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    1. 濟(jì)南的冬天(人教版七年級(jí)必修教案設(shè)計(jì))

      發(fā)布時(shí)間:2016-4-20 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       一、 教學(xué)目標(biāo)

      1、 誦讀課文,感知文章的意境美

      2、 品味語(yǔ)言,了解語(yǔ)言美的寫法

      3、 拓展訓(xùn)練,提高運(yùn)用語(yǔ)言的能力

      二、 重點(diǎn)

      在誦讀的基礎(chǔ)上,體會(huì)文章的語(yǔ)言美及其表現(xiàn)方法

      三、 難點(diǎn)

      運(yùn)用所學(xué)知識(shí),進(jìn)行拓展訓(xùn)練

      四、教學(xué)過程:

      (一) 導(dǎo)入           游濟(jì)南     請(qǐng)老舍做導(dǎo)游

      1、作者簡(jiǎn)介         (圖1)  

      老舍    原名:  舒慶春   字  舍予    北京人作品    小說(shuō):《駱駝祥子》《四世同堂》

      戲。骸恫桊^》《龍須溝》

      2、老舍先生將帶我們?nèi)ド裼螡?jì)南(出示課題)(圖2)

      濟(jì)南的冬天

      3、說(shuō)到冬天,大家想到的是什么?(圖3、4、5、6)

      4、總之是冰天雪地,那么,濟(jì)南的冬天會(huì)是什么樣的呢?請(qǐng)聽老舍的介紹

      (二)整體感知

      1、聽錄音    讀課文

      2、思考并回答

      (1) 作者告訴我們濟(jì)南的冬天的特征是什么?

      (2) 文章寫作上給你印象最深的是什么?

      3、歸納                   (補(bǔ)充圖2)

      濟(jì)南的冬天

      語(yǔ)言美

                                               溫晴

      (三)品讀課文    品味文章的語(yǔ)言美及其表現(xiàn)方法,了解描寫景物的方法

      1、逐段品讀,找出你認(rèn)為優(yōu)美的語(yǔ)言并說(shuō)明理由

      2、回答:怎樣才能使語(yǔ)言優(yōu)美?怎樣描寫景物?

      3、閱讀第二節(jié)時(shí),出示幻燈片

      4、穿插比較句子的優(yōu)劣   

      (圖7)

      1、這一圈小山在冬天特別可愛,好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里,它們安靜不動(dòng)地低聲地說(shuō):“你們放心吧,這兒準(zhǔn)保暖和。

      2、這一圈小山圍著濟(jì)南,使?jié)系亩焯貏e暖和。

      1、 等到快日落的時(shí)候,微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上,那點(diǎn)薄雪好象忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色。

      2、 快日落時(shí),陽(yáng)光斜照在山腰上,薄雪露出點(diǎn)粉色。

      1、 天兒越晴,水藻越綠,就憑這些綠的精神,水也不忍得凍上,況且那些長(zhǎng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢!

      2、 天兒越晴,水藻越綠,水也不結(jié)冰,垂柳的長(zhǎng)枝倒映在水中。

      第三節(jié)的色彩美  (圖8)

                         (                    )的矮松

      (                    )的山尖

      (                    )的藍(lán)天

      (                    )的山坡

      (                    )的陽(yáng)光

      (                    )的薄雪

       色彩艷麗        如水墨畫

      小結(jié):  本文使語(yǔ)言優(yōu)美的方法是什么?本文是怎樣寫景的?

      (補(bǔ)充圖2)    

      濟(jì)南的冬天

               運(yùn)用修辭  --比喻    擬人

      語(yǔ)言美       展開聯(lián)想

               傾注感情

                抓住特征 --溫晴

       寫景

                 多角度描寫  --山    水

      (四)拓展感悟

                 運(yùn)用上面學(xué)到的知識(shí),用優(yōu)美的語(yǔ)言描述“一只蘋果”

                                            (圖9)

      一只蘋果

      1、 大小

      2、 形狀

      表面       3、顏色

      4、手感

      5、香味

      6、內(nèi)核

                           內(nèi)部

      7、嘗味

      (五)課外延伸

                 以《**的秋天》為題,寫一篇散文

                                                 (  圖10)

                                 談橋的秋天

                                  蜜梨飄香

                      豐        蠶繭滿簇

                                 水稻彎腰

                     收             魚蝦滿塘

                                  雞鴨歡唱

       

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