教學目標

1、 理解詩句含義；

2、 感受毛澤東的非凡氣勢；

3、 背誦。

重點難點

領會毛澤東的革命樂觀主義精神

教學方法

自學討論法

教學時數(shù)

1

教學準備

錄音磁帶；拓展練習的幻燈片。

教學過程

一、背景

1929年6月，紅四軍第七次黨代會后，毛澤東離開了領導崗位，到閩西地方工作。11月份以后，才又回到前委工作。這年秋天，紅四軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)贛、粵、閩三省邊界，打了幾次勝仗，發(fā)展了紅軍，擴大了革命根據(jù)地。毛澤東寫此詞，充分表達了革命樂觀主義精神。

二、朗讀

1、聽讀；

2、自讀。

三、自學討論

1、“人生易老天難老”有怎樣的哲學意味？抒發(fā)了詞人怎樣的情感？

2、為什么詞人說“戰(zhàn)地黃花分外香”？

3、“一年一度秋風勁”中的“勁”字有什么表達效果？

4、概括全詞主旨。

--“人生易老”是將人格宇宙化，相對于時間無限的宇宙來說，短暫人生只是流星一瞬，唯其如此，更當奮進，莫讓年華付流水�！疤祀y老”卻將宇宙人格化，相對于短暫人生來說，宇宙是時間無限的。一有盡，一無窮，既對立，又統(tǒng)一，揭示了人生真諦和永恒真理。正因為“天難老”而“人生易老”，所以，我們要把有限的生命奉獻給無限偉大的革命事業(yè)。這里，體現(xiàn)了詞人的革命樂觀主義精神，情緒是奮發(fā)昂揚的。

--紅軍打勝仗，黃花分外香，這是詞人的獨特感受，渲染了生機盎然的詩境，既歌頌了革命戰(zhàn)爭，又抒發(fā)了豪邁情懷。

--“勁”字，雄悍威猛，寫出秋風摧枯拉朽，驅(qū)除陳腐的凌厲之勢，表現(xiàn)革命形勢的銳不可當。

--全詞借景抒情，表現(xiàn)了戰(zhàn)爭勝利后的喜悅和對革命前途的樂觀。

四、背誦

五、拓展練習

略

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