在线视频国产欧美另类,偷拍亚洲一区一区二区三区,日韩中文字幕在线视频,日本精品久久久久中文字幕

<small id="qpqhz"></small>
  • <legend id="qpqhz"></legend>

      <td id="qpqhz"><strong id="qpqhz"></strong></td>
      <small id="qpqhz"><menuitem id="qpqhz"></menuitem></small>
    1. 《曹劌論戰(zhàn)》1 學(xué)案設(shè)計(語文版八年級上冊)

      發(fā)布時間:2016-2-26 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機版

       科目 課題 《曹劌論戰(zhàn)》 課型 預(yù)習(xí)展示 教師 班級 小組 學(xué)生 編號

      長勺之戰(zhàn)背景簡介 

          本篇選文又題“齊魯長勺之戰(zhàn)”或“長勺之戰(zhàn)”。這一戰(zhàn)事發(fā)生在魯莊公十年(前684),是齊桓公即位后向魯國發(fā)動的第二次戰(zhàn)爭。 

          前此兩年,齊桓公(公子小白)與其庶兄公子糾曾進行過激烈的爭奪君位的斗爭。當時篡君奪位的公孫無知(齊襄公堂弟)已被殺,齊國一時無君,因此避難于魯國的公子糾和避難于莒國的公子小白都爭相趕回齊國。魯莊公支持公子糾主國,親自率軍護送公子糾返齊,并派管仲攔擊、刺殺公子小白。然而魯國的謀劃沒有成功,公子小白已出乎意料地搶先歸齊,取得了君位。齊桓公即位后當即反擊魯軍,兩軍交戰(zhàn)于乾時(齊地),齊勝魯敗。乘兵勝之威,齊桓公脅迫魯國殺掉了公子糾。齊桓公雖在其庶兄的血泊中鞏固了權(quán)位。但對魯國卻一直怨恨難平,因此轉(zhuǎn)年春便再次發(fā)兵攻魯,進行軍事報復(fù)和武力懲罰。本篇所記即是這次在魯?shù)亻L勺展開的戰(zhàn)事。  一、學(xué)習(xí)目標

      1、積累文言文常用的實詞、虛詞、特殊句式。 

      2.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景,把握曹劌的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)思想,理解魯軍以弱勝強的原因。   4. 提問:魯莊公認為戰(zhàn)前需作哪幾方面的準備呢?曹劌是如何評價的? 

          明確:衣食所安,弗敢專也,必以分人--惠未徧,民弗從也。 

          犧牲玉帛,弗敢加也,必以信--信未孚,神弗福也。 

          小大之獄,雖不能察,必以情--之屬也?梢砸粦(zhàn)。

      5.提問:為什么說“小大之獄。雖不能察。必以情”是“可以一戰(zhàn)”的主要條件?從這一點可以看出在戰(zhàn)前準備上,曹劌重視的是什么? 這又反映了曹劌的什么戰(zhàn)略思想? 

       明確:魯莊公借小惠贏得近臣的擁護,借小信贏得神靈的保護,這兩點都被曹劌否定。在曹劌的啟發(fā)下,莊公終于認識到人民的重要性,民心向背是決定戰(zhàn)爭勝負的主要因素。這突出表現(xiàn)了曹劌重視人民力量的政治遠見。 

      6. 背誦課文。 

      二、展示預(yù)設(shè)

      1、在掌握重點字詞的基礎(chǔ)上,初步理解文章內(nèi)容。  

      2、熟讀課文。   

      三、學(xué)習(xí)內(nèi)容 

      朗讀課文,整體感知 

      1.教師示范朗讀課文,學(xué)生聽讀,把握字音。 

      劌(guì)      鄙(bǐ)      孚(fú)     間(jiàn)     徧(biàn)    靡(mǐ) 

      2、根據(jù)朗讀情況糾正語調(diào)。 如:肉食者謀之,又何間焉?(讀出反對的意味)     小惠未徧,民弗從也。(讀出否定的意味)     忠之屬也,可以一戰(zhàn)。(讀出肯定的意味)     夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。(語調(diào)應(yīng)舒緩、深沉,讀出議論的語氣)      夫大國,難測也,懼有伏焉。(有解說的意味,語調(diào)應(yīng)低緩) 

      3、結(jié)合注釋,疏通文句,

      4、概述課文大意。 

          明確:魯莊公十年春,齊國出兵進攻魯國。當時齊強魯弱。曹劌請見莊公,詢問備戰(zhàn)情況,隨同莊公參戰(zhàn),大獲全勝,曹劌為魯莊公釋疑解惑。 

      研習(xí)課文,背誦課文 

      研習(xí)第一段。 

      1.讀第一段,討論交流本段中的難詞難句。 

      2.翻譯第一段。 

      提示本段中的重點字詞。 

      重點實詞:間:         信:         孚:           福: 

      通假字:徧 

      古今異義詞:鄙:                      犧牲:

      獄:                      可以 :

      ①戰(zhàn)爭的時間、國家? 

      ②指出表現(xiàn)戰(zhàn)爭性質(zhì)的句子? 

      ③莊公的態(tài)度? 

      ④劌請見的原因?                          

      3.“肉食者鄙,未能遠謀”可以看出曹劌具有什么樣的品質(zhì)? 

      明確:曹劌身份卑微。卻能關(guān)心國家大事,為國事深謀遠慮。

      四、總結(jié)提升

      中國歷史上有許多以弱勝強的著名戰(zhàn)例,如巨鹿之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、城濮之戰(zhàn)等。收集一些這方面的文章閱讀。     

      五、達標測試

      1、下列加點的“以”的含義不同于其他三項的是(    ) 

      a何以戰(zhàn)      b.必以情     c.必以分人      d.可以一戰(zhàn) 

      2、解釋下列句子中加點詞語的古今義: 

      (1)又何間焉     古義:             今義:                      

      (2)肉食者鄙     古義:             今義:                      

      (3)犧牲玉帛     古義:             今義:                      

      (4)小大之獄     古義:             今義:                        

      3、翻譯下列句子。 

      (1)小信未孚。                                                。 

      (2)忠之屬也?梢砸粦(zhàn)。戰(zhàn)則請從。    

      4、用原文回答 

      (1)“忠之屬也”所評價的內(nèi)容是什么? 

      (2)曹劌請見的主要原因是什么? 

      5、用“‖”把第一段文字分為兩層,并寫出層意。 

      一層                                                          。 

      二層                                                          。 

      6、從這一段中,可以看出曹劌是一個什么樣的人? 

           

       

      高多

      [《曹劌論戰(zhàn)》1 學(xué)案設(shè)計(語文版八年級上冊)]相關(guān)文章:

      1.語文版木蘭詩導(dǎo)學(xué)案

      2.《曹劌論戰(zhàn)》文言文教案設(shè)計

      3.漢語拼音教學(xué)案設(shè)計

      4.語文版小學(xué)課件

      5.曹劌論戰(zhàn)課件

      6.《曹劌論戰(zhàn)》教案

      7.《曹劌論戰(zhàn)》課件

      8.左傳曹劌論戰(zhàn)原文及翻譯

      9.《曹劌論戰(zhàn)》原文及賞析

      10.初三下《曹劌論戰(zhàn)》課件