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    1. 《工作,從賣燈泡做起》(人教版高一教學(xué)設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2016-5-10 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       知識(shí)目標(biāo):掌握推銷的技巧

      能力目標(biāo):提煉信息,概括信息

      情感目標(biāo):理解成功的關(guān)鍵是把事情做細(xì)做好

        

      一  導(dǎo)入

      袁蘇妹沒有上過大學(xué),也不知道什么是“院士”。她一生只學(xué)會(huì)寫5個(gè)字,卻被香港大學(xué)授予“榮譽(yù)院士”。她沒做什么驚天動(dòng)地的偉業(yè),只是44年如一日地為學(xué)生做飯、掃地。頒獎(jiǎng)臺(tái)上,這位82歲的普通老太太被稱作“以自己的生命影響大學(xué)堂仔的生命”,是“香港大學(xué)之寶”。 

      她的口頭禪是,“拎出個(gè)心來對(duì)人”, 如在灶臺(tái)前站上兩個(gè)多小時(shí)就是為了讓大學(xué)堂仔吃上煮軟的“大西米”, 她能記得每一個(gè)宿舍舊生的名字;第一個(gè)知道大學(xué)堂球隊(duì)的比賽結(jié)果,時(shí)常有學(xué)生專門跑到飯?zhí)谜宜奶欤?nbsp;

      學(xué)生概括袁蘇妹成為榮譽(yù)院士的原因。

      過渡:袁蘇妹44年如一日地為學(xué)生做飯、掃地而成就了榮譽(yù)院士,今天,我們來看看三個(gè)月如一日地賣燈泡的小伙子。

       

      二  學(xué)生快速瀏覽全文,圍繞“賣燈泡”復(fù)述情節(jié)。(抓住時(shí)間、人物、事情發(fā)展、結(jié)果)

            臨近畢業(yè),為了完成畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定,我對(duì)賣燈泡這份不起眼的工作并不滿意,經(jīng)過努力,我交出了一份滿意的答卷。(板書  不起眼  滿意的答卷)

       

      三    對(duì)于賣燈泡這份工作,“我”前后情感有什么變化?

      不滿--下定決心好好做--興奮--抑制不住興奮

          (一)   1.主人公去賣燈泡,他甘心嗎?從哪里讀出?

              萬般無奈,要不是……才不會(huì),心理描寫,不屑態(tài)度

            2.他為什么不屑于這份工作?

               工資不高:低薪,提成

              興趣不高:萬般無奈

              社會(huì)地位低

              心理落差大,碰壁,與現(xiàn)實(shí)一比,自己并非想像中爭(zhēng)搶人才

              動(dòng)機(jī)不純:為拿實(shí)習(xí)鑒定,不為能力鍛煉

      (二)是什么促使我前后發(fā)生變化

               1.王經(jīng)理的一番話

              生讀,讀出語重心長的語氣,

             2.工作中的樂趣

             學(xué)生概括“我”的推銷經(jīng)歷

             熟悉行業(yè)   尋找客戶  聯(lián)系客戶   展示產(chǎn)品  簽訂合同  售后服務(wù) 

            從推銷中看出我有哪些品質(zhì)?

            決心  細(xì)心  耐心  信心  誠心  關(guān)心  恒心  (賞讀 王經(jīng)理的贊賞與正色的話,讀出不同語氣)

         情感變化以后的結(jié)果怎樣?

         直接效果:拿到優(yōu)異的實(shí)習(xí)鑒定   國有企業(yè)的成功聘任

         間接效果:自信  市場(chǎng)、客戶的了解   成功的經(jīng)驗(yàn)(學(xué)生齊讀最后一段,并板書 做細(xì) 做好)

       

      四     

      “如果我放棄了賣燈泡的工作,可能無法獲得這些寶貴的財(cái)富,更不會(huì)有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高的領(lǐng)域了! 

      如果我真的放棄了賣燈泡的工作,另找了一份快遞工作,我還有沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入更高的領(lǐng)域? 學(xué)生談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

       

      五   

      差   別 

             兩個(gè)同齡的年輕人同時(shí)受雇于一家店鋪,并且拿同樣的薪水。可是一段時(shí)間后,叫阿諾德的那個(gè)小伙子青云直上,而那個(gè)叫布魯諾的小伙子卻仍在原地踏步。布魯諾很不滿意老板的不公正待遇。終于有一天他到老板那兒發(fā)牢騷了。 

            老板一邊耐心地聽著他的抱怨,一邊在心里盤算著怎樣向他解釋清楚他和阿諾德之間的差別。

         “布魯諾先生!崩习彘_口說話了:“您現(xiàn)在到集市上去一下,看看今天早上有什么賣的!辈剪斨Z從集市上回來向老板匯報(bào)說,今早集市上只有一個(gè)農(nóng)民拉了一車土豆在賣!坝卸嗌?”老板問。布魯諾趕快戴上帽子又跑到集市上,然后回來告訴老板一共有40袋土豆!皟r(jià)格是多少?”老板又問。布魯諾又第三次跑到集市上問來了價(jià)格。  

      “好吧!崩习鍖(duì)他說,“現(xiàn)在請(qǐng)您坐到這把椅子上一句話也不要說,看看別人怎么說! 

            阿諾德很快就從集市上回來了,向老板匯報(bào)說,到現(xiàn)在為止只有一個(gè)農(nóng)民在賣土豆,一共有40口袋;價(jià)格是多少多少;土豆質(zhì)量很不錯(cuò),他帶回來一個(gè)讓老板看看。這個(gè)農(nóng)民一個(gè)鐘頭以后還會(huì)弄來幾箱西紅柿,據(jù)他看價(jià)格非常公道。阿諾德說昨天他們鋪?zhàn)拥奈骷t柿賣得很快,庫存已經(jīng)不多了。他想這么便宜的西紅柿老板肯定是要進(jìn)一些的,所以他要農(nóng)民拿一個(gè)西紅柿的樣品來。 

      此時(shí),老板轉(zhuǎn)向了布魯諾,說:“現(xiàn)在您肯定知道為什么阿諾德的薪水比您高了吧?”

       再次感受做好做細(xì)一件事的重要性

       

      總結(jié):推銷經(jīng)驗(yàn)是可學(xué)的,而推銷中表現(xiàn)出來的品質(zhì)是靠我們?nèi)バ扌械模粑覀兡馨岩患伦黾?xì)做好,得到身邊的人的肯定,取得一定成績,收獲生活的幸福。

       

      林素麗

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