教學(xué)目標(biāo)：
1、 知識(shí)與技能：把握課文的感情基調(diào)，理解課文內(nèi)容。
2、 過程與方法：自主、合作、探究。
3、 情感態(tài)度與價(jià)值觀：感悟母愛，贊美母愛，感受人性美。
教學(xué)過程：
一．導(dǎo)入
她，什么也看不見，夏賣冰棒，冬洗棉被，住著小木棚。在一個(gè)清秋的早上，她收養(yǎng)了一個(gè)，一個(gè)月大的，卻被遺棄的嬰兒。從此她的生活發(fā)生了變化。后來呢，后來的一切，就讓我們走進(jìn)課文《小巷深處》，走進(jìn)這個(gè)真實(shí)的故事．．．．．．
二．我讀課文
1. 自助餐式的學(xué)習(xí)菜單
吟一吟：如果你愛好吟詩，可吟誦與本文內(nèi)容相關(guān)的詩歌。
問一問：如果你熱衷探究，可向老師同學(xué)質(zhì)疑，在合作中體會(huì)學(xué)習(xí)的快樂。
析一析：如果你長于思考，請(qǐng)你研讀分析，談?wù)劒?dú)具慧心的理解。
讀一讀：如果你喜歡朗讀，可深情朗讀語段，讓情感飛舞。
2. 穿插主問題，文章敘述了一份怎樣的母愛和恩情？
預(yù)設(shè)的小問題：1文中的“我”是個(gè)壞女孩嗎？
2假如文中的“我”是我們的同學(xué)，你想怎樣幫助她們？
小結(jié)：母親收養(yǎng)“我”，為“我”忙，為“我”累，還用愛包容無知的“我”。整篇文章都是敘述母親那份深沉的母愛和恩情，以及女兒對(duì)母親的感激之情。
3. 由文及我
尋人啟事（媽媽）
掩卷深思，對(duì)于這樣一份深沉的母愛，這樣一種無與倫比的恩情，我們?cè)撛鯓踊貓?bào)呢？來看看這兩個(gè)實(shí)例。
三．拓展延伸
1．報(bào)答母親，田世光捐腎
2．乞丐生日宴請(qǐng)百余鄰居 感恩居民數(shù)十年照顧
四 練習(xí)
1．以“媽媽，我想對(duì)你說”為題，寫一段200字左右的文字。
2. 《名校課堂》P18 第1--------8題
趙燕
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