《春酒》教案 (人教版八年級(jí)下冊(cè))

發(fā)布時(shí)間：2017-10-23 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

一、設(shè)計(jì)理念：

臺(tái)灣著名女作家琦君傾心于散文的創(chuàng)作，她的散文構(gòu)思奇特，文筆如行云流水，抒放自然，典雅雋永。琦君用洗盡鉛華的筆調(diào)，在文中述說(shuō)著自己對(duì)童年、對(duì)故鄉(xiāng)、對(duì)母親的無(wú)限眷戀，尤其在《春酒》一文中她用抒情與敘事并用的方式，使自己的感情自然流露，在她筆下善良能干的母親、愛(ài)說(shuō)愛(ài)鬧的鄉(xiāng)親、卑微殷勤的阿標(biāo)叔都刻畫(huà)的形神畢肖。本文旨在通過(guò)感知作者對(duì)家鄉(xiāng)風(fēng)俗的描繪，引導(dǎo)學(xué)生感受作者思親思鄉(xiāng)的情感。

二、學(xué)情分析：

本單元以民間文化為主題，描繪豐富生動(dòng)的民風(fēng)民俗。學(xué)生在學(xué)過(guò)《云南的歌會(huì)》、《端午的鴨蛋》后，已調(diào)動(dòng)了興趣，增加了體驗(yàn)。在欣賞富含感情的語(yǔ)言時(shí)，普遍能夠理解作者澆筑在字里行間的對(duì)故園對(duì)母親的濃濃情思。

本文是一片詩(shī)化的散文，學(xué)生在有感情地朗讀基礎(chǔ)上能夠產(chǎn)生感情共鳴。增加對(duì)人生的體驗(yàn)，對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)母親的深情。

三、學(xué)習(xí)目標(biāo):

1．朗讀課文，感知文意。

2．品味語(yǔ)言，關(guān)注細(xì)節(jié)。

⒊ 品讀感悟，感受鄉(xiāng)情。

四、學(xué)法指津：讀書(shū)指導(dǎo)法細(xì)節(jié)品讀批注法情感體驗(yàn)法

五、課堂設(shè)計(jì)：

㈠課前預(yù)習(xí)：完成學(xué)案注音、積累、感知課文內(nèi)容題。

㈡課堂學(xué)習(xí)：

① 導(dǎo)入：聆聽(tīng)歌曲《鄉(xiāng)愁四韻》，調(diào)動(dòng)情感體驗(yàn)。

展示收集的古詩(shī)詞，找出表達(dá)作者感情的意象。導(dǎo)入“春酒”。

② 整體感知：識(shí)春酒知文意

⒈有感情的朗讀課文（或老師范讀），配樂(lè)《思鄉(xiāng)曲》。

⒉師生共讀，明確學(xué)案問(wèn)題：

文中寫(xiě)到了哪些人、哪些事？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

明確：母親、“我”、鄉(xiāng)親（阿標(biāo)叔）

喝春酒、喝會(huì)酒、釀春酒

思鄉(xiāng)、思親

③研讀賞析：品春酒享情韻

這杯濃郁的春酒是由許多鮮活的生活細(xì)節(jié)釀成的，圈畫(huà)文中精彩的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，并品讀、批注，體會(huì)作者富有情趣的生活。

⒈請(qǐng)同學(xué)們做鑒賞家，自主圈畫(huà)，小組選取研讀，代表發(fā)言。

（最后引導(dǎo)分類(lèi)，如學(xué)生以自然分出，不重復(fù)。）

關(guān)于母親的細(xì)節(jié)：……

關(guān)于“我”的細(xì)節(jié)：……

關(guān)于鄉(xiāng)情的細(xì)節(jié)：……

有關(guān)細(xì)節(jié)描寫(xiě)：抓住生活中的細(xì)微而又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致的描繪，它具體滲透在對(duì)人物、景物或場(chǎng)面描寫(xiě)之中。

⒉人物的性格特點(diǎn)的概括。

（此環(huán)節(jié)為全文的重點(diǎn)難點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞句，反復(fù)推敲，分析細(xì)節(jié)描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。兩個(gè)問(wèn)題同時(shí)進(jìn)行，注意對(duì)學(xué)生的回答做出及時(shí)積極的點(diǎn)評(píng)。）

④作者訪談：

示例：⒈夢(mèng)中的故園，心中的濃情。假如你今天回到了故鄉(xiāng)，您最想看到什么？聽(tīng)到什么?

⒉假如您還能依偎在母親溫暖的懷抱中，你最想對(duì)母親說(shuō)的一句話(huà)是什么?

（學(xué)生圍繞主題，自設(shè)問(wèn)題，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性，對(duì)文章主題加深印象。）

⑤拓展延伸：醉春酒寄情思（選作下面任一題）

⒈聆聽(tīng)余光中的《鄉(xiāng)愁》，以此為例改寫(xiě)《春酒》。

⒉仿寫(xiě)：

母愛(ài)如細(xì)流，靜靜流淌在我們的生命中。一次次牽手，一聲聲叮嚀，母親的呵護(hù)似搖籃般的安適；，，。人生擁有母愛(ài)的伴隨，一路灑滿(mǎn)溫暖的陽(yáng)光。

六、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：

閱讀學(xué)案《故鄉(xiāng)的桂花雨》，完成問(wèn)題。

八、作業(yè)：

在你的成長(zhǎng)過(guò)程中，有哪些人、哪些事是久久不能忘懷的，