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    1. 葡萄溝 教案教學(xué)設(shè)計(jì)

      發(fā)布時(shí)間:2016-6-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      山東省莒南縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)                        宋維欽

      教學(xué)要求:

      1、學(xué)會本課生字,理解詞語。

      2、理解課文內(nèi)容,知道葡萄溝是個(gè)好地方以及好在哪方面。

      3、能夠正確流利地朗讀課文并背誦課文第二段。

      教學(xué)過程:

      一、導(dǎo)入并板書課題。

      二、初讀課文。

      1、自由讀課文并讀準(zhǔn)字音。

      2、分自然段讀課文,并思考本文主要講了什么。

      三、細(xì)讀課文。

      1、學(xué)習(xí)第一段。

      自由讀課文,并思考:

      (1)葡萄溝在哪里?那里出產(chǎn)什么水果?

      (2)這個(gè)地方為什么叫葡萄溝?

      2、學(xué)習(xí)第二段。

      指名讀課文并思考:

      (1)本段共有幾句話?哪幾句主要講了葡萄?

      (2)文中主要介紹了葡萄的什么?

      (3)文中作者由葡萄聯(lián)想到了什么?

      3、學(xué)習(xí)第三段。

      (1)本段共有幾句話?

      (2)葡萄干是在什么地方制作的?

      (3)葡萄是怎樣制成葡萄干的?

      (4)這里出產(chǎn)的葡萄干有什么特點(diǎn)?

      四、總結(jié)課文。

      葡萄溝好在哪些方面?

      五、指導(dǎo)學(xué)生背誦課文第二段。

      六、分析字形,指導(dǎo)學(xué)生書寫。

      七、課堂作業(yè)。(略)

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