八年五班 李雨浛
五月的日子，幸福的花兒洋溢著浪漫，向他訴說(shuō)著悄悄話，那鮮紅鮮紅的花瓣輕撫著他的臉頰。誰(shuí)能知道，剎那間，鮮花枯萎，天崩地裂，我再也見(jiàn)不到他，我親愛(ài)的同學(xué)。
-題記
同學(xué)，永別了，你在遙遠(yuǎn)的天國(guó)一定生活的很好吧！
那一天，天氣悶熱；
那一天，心情躁動(dòng)；
那一天，我體會(huì)到真摯而無(wú)私的人間大愛(ài)--友誼與親情。
那是五年級(jí)時(shí)發(fā)生的一個(gè)震撼人心靈的真實(shí)的故事。我們學(xué)校三年級(jí)有一個(gè)非常聰明活潑的小男孩，他叫王旭�？墒敲\(yùn)總是偏偏愛(ài)捉弄人，年僅九歲的他卻患上了一種極難治愈的病--白血病。我們都知道患有這種病的人治愈的可能性幾乎為零。天啊，他剛剛九歲，怎么能讓一朵含苞待放的花朵就這樣過(guò)早的凋謝呢？他還沒(méi)有真正體會(huì)到人世間的美好，他還有許多美好的愿望沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)呢！
這一噩耗讓原本幸福歡樂(lè)的家庭陷入了無(wú)邊無(wú)際的憂傷，為了給孩子治病，他的父母賣(mài)掉了房子，四處籌錢(qián)，辭掉了工作帶孩子四處尋醫(yī)。父母日日夜夜的守護(hù)在他的身邊，直到花盡身上的所有錢(qián)，男孩的父親回到老家再次籌錢(qián)。
很快地這個(gè)消息傳到了學(xué)校，當(dāng)我們聽(tīng)到老師滿臉愁容的講到這件事時(shí)，同學(xué)們也是淚流滿面，為小男孩的不幸感到痛心。但大家又都堅(jiān)信小男孩一定會(huì)從死神的手中逃脫的�；丶液�，我把積攢了好長(zhǎng)時(shí)間的零花錢(qián)全部拿了出來(lái)，有一元的，有五元的，有一角的，也有五角的。數(shù)了數(shù)總共20幾元錢(qián)。學(xué)校里的一幕更讓我感動(dòng)：同學(xué)們都把大家把自己的零用錢(qián)拿了出來(lái)投到了捐款箱中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師也紛紛捐款。那一刻，每個(gè)人的表情都是凝重的，我知道大家都有一個(gè)心愿，盡全力挽留住小男孩那如花的生命！
死神似乎最終也沒(méi)有聽(tīng)到我們的心聲，在一個(gè)寂靜而寒冷的夜晚，小男孩永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。在那一刻，我們不禁失聲痛哭起來(lái)。據(jù)小男孩的父親講，小男孩是笑著離開(kāi)的，臉上盡是幸福和滿足。在那一刻，我仿佛又看到他綻開(kāi)花兒般美麗的笑臉，他似乎在說(shuō)，他已經(jīng)得到了人世間最珍貴的大愛(ài)，他已找到友誼和親情的真諦，他今生已無(wú)憾！
人生就像一顆種子，即使在黑暗的土地中，在寒冷的堅(jiān)冰里沉睡千夜，但有了那如泉般愛(ài)的滋潤(rùn)，生命將會(huì)重現(xiàn)生機(jī)。
因?yàn)橛袗?ài)，生命無(wú)止息；因?yàn)橛袗?ài)，今生無(wú)憾！--后記
（指導(dǎo)教師 楊靜）
楊靜
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