第一課時(shí)教案

知識(shí)與能力：1、了解韓信的一生

            2、積累1-3節(jié)的實(shí)詞，了解1-3節(jié)的特殊句式。

過程與方法：通過分析事件入手，在事件的發(fā)展過程中體會(huì)人物形象，尤其是抓住細(xì)節(jié)。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)韓信早年落魄時(shí)的自尊、自信、堅(jiān)忍。

教學(xué)重點(diǎn)：1、積累1-3節(jié)的實(shí)詞，特殊句式。

教學(xué)難點(diǎn)：通過分析韓信早年的落魄了解其性格特點(diǎn)。

教學(xué)方法：朗讀教學(xué)法、點(diǎn)撥教學(xué)法、探究拓展法

教學(xué)過程

課前布置預(yù)習(xí)：

1、《淮陰侯列傳》敘寫了哪幾件事？ 

2、自己疏通文章，找出文本1-3節(jié)里出現(xiàn)的文言文知識(shí)點(diǎn)。

一、導(dǎo)入：

    1、由劉邦對(duì)“漢初三杰”的論述，指出韓信在楚漢相爭(zhēng)中的地位；

二、韓信簡(jiǎn)介：

    1、由韓信墓前對(duì)聯(lián)入手；

2、簡(jiǎn)介韓信。

三、請(qǐng)學(xué)生回答：本文的結(jié)構(gòu)

早年落魄    井陘之戰(zhàn)    韓信之死    史官論贊

四、學(xué)生自由朗讀1-3節(jié)，結(jié)合注解，能基本上譯出文章，教師落實(shí)字詞和特殊句式。

問題探究：

1、三個(gè)小故事可以概括為？反映了韓信早年怎樣的性格?

2、如何理解韓信所受的胯下之辱？

3、三個(gè)故事的結(jié)局？

五、總結(jié)：

六：學(xué)生做練習(xí)，教師講解。

七：布置作業(yè)：   

板書：

《淮陰侯列傳》

怒絕亭長(zhǎng)     自尊

漂母飯信     自信

胯下受辱     堅(jiān)忍                                                    

朱紅

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