《裝在套子里的人》教學(xué)簡案（第一課時）(人教版高二必修教案設(shè)計(jì))

發(fā)布時間：2016-10-6 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

關(guān)鍵詞：1、三類人；2、恐懼；3、破毀套子。

問題：

一、《裝在套子里的人》的體裁是？小說。

二、小說的三要素？人物、情節(jié)、環(huán)境。

三、這三要素之中最重要的人物。人物是一篇小說的靈魂。《裝在套子里的人》寫了幾類人物？

A別里科夫；B我們（學(xué)校和城里的其它人）；C新來的柯瓦連科和華連卡

四、我們首先來認(rèn)識別里科夫�？纯此性鯓拥奶攸c(diǎn)？

　　　　　　　晴天穿雨鞋．帶雨傘，穿棉大衣

眼戴黑眼鏡，耳用棉花堵

　　臉藏在豎起的衣領(lǐng)里

有形的套子傘、表、刀裝在套子里

坐上馬車，支起車篷

臥室像箱子，床上掛帳子

歌頌過去，歌頌從沒存在過的東西

用所教的古代語言躲避生活

只信政府的告示和報(bào)紙文章

無形的套子對不合規(guī)矩的事悶悶不樂

只求不出亂子

五、別里科夫?yàn)楹蜗矚g把自己藏在套子里（用課本上的文字）？

1、現(xiàn)實(shí)生活刺激他，驚嚇?biāo)�，老是鬧得他六神不安。

2、使他借些躲避現(xiàn)實(shí)生活。

3、他一上床就拉過被子來蒙上腦袋。房里又熱又悶，風(fēng)推著關(guān)緊的門，爐子里嗡嗡地叫，廚房里傳來嘆息聲--不祥的嘆息聲……他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進(jìn)來。他通宵做惡夢……

4、我找到了《裝在套子里的人》譯文的另一版本，是這樣寫的：

他躺在被子里恐怖之極。他生怕會出什么事情，生怕阿法納西會宰了他，生怕竊賊溜進(jìn)家來，這之后就通宵做著噩夢。

我們能否用一個字或詞總結(jié)別里科夫?yàn)楹我阍谔鬃永铮?/p>

――怕。

一個詞？――恐懼。

也就是說，別里科夫只所以把牢牢的自己裝在套子里是因?yàn)樗钤诳謶种小?/p>

六、和祥林嫂生活在恐懼中要躲在洞穴里不同的是，生活在恐懼中的別里科夫經(jīng)常要出來活動，而且能量極大。

我們看看他和第二類人物的關(guān)系。

七、我們是怎樣的人？――我們這些教師都是有思想的、很正派的人，受過屠格涅夫和謝德林的陶冶……

但是我們這些人卻都受著別里科夫的"轄制"，這太不可思議了！這是為什么？

學(xué)生此處會有多種答案：

1、別里科夫是沙皇的什么什么，但很明顯的文本中缺少相關(guān)的證據(jù)。

2、別里科夫會去告官等等。

如果我們換個角度，從我們的角度看呢？

埋葬別里科夫那樣的人，是一件大快人心的事。我們從墓園回去的時候，露出憂郁和謙虛的臉相；誰也不肯露出快活的感情。

他們快樂的時候不敢笑，不快樂的時候不敢不笑，悲戚的時候不敢哭，不悲戚的時候不敢不哭……

――聶紺弩《我若為王》

看到這里，我想起了《祝�！分械囊欢挝淖郑�

她像是受了炮烙似的縮手，臉色同時變作灰黑，也不再去取燭臺，只是失神的站著。直到四叔上香的時候，教她走開，她才走開。這一回她的變化非常大，第二天，不但眼睛窈陷下去，連精神也更不濟(jì)了。而且很膽怯，不獨(dú)怕暗夜，怕黑影，即使看見人，雖是自己的主人，也總惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠，否則呆坐著，直是一個木偶人。

這是一群奴才、奴隸，一群被奴化了的人，一群奴性十足的人！一群因恐懼而躲在洞穴里缺少攻擊性的套中人。

因?yàn)槲覀円采钤诳謶种�。雖然我們覺醒了，但依然還是缺少反抗的勇氣。

八、我們再從問題的最根本處來思考，到底是不是別里科夫轄制了我們？

文章最后一段？

我們高高興興地從墓園回家。可是一個禮拜還沒有過完，生活又恢復(fù)舊樣子，跟先前一樣郁悶、無聊、亂糟糟了。局面并沒有好一點(diǎn)。

為什么會是這樣？因?yàn)橐粋€別里科夫倒下了，會有千萬個別里科夫站立起來�；蛘邠Q句話說，這個社會就是由千萬個別里科夫組成，由千千萬萬個套子組成，整個社會就是巨大的套子。

九、那么我們?nèi)绾尾拍芟硎苷嬲纳�，真正的自由呢�?/p>

我想起了魯迅先生在《吶喊自序》里的一段話：

假如一間鐵屋子，是絕無窗戶而萬難破毀的，里面有許多熟睡的人們，不久都要悶死了，然而是從昏睡入死滅，并不感到就死的悲哀�，F(xiàn)在你大嚷起來，驚起了較為清醒的幾個人，使這不幸的少數(shù)者來受無可挽救的臨終的苦楚，你倒以為對得起他們么？

然而幾個人既然起來，你不能說決沒有毀壞這鐵屋的希望。

十、最后還有一類人沒有講。柯瓦連科和華連卡

課文中是如何描述他們的？――新的，派來的。