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    1. 父親:兒子學(xué)的普通話怪腔怪調(diào)

      發(fā)布時間:2016-7-9 編輯:互聯(lián)網(wǎng) 手機(jī)版

       

       起訴老師:只因教師普通話不合格

       

      北京日報     2001-01-23     

       

          在不久前的一次同學(xué)會上,剛上小學(xué)三年級的兒子,再一次讓楊先生丟了面子。19日,這位姓楊的個體老板來到一家報社詢問,像他這種情況是否可以起訴學(xué)校和老師。 

          聚會時,老朋友們都帶上了自己的孩子。在大人們的鼓勵下,孩子們踴躍地為父母們表演了節(jié)目。楊先生的兒子小珂不擅歌舞,即興來了段詩歌朗誦。誰知一張口,卻引來了哄堂大笑,原來小珂怪腔怪調(diào),夾雜郊縣口音的“普通話”逗樂了大家,兒子哭著跑下臺“罷演”,楊先生也在眾人面前難堪之極。 

          “孩子究竟從哪兒學(xué)來的這一口難聽、難懂的普通話?”楊先生開始有些留心了。他發(fā)現(xiàn)和珂珂一道玩的班里的同學(xué),或多或少在說普通話時都有這種毛病。 

          在家長會上,楊先生找到了珂珂怪口音的來源:原來珂珂的班主任就操著一口流利的“椒鹽普通話”,而孩子們由模仿到習(xí)慣,慢慢也學(xué)會了“椒鹽普通話”,改也改不了啦。 對此,楊先生很氣憤,他說,我把孩子交給學(xué)校,期望學(xué)校能培養(yǎng)出合格的人才,別的不說,光是孩子這一發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)、怪腔怪調(diào)的“普通話”,就不算“合格”。兒子那走調(diào)的普通話不僅招來哄笑和奚落,也給他今后的表達(dá)、交流帶來困難,給他自信心帶來打擊。 

          楊先生稱,工廠出了廢品,消費(fèi)者可以拒絕接受,消費(fèi)者買到偽劣產(chǎn)品和受到不完善的服務(wù)均可到消協(xié)投訴索賠,那么像兒子這樣,教育出了次品,他該向誰討個說法呢? 

          律師觀點(diǎn) 

          四川科信律師事務(wù)所曾衛(wèi)東律師稱,目前全國尚無一例因教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)水平而狀告學(xué)校、老師的案例。至于是否能將學(xué)生及家長視為“消費(fèi)者”,這在法律界尚有很大的爭議。 

          對楊先生想起訴學(xué)校和老師一事,曾律師表示,他個人的觀點(diǎn)是不贊成。他認(rèn)為對教師水平和質(zhì)量不滿意可到教育主管部門投訴,通過教育行政來進(jìn)行解決,沒必要用司法的手段解決。 

       

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