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    1. 仿用句式(蘇教版高三必修教學(xué)案例)

      發(fā)布時(shí)間:2016-9-8 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

      胡長(zhǎng)青

      一、考綱要求

      本考點(diǎn)屬于選用、仿用、變換句式中的一個(gè)考點(diǎn)。

      要求考生按照規(guī)定的話題或情境,仿照給定的(或暗示的)修辭方法、句式特點(diǎn),多寫一個(gè)或一組新句子。

      二、回顧復(fù)習(xí)

      五月的第二個(gè)星期天,是母親節(jié)。請(qǐng)你制作一個(gè)賀卡,表達(dá)對(duì)母親的感恩之情。要求:仿照下面的句子,做到內(nèi)容協(xié)和,句式大致相同。

           例句:媽媽,你是我疲憊中的一杯香茗,當(dāng)我昏昏欲睡時(shí),濃郁的馨香使我神情氣爽。

      答案示例:你是我低迷時(shí)的一曲清音,當(dāng)我意懶神迷時(shí),優(yōu)雅的旋律使我心曠神怡;

      你是我迷茫中的一盞明燈,當(dāng)我徘徊歧路時(shí),璀璨的光芒讓我豁然開朗。

      三、知識(shí)梳理

      (一)句子仿寫基本要求

      1.“形似”--形式的一致性

       “形似” :  

      (1).句式一致: “仿造句式”,當(dāng)然所仿寫的句子就必須與例句的句式一致。

      (2).修辭手法一致:仔細(xì)分析所給句子所運(yùn)用的修辭格,其用什么樣的修辭格,那么所仿寫的句子也必須用什么樣的修辭格。

      (3).結(jié)構(gòu)一致.

      2.“神似”--內(nèi)容的統(tǒng)一性

       “神似”:

      (1).話題統(tǒng)一:符合指給定文段所的中心主旨,仿寫時(shí)根據(jù)上下語境,弄懂文意,把握主旨,并在此基礎(chǔ)上發(fā)揮聯(lián)想和想象,梳理選材。

      (2).色調(diào)統(tǒng)一:既指語境色彩也指感情色彩,同時(shí)還包括仿句的創(chuàng)意和境界。

      (3).表達(dá)方式統(tǒng)一:或記敘,或議論,或描寫;或委婉含蓄,或親切友善,或生動(dòng)形象,或深沉凝重,總之仿句的表達(dá)方式與例句相配。

      (二)仿句關(guān)鍵--找準(zhǔn)“仿點(diǎn)”

      (2008年遼寧卷)請(qǐng)從“知識(shí)”、“興趣”中任選一個(gè)為內(nèi)容,仿照下面的示例寫兩個(gè)句子。要求每個(gè)句子都采用比喻的修辭方法。兩個(gè)句子之間在語意上形成對(duì)比。

      時(shí)間,是海綿里的水,只要你勤奮地?cái)D,總會(huì)有所收獲;

      時(shí)間,是掌縫中的沙,如果你不太在意,就會(huì)全都漏光。 

      答案:知識(shí),是河沙里的金,只要你勤奮的淘漉,總會(huì)有收獲;

      知識(shí),是沙漏中的沙,只要你不予以補(bǔ)充,就會(huì)全漏光。

      (三)弄清三問題,保證不偏離

      1.弄清顯性限制和隱形限制,顯性限制就是題干明確提出的仿寫的中心和形式上的要求;隱形限制就是所給例句或語境隱含的限制信息,如句間邏輯關(guān)系、正反角度等。

      2.弄清形似和神似。

      3.弄清哪些是可重復(fù)的,哪些是不可重復(fù)的,一般在仿寫時(shí),原句詞語可以分為可重復(fù)和不可重復(fù)兩類?梢灾貜(fù)的多半是連接詞,虛詞,起結(jié)構(gòu)作用的詞語(如判斷詞),不可重復(fù)的則是表現(xiàn)實(shí)質(zhì)性內(nèi)容的詞語。有的詞語是否能夠重復(fù),則要從修辭角度看是需要反復(fù)強(qiáng)調(diào),還是需要避免重現(xiàn)。

      (2008年四川卷)在下面橫線處,仿照前面畫浪線的句子,各補(bǔ)寫兩個(gè)例子。(6分)

      人們從讀書學(xué)做人:從往哲先賢那里,人們學(xué)得他們的品格。從孔子學(xué)得仁愛的情懷,從魯迅學(xué)得批判的精神,_________________,__________________;從古今中外的著述中,人們可以感受到司馬遷《史記》的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,文天祥《正氣歌》的浩然正氣,________________________,_________________________。一個(gè)讀書人,是一個(gè)有機(jī)會(huì)擁有超乎個(gè)人生命體驗(yàn)的幸運(yùn)人。 

      四、重點(diǎn)突破

      (一)嵌入式

         所寫句子夾在已供材料中間,一般限定了句子表達(dá)的思維空間,要求與前后語句搭配得當(dāng),句式與前句或后句要相同。

      1.在下面橫線處各補(bǔ)上一句話。要求:每句話不少于7個(gè)字,兩句字?jǐn)?shù)相等,結(jié)構(gòu)大體一致,整個(gè)句子意思連貫。(4分)

         快樂似花,芬芳絢麗,令人陶醉;-----,--------,---------。你要享受快樂,更要準(zhǔn)備迎接痛苦,醫(yī)治痛苦,轉(zhuǎn)化痛苦,讓痛苦成為你堅(jiān)強(qiáng)生命的一部分。

      答案:痛苦如草,蔓延瘋長(zhǎng),讓人煩亂

      (二)續(xù)寫式

      根據(jù)例句的內(nèi)容和句式,續(xù)寫一個(gè)或多個(gè)句子。

      2.仿造下面的句式,續(xù)寫兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶,使之?gòu)成一組排比句。

      愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是 ____  ,   _____;

      愛心是____  ,   _____。

      分析①仿照例句寫兩個(gè)句式相同的比喻句;

      ②兩個(gè)比喻句是并列關(guān)系;

      ③比喻句的內(nèi)容前后的語意必須銜接。(比喻句的第一個(gè)分句,包括本體、喻詞和喻體;第二個(gè)分句,是對(duì)第一分句的解釋,揭示出本體、喻體之間的相似點(diǎn),即釋喻分句)。

      【參考答案】

      (1)愛心是一股撞開冰閘的春水,使鐵石心腸受到震撼;愛心是一座亮在黑夜的燈塔,使迷途航船找到港灣。

      (2)愛心是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn);愛心是一眼流淌在夏夜的清泉,使燥熱不寐的人領(lǐng)略田園詩般的恬靜。  

      (3)愛心是一柄撐起在雨夜的小傘,使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇;愛心是一道飛架在天邊的彩虹,使?jié)M目陰霾的人見到世界的美麗。

       (4)愛心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋,使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索;愛心是一塊銜含在嘴里的奶糖,使久飲黃連的人嘗到生活的甘甜。

      (三)命題式

      設(shè)定一個(gè)語言材料,再另外命題確定內(nèi)容,按照例句式仿寫。

      3.請(qǐng)以“和諧”為內(nèi)容寫三句話。要求每句話都使用比喻,三句話構(gòu)成排比。

           和諧是樂手演奏的動(dòng)人旋律,----------------------,--------------------------------

      答案:和諧是畫家創(chuàng)作的美麗畫卷,和諧是設(shè)計(jì)師描繪的宏偉藍(lán)圖。

      (四)開放式 

      不提供語言材料,只有內(nèi)容或形式的要求,所寫句子的內(nèi)容或形式隱含在答題者過去的閱讀視野中。

      4.請(qǐng)選擇某一事物,仿寫兩個(gè)句子,表達(dá)自己的思想感受。

         墻角的花!你孤芳自賞時(shí),天地就小了。山中的石!你背靠群峰時(shí),意志就堅(jiān)了。

      水中的萍!你隨波逐流時(shí),根基就沒了。

      水中的魚!你游進(jìn)大海時(shí),境界就寬了。

      空中的鳥!你展翅藍(lán)天時(shí),宇宙就大了。

      天空的雁!你離開隊(duì)伍時(shí),危險(xiǎn)就大了。

      井底的蛙!你越出地面時(shí),眼界就寬了。

      地下的煤!你燃燒自己后,貢獻(xiàn)就大了。

      五、課堂小節(jié)

      明確思路:

      一定二仿三連

      一定:確定仿寫對(duì)象。

      二仿:找準(zhǔn)形似、神似。

      三連:連貫語句,檢查驗(yàn)收。

      六、習(xí)題鞏固

      1.2007海南寧夏卷:仿照文中開頭一句話的句式,在橫線處寫兩個(gè)句子。要求所寫句子運(yùn)用比擬的修辭方法,并與開頭的一句話構(gòu)成排比句式,使文段語意完整。(6分)

         沒有大海的粗獷豪放,可以有小溪的輕盈從容;_____________,______________;______________,______________。生活向每一個(gè)人敞開胸懷,我們總能在那里找到自己的色彩,自己的價(jià)值。 

      參考答案: 沒有高山的威嚴(yán)英武,可以有石子的淡泊寧?kù)o;

      沒有大樹的秀美挺拔,可以有小草的默默奉獻(xiàn)

      2.. 仿照例句,從生活中任選一個(gè)事物,分別從正面和反面立意,寫出兩個(gè)對(duì)人生有警示作用的句子。

      例:事物-彩虹

      正面:為讓別人賞心悅目,獻(xiàn)上自己七彩的人生。

      反面:只務(wù)虛不務(wù)實(shí),決定了它只能是曇花一現(xiàn)。

      答案:竹 正面:氣節(jié)和謙虛的完美結(jié)合,使你生機(jī)勃勃。 反面:既有內(nèi)心空虛的不足,又有節(jié)外生枝的惡習(xí)。

      水 正面:永遠(yuǎn)和包容你的器皿保持同一形狀,使你顯得溫和而有教養(yǎng)。反面:永遠(yuǎn)和包容你的器皿保持同一形狀,使你顯得懦弱而沒有主張。

      小草 正面:不擇地而生,卻有著蓬勃的生命力,是你裝扮了大地,春天因你而美麗。反面:沒有堅(jiān)強(qiáng)的筋骨,沒有挺直的脊梁,你永遠(yuǎn)擺脫不了受人踐踏的命運(yùn)。

      黑板 正面:胸懷坦蕩,是你提供了學(xué)子收獲知識(shí)的園地。反面:剛剛寫出,又匆匆擦去,你這個(gè)說話不算數(shù)的家伙!

      黑夜    正面:憑借你的靜謐,學(xué)子在讀書,游子在懷鄉(xiāng),母親在期盼,情人在思念……反面:因?yàn)槟愕恼谘?這世間才有了那么多的魑魅魍魎,鼠竊狗偷。

      3.按照下面畫線的句子格式再仿照兩句,使之與前后的文字組成一段完整的話。

       希望大海風(fēng)平浪靜,卻常常有狂風(fēng)和惡浪;希望江河一瀉千里, 卻常常有旋渦和逆流;  希望生活幸福美滿,卻常常有悲傷和憂愁。事物總是由對(duì)立的兩個(gè)方面組成,希望萬事如意是不現(xiàn)實(shí)的。

      4.根據(jù)畫線語句的格式,仿照三句話,一起組成排比句,要求與前面的語意相銜接。

        單純決不是幼稚的同義語,幼稚是童氣未脫的胎跡,單純是童年留下的財(cái)富。請(qǐng)保留一份單純,使你多一份生活的誠(chéng)信,少一些人情的圓滑世故;  

      請(qǐng)保留一份單純,使你多一份與人友善,少一些心靈的冷漠麻木;請(qǐng)保留一份單純,使你多一份人生的快樂,少一些精神的衰老疲憊;請(qǐng)保留一份單純,使你多一些奮進(jìn)的力量,少一些故作高深的看破紅塵。 

      (解析:注意不要離開“單純”這一限定的話題。) 

      5.仿照下面句式,以四季特征為內(nèi)容,續(xù)寫語句,并與前面的內(nèi)容構(gòu)成整體。

              少年純真,青年激烈,中年沉穩(wěn),老年莊嚴(yán),各個(gè)階段的不同特征,連綴起絢爛的人生。  春之清新,夏之灼熱,秋之豐收,冬之靜穆,各季節(jié)的不同色彩,構(gòu)成了多彩的歲月。解析:注意四季特征與人生四個(gè)階段特征相應(yīng)。

      6.下面是法國(guó)作家大仲馬寫的一句名言,請(qǐng)仿照這個(gè)比喻句式,分別以“勇敢”、“勤奮”為開頭,寫一句有哲理意味的句子。

        樂觀是一首激昂優(yōu)美的進(jìn)行曲,時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。                        ①“勇敢”句勇敢是一柄披荊斬棘的利劍,常常激勵(lì)著你對(duì)困難搏斗的決心。 

      ②“勤奮” 句勤奮是一艘迎風(fēng)斗浪的航船,時(shí)時(shí)滿足你對(duì)學(xué)海的探求愿望。 

      7.2008年海南 寧夏卷

      仿照下面的示例,以“機(jī)遇”為話題,寫幾個(gè)比喻句,并形成排比。(6分)

      苦難對(duì)于天才是一塊墊腳石,對(duì)于強(qiáng)者是一筆財(cái)富,對(duì)于弱者是一道萬丈深淵。

      --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

      【參考答案】機(jī)遇對(duì)于永不滿足的人是一條新的起跑線,對(duì)于驕傲自滿的人是一片轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹,對(duì)于懶惰的人是一個(gè)夢(mèng)

      8.請(qǐng)仿照下面的示例寫三個(gè)句子,要求三個(gè)句子構(gòu)成排比,語意逐步加強(qiáng)。

           一朵浪花,是一個(gè)跳動(dòng)的音符;一排浪花,是一組激昂的旋律;一江浪花,是一部歡樂生命的樂章。

      【答案】示例:一片樹葉,是一顆生命的水滴;一棵樹,是一條生命的長(zhǎng)河;一片森林,是一汪生命勃發(fā)的大海。

      9.2008年江西卷:按照下面句子的結(jié)構(gòu)和修辭方法,另寫一個(gè)句子。(字?jǐn)?shù)不限,句意連貫)       山上有了小層,好比一望無際的水面飄過一片風(fēng)帆,是單純的底色上一點(diǎn)靈動(dòng)的色彩。

      參考答案:荒地上有了人影,茫茫無際的沙漠中出現(xiàn)一片綠洲,是單調(diào)的畫面上一絲美妙的希望.

      人生有了目標(biāo),好比浩瀚夜空中閃爍著耀眼的北斗,是茫茫大海上熠熠閃光的航燈。

      10. 仿照下面例句,另寫兩個(gè)意蘊(yùn)豐富的句子。

      故鄉(xiāng)的歌是一支清遠(yuǎn)的笛,總在有月亮的晚上響起。

      故鄉(xiāng)的歌是--------------

      故鄉(xiāng)的歌是--------------

      【參考答案】

      (1)故鄉(xiāng)的歌是一只輕盈的風(fēng)箏,總在異鄉(xiāng)的天空上飛翔。

         故鄉(xiāng)的歌是一聲親切的呼喚,總在游子的心頭響起。

      (2)故鄉(xiāng)的歌是一只半夜鳴叫的蟋蟀,總是一聲聲地唱在游子的心上。

       故鄉(xiāng)的歌是一片綠滿天涯的芳草,總是在春天到來時(shí),在游子的腦際漫延。

      (3)故鄉(xiāng)的歌是一朵鮮艷的紅杜鵑,總在游子的夢(mèng)中開放。

       故鄉(xiāng)的歌是一串童年的腳印,總在游子的思鄉(xiāng)路上延伸。

      (4)故鄉(xiāng)的歌是一滴一滴落在門前的屋檐水,總是不斷地浸濕客居在外的旅人的心緒。

       故鄉(xiāng)的歌是一只飛在山間田野的布谷鳥,總是斷斷續(xù)續(xù)地鳴叫在游子的心上。

      (5)故鄉(xiāng)的歌是一壺窖藏經(jīng)年的老酒,總是在幽深幽深的小巷里散發(fā)著醇香。

       故鄉(xiāng)的歌是一對(duì)掛在老屋門口的紅燈籠,總是將游子的夢(mèng)啊映得紅通通……

      (6)故鄉(xiāng)的歌是一株長(zhǎng)在檐頭的小草,總是在寒風(fēng)中抖落著它那嬌小的身軀。

       故鄉(xiāng)的歌是阿妹那一綹披散到腰際的長(zhǎng)發(fā),總是映著小木屋前的山溪水,在游子的夢(mèng)中梳啊梳……

       (7)故鄉(xiāng)的歌啊,是那一條你趟過無數(shù)次的小河,是那一塊你滾過爬過打過鬧過的青草地;是一樹伸到屋檐邊的紅柿子,是一枚酸透牙的青杏;是一把喑喑啞啞鳴響的二胡,是一片搖曳如青霧般的竹林;是那一雙無數(shù)次撫摸過我的粗糙的手,是那一雙用滿含愛憐的目光凝望著我的眼睛……

      11.歷史是一面鏡子。假若當(dāng)初商紂王能廣開言路,察納忠言,何至于落得個(gè)身敗名裂,葬身火海的下場(chǎng)呢?-----------------------① 。然而,反過來說,如果當(dāng)初齊威王不采納鄒忌的諷諫,又怎么能取得“戰(zhàn)勝于朝廷”的結(jié)果呢?-------------------------② 。綜上所述,不難看出:③---------------------。

      分析:此題從內(nèi)容上看要與“訥諫”有關(guān),句式上①②要求假設(shè)句,而且①是反例正設(shè),②是正例反設(shè)。③又是一個(gè)對(duì)比句,可謂綜合性強(qiáng)。

      參考答案:①假如當(dāng)初袁紹能禮賢下士,虛心聽取許攸的勸告,何至于痛失烏巢、兵敗官渡呢?②如果當(dāng)初唐太宗不能聽取魏征逆耳忠言,又怎能出現(xiàn)“貞觀之治”的太平盛世呢?③善納忠言者昌;拒納人言者亡。(納諫者昌;止謗者亡)

       

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