語(yǔ)文考試制勝三大秘訣 宋彬斌
一、仔細(xì)審題：多想想題目到底要你答什么（內(nèi)容），怎樣答（形式），一般題讀一、兩遍，難度題必須讀三、四遍；
二、用好草稿：用草稿的目的在于反復(fù)修改，力臻完美。
三、認(rèn)真書(shū)寫(xiě)：工整規(guī)范，一目了然；清晰美觀，百看不厭。
語(yǔ)文閱讀分析常用名詞
一、表達(dá)方式：記敘、描寫(xiě)、抒情、議論、說(shuō)明
二、修辭手法：比喻、擬人、排比、夸張、反復(fù)、借代、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)、引用、對(duì)比
三、說(shuō)明文分類：
１、實(shí)物說(shuō)明文、事理說(shuō)明文、程序說(shuō)明文
２、科技性說(shuō)明文、文藝性說(shuō)明文（也叫科學(xué)小品或知識(shí)小品）
四、說(shuō)明順序：
１、時(shí)間順序：歷史順序、年代順序、四季交替順序、早晚（先后）順序
２、空間順序：注意表方位的名詞
３、邏輯順序：先總后分、由主到次、由表及里、由簡(jiǎn)到繁、由此及彼、從特殊到一般、由現(xiàn)象到本質(zhì)等。
五、說(shuō)明方法：列數(shù)字、作比較、舉例子、打比方、分類別、作詮釋、下定義、列圖表、引資料
兩大說(shuō)明方式：平實(shí)說(shuō)明與生動(dòng)說(shuō)明
六、說(shuō)明文語(yǔ)言特征：生動(dòng)（趣味性）、準(zhǔn)確（科學(xué)性）
七、記敘的順序：順敘、倒敘、插敘（追敘）
八、散文的分類：抒情散文和敘事散文
九、散文的特點(diǎn)：形散而神不散
十、小說(shuō)的三要素：人物、故事情節(jié)與環(huán)境
十一、小說(shuō)的結(jié)構(gòu)：開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局（有的前有序幕，后有尾聲）
十二、描寫(xiě)的方法：
１、概括介紹與具體描寫(xiě)；
２、肖像（外貌）描寫(xiě)、行為動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)；
３、正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托
４、小說(shuō)中的環(huán)境描寫(xiě)：自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境
十三、議論文分類：立論、駁論
十四、議論文三要素：
１、論點(diǎn)：解決“需要證明什么”
２、論據(jù)：解決“用什么來(lái)證明”
３、論證：解決“怎樣來(lái)證明”
十五、議論文結(jié)構(gòu)
１、引論：提出問(wèn)題
２、本論：分析問(wèn)題
３、結(jié)論：解決問(wèn)題
十六、論據(jù)類型：事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)
十七、常見(jiàn)論證方法：
１、最基本的論證方法：擺事實(shí)、講道理
２、常用論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證（如引用故事則屬于舉例論證，如引用名言則屬于道理論證）、對(duì)比論證、比喻論證、類比論證（常有“同樣”“諸如此類”等詞語(yǔ)）
十八、常見(jiàn)寫(xiě)作方法、表現(xiàn)手法：
聯(lián)想、想像、象征、比較、對(duì)比、襯托、烘托、反襯、先抑后揚(yáng)、以小見(jiàn)大、托物言志、借物喻理、寓理于物、借物喻人、狀物抒情、借景抒情、情景交融
十九、語(yǔ)句在文章篇章結(jié)構(gòu)上的作用：
總起全文、引起下文、打下伏筆、作鋪墊、承上啟下（過(guò)渡）、前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)、總結(jié)全文、點(diǎn)題、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展
二十、語(yǔ)句在表情達(dá)意方面的作用：
渲染氣氛、烘托人物形象（或人物感情）、點(diǎn)明中心（揭示主旨）、突出主題（深化中心）
二十一、語(yǔ)句特色評(píng)價(jià)用詞：
準(zhǔn)確、嚴(yán)密、生動(dòng)、形象、深入淺出、通俗易懂、語(yǔ)言簡(jiǎn)練、簡(jiǎn)潔明了、言簡(jiǎn)意賅、富有感染力、節(jié)奏感強(qiáng)、委婉含蓄、意味深長(zhǎng)、發(fā)人深省、寓意深刻、引發(fā)閱讀興趣、說(shuō)理透徹、有說(shuō)服力
典型題實(shí)戰(zhàn)兵法
語(yǔ)段閱讀題答題總原則：
１、先讀題后讀文。讀題時(shí)注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點(diǎn)），帶著問(wèn)題讀文，使閱讀具有明確的目標(biāo)。
２、讀文時(shí)，要注意整體把握文章的主要內(nèi)容和中心意思。
３、準(zhǔn)備答題時(shí)，必須再次細(xì)讀題目，找準(zhǔn)“題眼”。
４、答題時(shí)，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對(duì)這些段落反復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
引號(hào)的作用：
１、表引用（引用人物對(duì)話、詩(shī)文句等）；
２、表特定稱謂（特殊含義）；
３、表否定、反語(yǔ)、諷刺等意味；
４、表強(qiáng)調(diào)。
限字題的解答：
１、根據(jù)題目要求作完全準(zhǔn)確的表述（此時(shí)不要過(guò)多地考慮字?jǐn)?shù)的多少）；
２、對(duì)照字?jǐn)?shù)要求進(jìn)行簡(jiǎn)縮：①去除無(wú)關(guān)緊要的修飾語(yǔ)，②多音節(jié)詞改為單音節(jié)詞，③用簡(jiǎn)稱（尤其是地名）。
３、將符合題意和字?jǐn)?shù)要求的句子連起來(lái)讀一遍，看是否有語(yǔ)病，如有，必須修改。要做到句子簡(jiǎn)明、完整、通順、明確。
擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)題：
１、語(yǔ)句必須簡(jiǎn)短、精煉；
２、可采用以下句式：祈使句、比喻句、排比句、對(duì)偶句、對(duì)稱句，也可巧妙地應(yīng)用詩(shī)文名句、諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)等稍作改動(dòng)以切合語(yǔ)境。
仿寫(xiě)句子：
１、仔細(xì)分析例句格式。注意例句所用的修辭手法（如比喻）和用詞特點(diǎn)（如疊詞）等。
２、如果是續(xù)寫(xiě)性仿句，還要注意語(yǔ)意的連貫一致。
口頭表達(dá)題（如詢問(wèn)、交談、電話交流等場(chǎng)景對(duì)話）
１、稱呼：準(zhǔn)確，體現(xiàn)人物關(guān)系；
２、結(jié)合提示語(yǔ)境，表意必須明確；
３、語(yǔ)氣必須符合身份，切忌成人化、打官腔；
４、注意文明禮貌用語(yǔ)的使用。
詞語(yǔ)的比較（選詞填空）：
１、比較詞義，尤其是意思相近的詞，一定要仔細(xì)辨別兩個(gè)詞在程度、適用范圍、感情色彩的方面的區(qū)別。
２、選好之后應(yīng)該將相關(guān)句子多讀幾遍，反復(fù)體會(huì)。
文段中關(guān)鍵詞語(yǔ)、短句的分析：
在題目的題干中出現(xiàn)了加引號(hào)的詞語(yǔ)或句子，往往表明分析的對(duì)象源出于原文，在分析時(shí)應(yīng)貫徹這樣的原則：
詞不離句→句不離段→段不離篇
也就是說(shuō)一定要結(jié)合具體語(yǔ)境來(lái)考慮。
理解詞語(yǔ)在選文中的意思和在語(yǔ)境中的含義：
解答這類題目，要注意兩點(diǎn)：一是這個(gè)詞可能不再具有詞典中的含義，而是特定語(yǔ)境中的特殊含義。二是要理解詞語(yǔ)的語(yǔ)境含義首先必須正確理解詞語(yǔ)所在的語(yǔ)境。
語(yǔ)句作用、含義分析題：
１、句中用了關(guān)聯(lián)詞“雖然……但是……”，這組關(guān)聯(lián)詞表轉(zhuǎn)折關(guān)系；用了關(guān)聯(lián)詞“不但……而且……”之類，這類關(guān)聯(lián)詞表遞進(jìn)關(guān)系，兩者用意都在于強(qiáng)調(diào)后者。
２、倒裝句的作用：往往是強(qiáng)調(diào)前置（即調(diào)到前面）的部分，例如：“甚矣，汝之不惠”就是為了強(qiáng)調(diào)“汝之不惠”的程度是“甚矣”。又如“并不見(jiàn)佳，我以為”一句是為旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)作者對(duì)“雷峰夕照”這一勝景的評(píng)價(jià)是“并不見(jiàn)佳”。
３、評(píng)價(jià)、賞析一句話：應(yīng)從兩個(gè)方面入手，先評(píng)寫(xiě)作特色、語(yǔ)言特色，如用了什么修辭手法、表現(xiàn)手法，語(yǔ)言或生動(dòng)或優(yōu)美或講求對(duì)稱或準(zhǔn)確嚴(yán)密……再評(píng)思想內(nèi)涵，即闡明這一句表達(dá)了什么觀點(diǎn)，給你什么感受、啟迪、教育……
４、分析一句話的含義也可從分析關(guān)鍵詞入手，著重體會(huì)關(guān)鍵詞在特定語(yǔ)境中的含義。
５、說(shuō)明文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住說(shuō)明內(nèi)容、說(shuō)明對(duì)象的特征和說(shuō)明文語(yǔ)言的特色（準(zhǔn)確、生動(dòng)）。
６、記敘文語(yǔ)段中分析一句話，要緊扣住文章所渲染的特定氣氛、表達(dá)的感情、人物形象的特點(diǎn)等。
７、議論文語(yǔ)段中分析一句話要緊扣住論點(diǎn)（或是全文的中心論點(diǎn)，或是所在段的分論點(diǎn)）以及議論文語(yǔ)言的特色。
８、關(guān)鍵句子主要包括五個(gè)方面：①點(diǎn)明題旨的句子；②描寫(xiě)、議論、抒情的句子；③總結(jié)全文的句子；④起承轉(zhuǎn)合的句子（如相互照應(yīng)的句子和起承上啟下作用的過(guò)渡句）；⑤運(yùn)用各種修辭手法的句子（如比喻、擬人、夸張、排比、對(duì)偶、反復(fù)、反語(yǔ)、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)，特別是引用的句子）。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達(dá)的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂(lè)、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時(shí)要理解句子在文中的功能、作用、特點(diǎn)。
指明語(yǔ)句所用的寫(xiě)作方法：
一定要注意文體特征和名詞使用的準(zhǔn)確性。
社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)的主要作用：
１、交代作品的時(shí)代背景。
２、在回答時(shí)必須結(jié)合當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐臅r(shí)代背景，指出文段中環(huán)境描寫(xiě)的相關(guān)語(yǔ)句揭示了什么樣的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)）句的主要作用：
１、表現(xiàn)地域風(fēng)光，提示時(shí)間、季節(jié)和環(huán)境特點(diǎn)；
２、推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；
３、渲染氣氛；
４、烘托人物形象（或人物心情、感情）；
５、突出、深化主題。
句子在文章結(jié)構(gòu)上的作用分析：
１、對(duì)上文（或全文）：照應(yīng)上文、首尾呼應(yīng)、總結(jié)上文（或全文）；
２、對(duì)下文：引起下文，打下伏筆、作鋪墊；
３、對(duì)上下文：承上啟下（過(guò)渡）。
根據(jù)閱讀短文的感受談自己的看法或體會(huì)：
１、用第一人稱；
２、采用１＋２或１＋３的形式，先用一句話概括出自己的看法或體會(huì)，再用兩三句話談?wù)劺碛桑梢詳[事實(shí)、也可以講道理，如題目有相關(guān)要求，還要注意結(jié)合自己的親身經(jīng)歷。
根據(jù)短文提出的觀點(diǎn)補(bǔ)充舉例：
１、可舉名人事例，有更大的說(shuō)服力，并能展示出自己的知識(shí)面，但一定要寫(xiě)準(zhǔn)確人物、事件，切忌張冠李戴。
２、也可舉凡人事例，可以編造，但要注意具有真實(shí)感，切忌過(guò)于夸大，讓人一看就知道是胡編亂造的。
３、格式：人物＋事例＋簡(jiǎn)短評(píng)價(jià)
文段中事例的概括：
１、必須包含兩個(gè)要素：人物＋事情；
２、其他要素如：時(shí)間（季節(jié)、年代）、地點(diǎn)、環(huán)境如果有特定意義，也應(yīng)概括在內(nèi)。
提煉中心、主題：
要注意體會(huì)本文的主要內(nèi)容和作者寫(xiě)作本文的目的以及蘊(yùn)涵在文中的思想感情。注意一些常用詞語(yǔ)，如概括主要內(nèi)容，一般用：本文記敘了……，描寫(xiě)了……，介紹了……，通過(guò)……，等等，如概括寫(xiě)作目的和思想感情，一般用：表達(dá)……、抒發(fā)……、贊美……、歌頌……、揭露……、鞭撻……、諷刺……、說(shuō)明……、揭示……、反映……等。
文段（各種文體）中指代詞指代對(duì)象的判斷：
１、�？嫉闹复~有：這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……；
２、一般是望前找；
３、找到之后，將找到的內(nèi)容放在指代詞所在句中讀一讀，看是否適合。
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