第三次作文
題目：抹不去的記憶
解說：
一、從國慶作業(yè)《不一樣的記憶》說起，如何理解《不一樣的記憶》？
這個(gè)題目寫作的重點(diǎn)是什么。是“記憶”。即是過去的事。其特殊處在“不一樣”，與誰不一樣？這是應(yīng)注意的。這作業(yè)是國慶布置的，自然是與現(xiàn)在這個(gè)國慶不一樣。比如過去的國慶節(jié)如何。還可以是與國慶節(jié)的這種主流節(jié)慶活動所不一樣的，亦或是，在國慶節(jié)這個(gè)舉國同慶的日子里，我想到的不是以往節(jié)慶的活動，而是這一天在我的人生歷程中發(fā)生的一件事。
二、如此，則《抹不去的記憶》，“記憶”是中心內(nèi)容，應(yīng)突出的是“抹不去”這一點(diǎn)。內(nèi)容可以是正面的，也可以是反面的，但對自己而言必須是有意義的，他讓自己成長成熟。
寫作要求：
1、要有具體的內(nèi)容，必須有細(xì)節(jié)的描寫。
2、開頭點(diǎn)題，首尾照應(yīng)。
3、字?jǐn)?shù)六百以上
附細(xì)節(jié)描寫實(shí)例
《陳奐生上城》這篇小說里，陳奐生的細(xì)節(jié)描寫
“隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣履，不敢 弄出一點(diǎn)聲音來，好像做了嗯偷里，被人發(fā)現(xiàn) 枕全抓住似的。他下了床，把鞋于拎在手里， 光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大皮椅，走近 去摸摸，輕輕撩了撩，知道里面是彈簧，卻不 敢坐，怕壓癟丁彈不飽。然后才悄悄開門，走 出去了。
《儒林外史》中，嚴(yán)監(jiān)生臨死前伸著兩個(gè)指頭的細(xì)節(jié)描寫；
“自此，嚴(yán)藍(lán)生的痛，一日重似一日，再不田頭，諸親六眷都泉問候……晚間，擠了一屋的人，桌上點(diǎn)著一盞燈。嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出柬，伸著兩個(gè)指頭�！�
《鐘聲》中，對丈夫給妻子留半個(gè)雞蛋這一細(xì)節(jié)的描寫
“一會工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。丈夫老于對我說：“喂，使我的碗吧--不埋汰!”--我心想，誰嫌乎你呀!他把碗倒扣著，我翻來一看，里邊還摳著半個(gè)雞蛋。我說：“看你挺大個(gè)人，半個(gè)雞蛋還吃不了?”“--威!”他說。
我這個(gè)實(shí)心眼兒，給我令棒槌就當(dāng)針了。嘗了一口說：“哪威?”他瞪我一眼；抬腳上工去了。”
寫丈夫?qū)ζ拮拥膼�，不從丈夫著筆，而是從半個(gè)雞蛋這一細(xì)節(jié)寫起，丈夫的一舉-動，都寫得十分真切可愛，特別是最后的“瞪眼”，包含著多少情意多少話啊!-個(gè)細(xì)節(jié)就把丈夫的體貼和真情全體現(xiàn)出來了。
王桂平
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