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    1. 《我也追星》活動設(shè)計 (語文版八年級下冊)

      發(fā)布時間:2016-7-15 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

      一、    活動目標(biāo):

      1、通過口語活動,使學(xué)生在感興趣的綜合性學(xué)習(xí)活動中,鍛煉自己的口語表達能力。

      2、通過本次活動,對初中學(xué)生普遍存在的“追“星現(xiàn)象加以正確引導(dǎo),樹立健康、高尚的情感、態(tài)度、價值觀 。

      3、通過本次活動,充分開發(fā)課內(nèi)語文教學(xué)資源,提高搜集、處理信息的能力,使學(xué)生認(rèn)識到,語文學(xué)習(xí)的資源和運用語文的機會無處不在,無時不有。

      二、    活動準(zhǔn)備:

          1、推薦有代表性的名人的參考資料,如中國歷史上的名人、世界歷史上的名人等(可在書店、網(wǎng)上、圖書館查找)。學(xué)生制作成卡片。

          2、準(zhǔn)備“我崇敬的名人(明星)”發(fā)言材料 

      三、活動步驟:

      1.導(dǎo)入:師:每個人的心中都有自己崇敬的名人,他們可能是偉人、專家、學(xué)者。。。。當(dāng)然也可能是影視明星、體育明星,甚至是有著某些不平凡之處的普通人,那么你最崇敬的人物是誰?為什么他深深地吸引你成為你心空中最閃亮的一顆?這是兩個星期來,大家忙著收集、整理,并努力探究的問題,這節(jié)課就讓我們各抒已見暢談“追星”這一話題。

          2.辨認(rèn)明星(小組間競賽活動,每個小組必答1題)

      看圖答題或是聽題目答題或是聽音樂答題。

      下面這些名人都是各個領(lǐng)域中做出杰出貢獻和成就的“明星”。你認(rèn)識他們嗎?你能說出他們是在哪個領(lǐng)域做出怎樣的成就嗎?(包括與他有關(guān)的格言、警句、詩句或他的名作品等)

      ①毛澤東                     ②鄧稼先

      ③冰心                       ④豐子愷

      ⑤孔子                       ⑥李白

      ⑦魯迅                       ⑧劉翔         

      ⑨愛因斯坦                   ⑩貝多芬

      ⑾牛頓                       ⑿聞一多

      ⒀居里夫人            

      出示多媒體名人圖片,結(jié)合學(xué)過的知識和課外的積累,學(xué)生根據(jù)圖片搶答。

      3.我也追“星” (獨立完成下表)

      小組名稱    

      小組成員

      我的姓名

      我最崇拜的明星

      我所搜集到的

      明星資料

      我崇拜他(她)

      的原因

      我想對他(她)

      說一句話

      4.我“星”我塑(請生表演)

      1  聲情并茂的講述“星”的較有趣生活故事片段。

      2  用簡潔流暢的語言向同學(xué)介紹打動你的“ 星”的人生經(jīng)歷。

      3 摹仿“星” 的動作或聲音或裝扮,讓同學(xué)猜猜。

      4 用自己的語言描述“星”的動作或聲音或外貌或神情。千萬不要暴露真實姓名喲!

      5、我來找我身邊的“明星”(小組合作每個小組推薦一個)

      (1)名人有平凡的一面,平凡的你我也有不平凡的地方,只要睜開我們的慧眼,就會發(fā)現(xiàn)我們正沐浴在點點的星光下。

      同學(xué)們你發(fā)現(xiàn)你身邊的星光了嗎?那讓我們說說身邊的星吧。  

      我發(fā)現(xiàn)我身邊的         也是值得我學(xué)習(xí)的明星,因為他(她)       。

      (2)播放周華健的《我是明星》歌曲。師:唱:每一個人 一樣有用

      自告奮勇 不約而同 忘了自己 快樂心胸 我是明星 點綴天空。。。。。。總結(jié):

      在我們學(xué)習(xí)明星的同時不要忘記,自己最重要,自己才是掌控自己人生的舵手。不要盲目崇拜,盲目追求,而忽略了自己。

      6、我所了解的明星缺點和一些不好的追“星”現(xiàn)象…….. (小組合作)

      (1)明星的缺點:偷稅漏稅、罵人打架、出場費叫太高、擺明星架子、不學(xué)無術(shù)、吸毒、生活放縱等等。

      (2)不好的追星現(xiàn)象:瘋狂追星女楊麗娟自1994年迷上劉德華后,父母為達成女兒心愿傾家蕩產(chǎn)。父親去年為讓女兒籌集旅費,甚至想到了賣腎;最后于2007年3月26日居然在香港跳海自殺。似乎自殺的理由是劉德華在3月25日只是與女兒拍照留影而已,沒有單獨與女兒在一起。追星到這個程度,除了用瘋狂來形容,似乎已經(jīng)沒有別的詞了,青少年盲目追星已經(jīng)成為一個刻不容緩的社會問題。

      7我手寫我心

      出示范文:我也追“星”

      大家都有追星的經(jīng)歷,通過本節(jié)課,你對“明星”一定有新的認(rèn)識,有新的思考。把你的經(jīng)歷或感受寫下來。題目自定,字?jǐn)?shù)600以上。

      參考文題:①二十年后我也是……     ②我看明星我想說

      8、結(jié)束語

      (播放《我是明星》歌曲當(dāng)背景)師總結(jié):今天這節(jié)綜合性學(xué)習(xí)活動,同學(xué)們能廣泛查閱資料,搜集名人的小故事、貢獻等,課堂上能積極參與活動,敢于大膽展示自己,真正做到了“玩得開心,學(xué)得高興”。 士別三日當(dāng)刮目相看,這一節(jié)課不得不讓我對同學(xué)們刮目相看。真的同學(xué)們長大了,老師不需要再叨嘮了。今天老師只想說:三百六十行,行行出狀元,只要你認(rèn)真做好自己的事,只要你對他人對社會有貢獻,你就是成功的,你就是一顆閃亮的星。最后老師還想送給大家一句話“如果是一棵小草,就讓我點綴大地,如果是一棵大樹,就努力長成棟梁”。

       

      許麗欣

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