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    1. 冰心詩四首(蘇教版七年級必修) 教案教學(xué)設(shè)計

      發(fā)布時間:2016-4-17 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       一  教學(xué)目標(biāo):

      1.初步了解冰心著作的三個主題:童心,自然,母親。

      2.品味作者在《母親》、《紙船》中對母親表達(dá)的深深的愛。

      3.體悟《成功的花兒》、《嫩綠的芽兒》蘊涵的哲理。

      二 教學(xué)設(shè)計:

          這四首現(xiàn)代詩歌是冰心老人創(chuàng)作的,非常有韻味,讀來滿口留香,而且百味陳雜,因為里面的情感很足,能令人想起很多:母愛,童趣,人生歷經(jīng)的磨礪,成長的艱辛……相信學(xué)生通過此次詩歌的學(xué)習(xí)會對冰心老人有一個更清晰的認(rèn)識,而不僅僅停留在《寄小讀者》的和藹女士形象里。

         詩歌的學(xué)習(xí)貴在品讀,通過讀來達(dá)到認(rèn)識主題的目的。本課主要以討論形式,師生一起完成對主題的探究和文意的分析。雖然“詩顯詞隱”,但對剛升入初一的學(xué)生來說,突破文字表層意思透視內(nèi)在意蘊仍是一個難點,而且也是本課的重點之一,另一重點是學(xué)習(xí)豐富的寫作技巧。

         教學(xué)時數(shù):2課時

      三 教學(xué)過程

         一 )《嫩綠的芽兒》

         1.開門見山導(dǎo)入,明確文體(現(xiàn)代詩歌)

      2.自由讀,熟悉內(nèi)容;

      齊讀,掌握基調(diào);

      學(xué)生范讀(教師提醒把握節(jié)奏、感情)

      3.重點字詞理解:

      嫩綠→     芽

               淡白→     花

      深紅→     果

              4.初步總結(jié)冰心詩歌的特點:

      (語言精練,內(nèi)涵豐富)

              5.表達(dá)何主題?

      (人生價值)

              6.談?wù)勀銓χ黝}的感受;為何要用花、果、芽來表達(dá)?

                     (更親切,有說服力,更含蓄,適合少年兒童;擬人,比喻→形象,生動)

              7.再次請學(xué)生范讀(要求字正腔圓,飽含感情)

      二)《成功的花兒》

      1.默讀,掌握大意。

      2.抓住重點字詞點評詩歌

      (“明艷”,“淚泉”,“血雨”)

      3.表達(dá)何觀點?

      (要獲得成功必須付出努力)

      4.為何以花喻人?

      (借物喻人)

         三)《紙船》

      1.齊讀,熟悉大意。

      2.寫作上有何特點?

      (不肯放棄一張紙→疊紙船,拋到海里→每天疊→流到母親那里。懸念)

      3.為何用“疊紙船”來表達(dá)情感?

      (童真,童趣→選材要適當(dāng),適合讀者)

        四)《母親》

      1.抓住重點字詞(關(guān)鍵細(xì)節(jié))進(jìn)行點評

       (“躲”→對母親的依賴)

      2.寫“天上的風(fēng)雨來了,鳥兒躲到它的巢里”與全文有何聯(lián)系?

      (突出主題,表現(xiàn)童真、童趣,和下文形成比擬)

      五)總結(jié)四首小詩(主題,寫作技巧)

      附:板書

             人生價值                         《嫩綠的芽兒》  擬人,比喻

                                                                    (形象,生動)

      成功--努力 《成功的花兒》 比喻,夸張,烘托

                                          (生動,形象,新穎,親切)

      對母親的思念 《紙船》  層層設(shè)疑

                                                                       突出主題

      對母親的依賴,母愛                 《母親》    比擬

       

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