《為我唱首歌吧》教學(xué)設(shè)計(jì)
1、學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。
2、感受故事的悲劇氣氛和關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)運(yùn)用神態(tài)描寫刻畫人物的方法。
教材分析：
本文講述了一個(gè)動(dòng)人的故事，作者通過(guò)細(xì)節(jié)的描寫很好地展示了人物的內(nèi)心世界，因此，學(xué)習(xí)本文細(xì)膩傳神的神態(tài)描寫是本文的能力目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)。
本文又是一篇人間真情的贊歌，孩子們善良無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了所有的人，讓我們感受到了愛(ài)帶給人們生的勇氣和力量，因此，感悟愛(ài)的偉大，懂得關(guān)愛(ài)他人珍愛(ài)生命是本文的又一教學(xué)目標(biāo)。
教學(xué)方法：
點(diǎn)撥法、討論法
教學(xué)過(guò)程：
一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入課文
音樂(lè)《愛(ài)的奉獻(xiàn)》
《愛(ài)的奉獻(xiàn)》好聽(tīng)嗎？你們聽(tīng)后有什么感想？
這首動(dòng)聽(tīng)的歌曲告訴我們：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。本單元，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了三篇課文。在凝眸了《笑》的永恒魅力、感悟了《晶瑩的淚珠》的光輝、走進(jìn)愛(ài)意濃濃的《小巷深處》后，今天我們一起來(lái)聆聽(tīng)一場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)，感受愛(ài)的旋律的震撼吧。
二、初讀課文，整體感知
1、散讀課文
說(shuō)一說(shuō)：課文講述了一個(gè)什么故事？
2、大聲自由朗讀。
3、概括故事內(nèi)容：
文章講述了一群患白血病、瀕臨死亡的孩子，在很短的時(shí)間里為一個(gè)即將失去聽(tīng)力的孩子，組成合唱隊(duì)，舉辦音樂(lè)會(huì)的故事。
三、再讀課文，體會(huì)情感：
1、提出問(wèn)題：
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)是非常特殊的，到底是哪些方面特殊呢？請(qǐng)圈劃出表現(xiàn)這次音樂(lè)會(huì)特殊性的語(yǔ)句，大聲朗讀給同學(xué)們聽(tīng)，并簡(jiǎn)要分析。
2、學(xué)生閱讀課文，圈劃批注
3、討論交流：
4、教師小結(jié)：
這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)特殊性表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
①僅僅三周時(shí)間，瑪麗修女和柯?tīng)柋茸o(hù)士就把六個(gè)快要死去的孩子組成了一支優(yōu)秀的合唱隊(duì)，盡管他們中沒(méi)有一個(gè)具有出色的音樂(lè)才能，就連那個(gè)既不能唱歌也不能說(shuō)話的小男孩……
②一群根本沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)的孩子組成一個(gè)合唱隊(duì)……
③伊麗莎白的耳朵后面做了一次復(fù)雜的手術(shù)，再過(guò)大約一個(gè)月，聽(tīng)力就完全消失，再也聽(tīng)不見(jiàn)什么聲音。
……
板書：
合唱隊(duì)員：快要死去 沒(méi)有音樂(lè)知識(shí)
特殊： 聽(tīng)眾（伊麗莎白）：聽(tīng)力即將喪失
時(shí)間短
四、三讀課文，深入感悟
1、提出問(wèn)題：
這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)演出的效果如何？它給這一群孩子帶來(lái)了什么？
2、學(xué)生討論交流
3、小結(jié)：
從約瑟夫和伊麗莎白的神態(tài)描寫中，我們可以看出，這次音樂(lè)會(huì)取得了圓滿的成功，無(wú)論是合唱隊(duì)員還是聽(tīng)眾都在這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)中獲得了莫大的快樂(lè)。
板書：
合唱隊(duì)員 約瑟夫：神色悲哀--眉飛色舞、喜悅異常
快樂(lè) ：
聽(tīng)眾 伊麗莎白：沉默、淚水--欣喜若狂
4、朗讀最后一節(jié)，體會(huì)這場(chǎng)特殊的音樂(lè)會(huì)對(duì)伊麗莎白的特殊意義。
五、拓展延伸
1、在《愛(ài)的奉獻(xiàn)》的歌曲中師生交流生活中愛(ài)的經(jīng)歷。
2、品讀《上帝住在一個(gè)老婦人的籃子里》，進(jìn)一步感受關(guān)愛(ài)他人、珍惜生命的主題。
六、教師小結(jié)：
同學(xué)們，把你的快樂(lè)分享給世界吧，讓愛(ài)從心靈深處開始，只有你心中有愛(ài)，才能讓世界有愛(ài)，只有你心中充滿愛(ài)，才能讓世界充滿愛(ài)。讓你我對(duì)生活的愛(ài)，向世界擴(kuò)散，把它傳遞給整個(gè)世界。只要人人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變得更燦爛！
七、作業(yè)布置
以《愛(ài)》為題目寫一篇關(guān)于愛(ài)的故事。
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