【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、能理解并說(shuō)出文章以“都市精靈”為題的含義。
2、能從作者的敘述和議論中了解作者的觀點(diǎn)和態(tài)度。
3、能就文章中的抒情議論句發(fā)表自己的看法。
4、能結(jié)合文章內(nèi)容和自己的積累談?wù)勅祟惾绾闻c自然界和諧相處。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)與難點(diǎn)】
1、重點(diǎn)：正確理解人與自然的關(guān)系。
2、難點(diǎn)：敘述議論中作者觀點(diǎn)表達(dá)和思想感情的流露。
【學(xué)習(xí)過(guò)程】
一、溫故知新
（一）、知識(shí)儲(chǔ)備
1、作者：
舒乙，著名作家老舍的兒子，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館館長(zhǎng)。43歲的時(shí)候才從事寫(xiě)作，代表作有《散記老舍》、《夢(mèng)和淚》等，被稱為“現(xiàn)代文學(xué)的守望者”。
2、隨筆
本文是一篇隨筆，是散文體裁的一種，它篇幅短小，表現(xiàn)形式靈活自由，可以抒情、敘事或議論。
（二）、自主學(xué)習(xí)
1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。
shuò（ ）大 xuān( )鬧 荒dàn( ) 鵜hú( )
覓( )食 棲( )息 圍 剿（ ） 抿（ ）嘴
2、成語(yǔ)填空。
居高 下 無(wú)所 事 肆無(wú)忌 退 三舍 孤家 人
與 共舞 鬧繁忙 氣大傷 量標(biāo)準(zhǔn) 空見(jiàn)慣
3、課題“精靈”原指 ，在文中的“都市精靈”指的是 。
二、互動(dòng)探究
（一）、新知應(yīng)用
我佩服上海人，他們開(kāi)始在城市廣場(chǎng)上放養(yǎng)鴿子，綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛(ài)！
世界上許多著名的現(xiàn)代大都市都有自己的都市動(dòng)物，從這個(gè)意義上說(shuō)，美國(guó)的許多城市可以稱得上是小松鼠王國(guó)，或者野鴨子王國(guó)，或者鹿的王國(guó)舊金山是最有代表性的，簡(jiǎn)直是個(gè)海獸鳥(niǎo)城。在它最繁華的漁人碼頭旁，居然臥著上百頭野生的大海獅，旁若無(wú)人地打斗、游戲、搶地盤(pán)，引來(lái)無(wú)數(shù)游人駐足觀賞。海濱飯館都把臨海的座位當(dāng)成一等雅座來(lái)招待顧客，甚至搭起高高的木板大看臺(tái)，可以登高檢閱。靠近金門(mén)大橋則有一處觀海鳥(niǎo)的勝地，太平洋海灣中有三個(gè)小巖石孤島，棲息著上萬(wàn)只大嘴鵜鶘、魚(yú)鷹、海鷗。只要魚(yú)群一到，這上萬(wàn)只大海鳥(niǎo)便一起騰空，作低空滑翔，然后，一抿翅膀，像炸彈一樣，射入水中，百發(fā)百中，鉆出水面時(shí)，嘴中必有活蹦鮮靈的魚(yú)。這個(gè)地方每逢節(jié)假日，能引來(lái)成千上萬(wàn)的孩子和他們的家長(zhǎng)，他們一看就是好幾個(gè)鐘點(diǎn)�？春＋F，看海鳥(niǎo)，便成了舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受，位置排得很靠前，和上博物館有著差不多同等的崇高地位。
從歷史發(fā)展的角度看，任何一個(gè)原始城市必然有鳥(niǎo)有魚(yú)有獸，因?yàn)橥谝粋�(gè)藍(lán)天之下，同飲一江水，共同生長(zhǎng)在一塊土地之上；只是，由于人類的霸道和生存環(huán)境的不斷惡化，鳥(niǎo)、魚(yú)、獸漸漸退避三舍或漸漸滅絕。這么看來(lái)，城市里無(wú)鳥(niǎo)無(wú)魚(yú)未必是好事。換句話說(shuō)，城市里有沒(méi)有鳥(niǎo)、魚(yú)、獸，倒是一個(gè)不錯(cuò)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，首先是衡量人類意識(shí)的自覺(jué)程度，其次是衡量生活環(huán)境質(zhì)量的優(yōu)劣程度。
如此說(shuō)來(lái)，“孤城寡人”并不正常，雖然，已經(jīng)司空見(jiàn)慣了，習(xí)以為常了，倒是“與狼共舞”這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)。
1、“倒是‘與狼共舞’這個(gè)漂亮而荒誕的詞組更具有現(xiàn)代意識(shí)�！币痪渲小芭c狼共舞”的原意是__________________________，句中的意思是_____________________________。
2、“綠草地上漫步著白白胖胖的大鴿子，小孩子們伸著小胖手給大鴿子喂食，多可愛(ài)？”這句話好在哪里？
3、“舊金山人的傳統(tǒng)節(jié)目和一大享受”指的是什么？
4、找出表示作者觀點(diǎn)的句子。
5、人類怎樣才能克服自己的“霸道行為”，保護(hù)好“生存壞境”，與鳥(niǎo)、魚(yú)、獸友好相處？說(shuō)說(shuō)你的看法。
（二）、鞏固提升
作者在文中運(yùn)用了多處對(duì)比手法，為我們展示了幾幅反差較大的生活圖景，你能舉例加以說(shuō)明嗎？作者借對(duì)比手法表達(dá)了一個(gè)什么愿望？
（三）、拓展遷移
1、班上開(kāi)展“詩(shī)句中的動(dòng)物趣談”的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，你能搜集幾個(gè)含有動(dòng)物名稱的詩(shī)句嗎？
2、學(xué)了本文后，你能以一個(gè)學(xué)生的名義向我們的縣委書(shū)記蔣書(shū)記寫(xiě)一份建議書(shū)，建議城市建設(shè)應(yīng)注意哪些方面，才能使沭陽(yáng)魅力四射，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)？
【學(xué)習(xí)收獲】
【作業(yè)布置】完成<<學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)>>
寫(xiě)一段關(guān)于你所喜歡的小動(dòng)物的文字（要求：不少于200字，至少含有二種修辭）。
毛秀芹
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