi”。
材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對(duì)“緋聞”的認(rèn)知來(lái)自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂(lè)節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過(guò)正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。
材料四：在一些新聞報(bào)道中，“緋聞”一詞常被誤寫(xiě)成“誹聞”。如“④編造同事誹聞被判3000元�！保ㄗⅲ骸罢u”讀“fěi”，意思是說(shuō)別人的壞話(huà)。）
在上述材料的畫(huà)橫線(xiàn)句中還有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出錯(cuò)處序號(hào)并改正。
12、某同學(xué)為校廣播站寫(xiě)了下面一則消息，請(qǐng)你幫他做寫(xiě)修改。
我班李峰同學(xué)光榮當(dāng)選本月“校園節(jié)約之星”。自我校開(kāi)展“節(jié)約伴我行”活動(dòng)以來(lái)，他積極響應(yīng)，不但自己厲行節(jié)約，還有幾位同學(xué)自發(fā)組織了一個(gè)節(jié)約行動(dòng)小組，A主動(dòng)承擔(dān)節(jié)電節(jié)水的義務(wù)監(jiān)督員，堅(jiān)持天天檢查寢室和教室的電燈以及水龍頭的關(guān)閉情況，使學(xué)校“長(zhǎng)明燈”“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象大大減少。另外，他還堅(jiān)持帶領(lǐng)小組成員撿拾易拉罐、礦泉水瓶、包裝紙盒等廢棄物，把賣(mài)廢品的錢(qián)捐給“希望工程”。B李峰的行為在學(xué)校產(chǎn)生了良好的示范，得到了師生一致好評(píng)。
（1）A句詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可將“ ”改為“ ”。
�。�2）B句成分殘缺，可在“ ”一詞后面加上“ ”。
13．下面語(yǔ)段中劃線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，請(qǐng)修改在橫線(xiàn)上。(4分)
一天，有位父親帶著小兒子去鄉(xiāng)下旅行，(1)想讓他認(rèn)識(shí)一下窮人是怎樣生活的。旅行結(jié)束后，父親問(wèn)：(2)‘‘你知道這回窮人是怎樣過(guò)日子了吧？”兒子回答：“我發(fā)咱家僅有一個(gè)水池通向花壇的中央，可他們竟有一條望不到頭的小河；(3)我們的花園里僅有幾盞燈，可他們才有漫天的星星；我們的院子只有那么一點(diǎn)兒，他們的院子卻有整個(gè)農(nóng)場(chǎng)那大！”兒子說(shuō)完，父親啞口無(wú)言。兒子接著說(shuō)：（4）“感謝讓我明白了我們有多么貧窮！”
(1)__ __
(2)______ __
(3) ___
(4)_ __
14．下面兩個(gè)句子各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將改正后的句子寫(xiě)在下面的空白處。
(1)對(duì)青少年進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育十分刻不容緩。
(2)針對(duì)目前互聯(lián)網(wǎng)上存在的不良現(xiàn)象，很多人發(fā)出文明辦網(wǎng)。
二、語(yǔ)段概括：
1、閱讀下列對(duì)話(huà)，用一句話(huà)概括對(duì)話(huà)的主要意思。
2002年5月24日，美國(guó)總統(tǒng)布什在莫斯科與俄羅斯總統(tǒng)普京會(huì)談。在兩國(guó)總統(tǒng)的答
記者問(wèn)中，布什總統(tǒng)說(shuō)："武器已經(jīng)不再互相瞄準(zhǔn)。"
普京總統(tǒng)說(shuō)："任何手拿武器，哪怕是拿獵槍的都知道，讓它退出彈藥，遠(yuǎn)離人群，是最安全的�！�
2、閱讀下面材料，然后發(fā)表看法。
2006年4月30日晚，第十二屆CCTV全國(guó)青年歌手大獎(jiǎng)賽在北京如期進(jìn)行，青年歌手們?cè)谘莩隙急憩F(xiàn)出較高的水平，但在多為中學(xué)課本內(nèi)容的文化素質(zhì)測(cè)驗(yàn)題面前，他們卻過(guò)不了關(guān)。例如，歌手在被問(wèn)及"杯水車(chē)薪"這一成語(yǔ)是什么意思時(shí)，選擇了"用一杯水作為給車(chē)夫的工錢(qián)"的答案；"一日不見(jiàn)"接下一句，竟然說(shuō)出"好想你"；還有選手分不清中國(guó)書(shū)法的行書(shū)和草書(shū)……讓現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委和觀眾瞠目結(jié)舌，也遭到眾多網(wǎng)民的非議。
看了這則材料，如果讓你在CCTV網(wǎng)站論壇上針對(duì)這種現(xiàn)象發(fā)表看法，你最想說(shuō)什么？
3、閱讀下面的材料，完成后面的題。
材料一：各種媒體上經(jīng)�？梢�(jiàn)"緋聞"一詞，①許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把"緋"讀為"f靑"，其實(shí)"緋"的正確讀音是"fēi"
材料二：②有人對(duì)某中學(xué)高二一個(gè)班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為"緋聞"的"緋"讀"f靑"6人認(rèn)為讀"fēi"；前者還認(rèn)為"緋"是多音字，在"緋聞"中讀"f靑"，在"緋紅"中則應(yīng)讀"fēi"。
材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，③學(xué)生對(duì)"緋聞"的認(rèn)知來(lái)自平時(shí)收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂(lè)節(jié)目，而"緋紅"一詞則是通過(guò)正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。
材料四：在一些新聞報(bào)道中，"緋聞"一詞常被誤寫(xiě)成"誹聞"。如"④編造同事誹聞被判3000元。"（注："誹"讀"f靑"，意思是說(shuō)別人的壞話(huà)。）
⑴從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ ⑵綜合上述材料，你認(rèn)為"緋"字讀錯(cuò)的原因有幾條？
⑶你認(rèn)為應(yīng)采取哪些措施來(lái)糾正這種錯(cuò)誤？
⑷在上述材料的畫(huà)橫線(xiàn)句中還有兩處語(yǔ)病，請(qǐng)指出錯(cuò)處序號(hào)并改正。
4、逸夫中學(xué)舉辦"追念王選，勇于創(chuàng)新"座談會(huì)。根據(jù)下面提供的材料，請(qǐng)你以會(huì)議主持人的身份把王選簡(jiǎn)要介紹給同學(xué)們（不超過(guò)30字）。（2分）
材料：王選（1937－2006），江蘇無(wú)錫人。王選同志是著名的科學(xué)家、中國(guó)計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)創(chuàng)始人。曾一手創(chuàng)辦了北大方正集團(tuán)，生前任北大方正集團(tuán)董事、方正控股有限公司首席科技顧問(wèn)。他領(lǐng)導(dǎo)科研集體研制出的漢字激光照排系統(tǒng)為新聞、出版全過(guò)程的計(jì)算機(jī)化奠定了基礎(chǔ)。
5、閱讀下面文字，回答問(wèn)題。
海爾集團(tuán)借助全面的信息化管理手段，整合全球供應(yīng)鏈資源，因而創(chuàng)造了中國(guó)制造企業(yè)的一個(gè)奇跡--產(chǎn)品零庫(kù)存（沒(méi)有積壓的產(chǎn)品）。當(dāng)被問(wèn)到海爾集團(tuán)獲得如此成功的原因時(shí)，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈粽f(shuō)："我們主張產(chǎn)品零庫(kù)存，同時(shí)主張成功零庫(kù)存。"
張瑞敏所說(shuō)的"成功零庫(kù)存"的意思是：
學(xué)（教）后收獲
韓云生
[板塊復(fù)習(xí)（病句修改） 教學(xué)案例(蘇教版八年級(jí)上冊(cè))]相關(guān)文章：
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