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    1. 品讀《滕王閣序》(人教版高二必修)

      發(fā)布時間:2016-8-3 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       1、“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”。

      “落霞”:“西邊的太陽就要落山了”;彩霞滿天 ;“夕陽西下”。

      “彩霞滿天”本是美景,卻是“夕陽西下”之時。這不能不讓人想到,此時的王勃,是一個即將去“天涯”尋父的“斷腸人”。

      “孤鶩”:一只孤獨的野鴨。

      明寫野鴨,暗寓自己。

      作者未滿二十,即背井離鄉(xiāng),“旅食京師,以求升斗之祿”。其間雖寫過“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的壯詞,卻也早有“同是宦游人”的悲涼。而今又因高傲,先后得罪了上至皇帝下至同僚的各色人等,不單自己被革職而且老爹也受連累才而被貶為交趾令。自己年輕,浪跡天涯四海為家倒也罷了;老爹垂垂老矣,被貶“天之涯”、“地之角”,為人子者,于心何忍!

      “秋水”:水勢很大,“不辯牛馬”。

      “長天”:遼闊的天空。

      此時的作者,尋父途中路過洪都,“躬逢勝餞”。雖見秋水“浩浩湯湯,橫無際涯”,且與“長天”融為一體,卻也不無郁悶心情。故借此高朋滿座之際,一抒郁悶之情。

      2、“關(guān)山難越,誰悲失路之人?萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。”

      資料解釋如下:雄關(guān)高山難以越過,誰悲憫那迷路的人呢?(在座的各位)如浮萍在水上相聚,都是客居異鄉(xiāng)的人。

      這個解釋不太好。“(在座的各位)”?這種提法似乎把自己排除在外了。難道作者自己就不是浮萍、不是客居異鄉(xiāng)的人?況且“萍水相逢”一詞,現(xiàn)在依然在用,似可不譯。

      我的看法是:你我萍水相逢,卻都是客居異鄉(xiāng);今朝歡聚之后,明日又各奔西東。

      “人有悲歡離合”!半x合”之一,背井離鄉(xiāng)至京師;“離合”之二,送別杜君不“沾巾”;“離合”之三,漫游劍南被革職;“離合”之四,今宵一別隔陰陽;……

      “關(guān)山難越”一語,讓學(xué)生想到“萬里赴戎機(jī),關(guān)山渡若飛”。木蘭是武將,王勃是文人,感覺有點牽強(qiáng)。我倒是想起韓愈的“云橫秦嶺家何在?雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。兩者都不是“失路之人”,卻都是“失意之人”。韓愈對侄孫韓湘說,“知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊”。王勃正好相反:他倒沒想過替老爹“收骨”,反而讓老爹“白發(fā)人送黑發(fā)人”。

      3、“老當(dāng)益壯,寧移白首之心?窮且益堅,不墜青云之志!

      資料解釋:老了應(yīng)當(dāng)更有壯志,哪里能在白發(fā)蒼蒼時改變自己的心志?境遇艱難而意志越發(fā)堅定,不放棄遠(yuǎn)大崇高的志向。

      “老當(dāng)益壯”很容易讓人聯(lián)想到曹操的《龜雖壽》:“老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已!崩隙桓男闹,可欽可佩!“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”之時,又豈能蹉跎了歲月虛度了如金似玉的好年華!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”!

      “窮且益堅”?想起了孟子--“天將降大任與是人也……”想到了毛澤東--“我們的同志在困難的時候,要看到成績,要看到光明,要提高我們的勇氣”;還有那首歌--“幾度風(fēng)雨幾度春秋,風(fēng)霜雪雨搏激流。歷盡苦難癡心不改,少年壯志不言愁”;還有網(wǎng)上的兩句話:“只要思想不滑坡,辦法總比困難多。”總之,沒有人能夠打敗你,只有你自己才能打敗自己。

       

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