周霄
崔衛(wèi)平
教學目標：
1、理清文章的演講思路。
2、培養(yǎng)學生高尚的道德情操 。
教學重點：
1、對學生進行情感教育。
2、分析欣賞本文的演講思路。
教學難點：
對學生進行情感教育。
課時安排：1課時
教學過程
一、導入新課
知心姐姐（盧勤）在《寫給世紀父母》一書中談到，由于社會、家庭教育等原因，致使我們這跨世紀的一代孩子中有不少人出現(xiàn)“三無”現(xiàn)象：無情、無能、無責任感。如何才能杜絕在我們身上出現(xiàn)“三無”現(xiàn)象？《你是你的船長》一文將告訴你怎樣做。（板書課題。）
在學習這篇課文之前，我們先來了解一下它的來歷。本文的作者是一位學生的母親，2000年3月3日，她女兒所在的北京101中學初三（4）舉行了一個主題班會，為全班孩子集體過15歲的生日。作者當時作為學生家長代表在會上發(fā)言，本文就是她的發(fā)言稿。
二、聽錄音，處理字詞。
交織：錯綜復雜地合在一起。
呱（ɡū）呱墜地：呱呱，形容嬰兒啼哭聲。呱呱墜地，指嬰兒出生。
幸災樂禍：別人遭到災禍時自己心里高興。
三、自讀課文，思考討論。
1、找出這一演講詞的中心觀點，即作者希望孩子們具備什么樣的品質(zhì)，成為什么樣的人？
2、如何才能成為作者希望的那種人呢？（要求學生在課文里找出相關(guān)的語句“既然我們有這樣的能力，……傷害一個人”）。
3、我們都能成為作者希望的那種人嗎？“既然我們有這樣的能力”一句中，“這樣的能力”是指什么能力？根據(jù)課文內(nèi)容用自己的話來歸納。
四、默讀課文，理清文章的演講思路，體會文章逐層深入的結(jié)構(gòu)。
思考討論：在孩子們集體過十五歲生日的主題班會上，作者作為學生家長代表，在自己的演講中提出了一個什么問題？她是怎樣一步一步啟發(fā)學生思考的？
五、課堂練習。
這位學生家長的演講情真意切，語重心長，讀了這篇課文以后，你認為“你是你的船長”這句話的含義是什么？你將如何把握自己的人生航向，你有哪些心里話要說，請寫到紙上。
六、歸納總結(jié)本課的學習內(nèi)容。
七、布置作業(yè)。
獨立完成思考練習二。
作者郵箱： zxc8032@163.com
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