淮海中學(xué)高三語文組 學(xué)案序號：
題目：文言實詞--詞類活用（教師版） 使用時間： 月 日
主備人：王漢同 參與人：高三語文組
課題類型 復(fù)習(xí)課
課時安排 1課時
教學(xué)目的：
1、明確把握文言實詞詞類活用在文言文閱讀及高考中的重要地位
2、掌握文言實詞詞類活用的一般規(guī)律，掌握準確辨析文言實詞詞類活用的一般方法
3、學(xué)會知識遷移， 提高應(yīng)試能力
教學(xué)重點、難點： 1、 掌握規(guī)律和辨析的方法 2、 學(xué)會知識遷移
教學(xué)過程
一、 導(dǎo)語
二 、概念闡述
在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習(xí)慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時做乙類詞用，這種語法現(xiàn)象就叫做文言的詞類活用。
三、詞類活用的分類
名詞 （1）名詞活用為動詞
（2）名詞活用為狀語
(3) 名詞的使動/意動用法
動詞 （1）動詞活用為名詞
（2）使動用法/為動用法
形容詞（1）形容詞活用為名詞
（2）形容詞活用為動詞
（3）形容詞的使動/意動用法
數(shù)詞 （1）數(shù)詞活用為動詞
（2）數(shù)詞活用為形容詞
(3) 數(shù)詞活用為名詞
四、規(guī)律方法探究
（一）名詞的活用
1、名詞活用為動詞
（1）沛公軍霸上軍：名詞活用為動詞 , 駐扎
（2）假舟楫者非能水也，而絕江河。（水：游泳）（《勸學(xué)》）
（3）左右欲刃相如。（刃：用刀殺）（《廉頗藺相如列傳》）
規(guī)律一：能愿動詞后面的名詞活用為動詞。
⑷ 五畝之宅，樹之以桑。（樹：種植）（《寡人之于國也》）
⑸ 今王鼓樂于此（鼓樂：擊鼓奏樂）（《孟子》）
規(guī)律二：只有動詞能帶賓語和介賓補語，所以，如果名詞后緊接代詞或處所名詞、介賓短語，即可判斷它是活用成了動詞。
⑹ 子孫帝王萬世之業(yè)也 （帝王：稱帝稱王）（《過秦論》）
⑺ 吾師道也…… （師：學(xué)習(xí)）（《師說》）
⑻ 籍吏民，封府庫 （籍：登記）（《鴻門宴》）
規(guī)律三：名詞與名詞連用，前面沒有動詞，那么其中第一個名詞活用為動詞。
⑼ 范增數(shù)目項王。 （目：使眼色）（《鴻門宴》）
⑽ 然而不王者，未之有也。 （王：稱王）（《齊桓晉文之事》）
⑾ 江水又東 （東：向東流）（《水經(jīng)注》
規(guī)律四：副詞特別是否定副詞后面的名詞活用為動詞。
規(guī)律五：所字結(jié)構(gòu)，所字后的名詞活用為動詞
總結(jié):
（1）名詞前加能愿動詞或副詞。
（2）名詞前沒有動詞，其后帶賓語。
（3）名詞與名詞連用。
（4）副詞后的名詞
（5）“所”字后邊的名詞用如動詞。
2、名詞活用為狀語
現(xiàn)代漢語: 時間名詞、 方位名詞作狀語，普通名詞很少作狀語
（比較）
古代漢語: 時間名詞、方位名詞、普通名詞等名詞常常作狀語。
相如〖廷〗叱之
吾得〖兄〗事之
其一〖犬〗坐于前
君子博學(xué)而〖日〗三省乎己
主語+【名詞】+謂語
活用為狀語
規(guī)律探究：
（1）上食埃土，下飲黃泉。（上：向上，下：向下）（《勸學(xué)》）
（2）君子博學(xué)而日參省乎己。（日：每天）（ 《勸學(xué)》）
（3）南取漢中，西舉巴蜀……（南：向南，西：向西）（《過秦論》）
規(guī)律一：表示時間、方位的名詞常�；钣脼闋钫Z。
（4）事不目見耳聞而臆斷其有無。（目：親眼，耳：親耳）（《石鐘山記》
（5）黔無驢，有好事者船載以入。（船：乘船）（ 《黔之驢》 ）
（6）常以身翼蔽沛公。（翼：像鳥張開翅膀一樣）（《鴻門宴》）
規(guī)律二：就一般情況說，凡動詞前面的名詞在意思上不能認為是用作主語的，就應(yīng)該認為是用作狀語。
（1）項王雖霸天下而臣諸侯。（臣：使……為臣）（《韓信拜將》）
(2) 吾從而師之。（師：以……為老師）（《師說》）
(3)邑人奇之，稍稍賓客其父。（賓客：以……為賓客）（《《傷仲永》）
規(guī)律三：不能帶賓語的名詞帶有賓語，活用為使動或意動詞。
練習(xí)：
1、下列句子中不屬于名詞作狀語的兩項是（ ）。
A.人皆得以隸使之
B.沛公欲王關(guān)中
C.能面刺寡人之過者
D、俊才星馳
E、籍吏民，封府庫
答案：
1、BE（A、隸：像對待奴隸一樣，C、面：當面，D、星：像流星一樣，BE、王：稱王； 籍：登記，名作動）
注：名詞活用作動詞或狀語的區(qū)別：一般情況下，看名詞后是否+動詞，有動詞就作狀語，沒有就作動詞
（二）動詞的活用
例：1、殫其地之出，竭其廬之入。 （出：動詞活用為名詞 , 出產(chǎn)的東西。入：動詞活用為名詞，收入的東西。）
2、蓋其又深，則其至又加少矣 （至：到達的人。）
規(guī)律一：一般處在句中主語或賓語的位置， 有時前邊有“其”或“之”等詞。
例：既來之，則安之。 （來：動詞使動用法, 使… …來，安：動詞使動用法, 使… …安定）
序八州而朝同列 （朝：使… …朝）
規(guī)律二：一般是不及物動詞，多數(shù)后面直接出現(xiàn)賓語，如果沒有，便是省略了。有時也可能是及物動詞。
（三）形容詞的活用
1、形容詞活用名詞
是故圣益圣愚益愚。圣、愚，作主語 聰明的人，愚蠢的人
將軍身披堅執(zhí)銳 堅、銳，作賓語 堅硬的鎧甲，銳利的兵器
以小易大 小、大，作賓語 小的東西，大的東西
小學(xué)而大遺。 �。盒稳菰~活用為名詞, 小的方面
常在于險遠。 險：形容詞活用為名詞, 危險的地方
規(guī)律：形容詞活用為名詞，多數(shù)是出現(xiàn)在主語或賓語的位置
2、形容詞活用為動詞
現(xiàn)代漢語：形容詞不能帶賓語。
（比較）
古代漢語：形容詞后帶了賓語時，形容詞活用為動詞
楚左尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。 善，交好
吾妻之美我者，私我也。 私，愛
親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。 親，親近；遠，遠離
上多足下，故赦足下。 多，贊賞，贊揚
規(guī)律：形容詞+賓語，形容詞位于謂語位置，且?guī)Я速e語，形容詞活用為動詞
（四）數(shù)詞的活用
數(shù)詞活用為動詞
六王畢，四海一。
二三其德。數(shù)詞+賓語
規(guī)律：處于謂語位置，前后無其他動詞充當謂語。
（五）使動用法
所謂使動，就是動詞對于它的賓語所表示的人或事物含有“使他（它）怎么樣”的意思。
基本結(jié)構(gòu)形式：【動+賓】＝【使】+賓+動
1、動詞的使動用法（1）
（1）項伯殺人，臣活之。
（2）廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉。
規(guī)律：動詞的使動用法主要集中在不及物動詞上。
2、動詞的使動用法（2）
中軍置酒飲賓客。
規(guī)律：某些及物動詞也有使動用法，這種情況比較少見。
3、形容詞的使動用法
（1）諸侯恐懼，會盟而謀弱秦。
（2）春風又綠江南岸。
規(guī)律：形容詞的使動用法同動詞的使動用法略有區(qū)別，它的特點是使賓語所表示的人或事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。
4、名詞的使動用法（1）
（1）縱江東父兄憐而王我，我何面目見之
規(guī)律：表示使賓語成為這個名詞所代表的人或物，或使賓語產(chǎn)生這個名詞用作動詞后所表示的動作。
5、名詞的使動用法 （2）
（1）天子不得而臣也，諸侯不得而友也。
規(guī)律：作使動用法的名詞，后面也偶爾有省略賓語的。
6、名詞的使動用法（3）
（1）故王不如東蘇子，秦必疑齊而不信蘇子矣。
（2）筑室百堵，西南其戶。
規(guī)律：方位名詞，是名詞的一類，活用為動詞后有時也有使動用法。
（六）意動用法
動詞謂語對于賓語含有“認為它怎么樣”的意思的叫做意動用法。
結(jié)構(gòu)方式：【動+賓】＝【以】+賓+【為】+動
譯為：“以……為……”、“認為……是……”、“把……當作……”
1、形容詞意動用法
（1）滕公奇其言，壯其貌，釋而不斬。滕公認為其言出眾不凡，其貌壯美
（2）梁以此奇籍。項梁以此認為項羽不平凡
（3）孔子登山而小魯，登泰山而小天下。覺得魯國小了，登上泰山就覺得天下小了
規(guī)律：由形容詞活用而來的動詞，表示主觀上認為(覺得)賓語所表示的事物具有這個形容詞所表示的性質(zhì)或狀態(tài)。
2、名詞的意動用法
（1）孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。
(2）況吾與子漁樵于江渚之上，侶魚蝦而友麋鹿。
(3)孟嘗君客我
規(guī)律：名詞用作意動，是把它后面的賓語所代表的人或事物看作這個名詞所代表的人或事物。
（七）為動用法
動詞的為動用法
秦人不暇自哀而后人哀之
五、布置作業(yè) 拓展遷移 學(xué)法指導(dǎo)
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